七年級政治第一章《學習新天地》知識點
一、單選題
1、學會做學習的管理者，首先應該 ( C )
A、學會管理知識 B、在學習上少花時間，提高效率
C、學會自主學習 D、利用一切時間讀書學習
2、我們每一人都有一種偏愛的學習方式，有些人喜歡坐在椅子上學習;有些人喜歡坐在地板上學習;有些人喜歡獨自一人學習;有些人喜歡在羣體中學習。這主要告訴我們 ( A ) A、適合自己的學習方式才是最好的學習方式 B、學習不講究形式、環境
C、成績好的人的學習方式才是最好的 D、人們學習的方式是多種多樣的
3、"盲人摸象"的故事啟示我們 ( B )
A、盲人不可能對事情有一個正確認識
B、學會合作有助於我們更好地認識事物
C、要想把學習搞好，應該有堅定的信心和恆心
D、事物的整體是由每一部分組成的，認識部分也就認識了整體
4、俗話説："三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"這句話説明 ( C )
A、一個人再聰明，也沒有三個人聰明
B、每個人都有同樣多的智慧和長處
C、將每個人的智慧和長處集中起來，會有更大的優勢
D、只要分工合作，就能把事情做好
5、曉東最近夠煩的，每天都有做不完的`作業，總感覺時間不夠，每次作業總拖到快交才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到學習委員的批評。造成他煩惱的原因是 ( D )
A、國中作業太多了，根本做不完 B、時間不夠用，課程又多
C、沒有媽媽陪伴，自己做不了 D、沒有科學合理地安排好自己的時間
6、牛頓在一次偶然的機會看到蘋果落地，由此發現了萬有引力。有的同學説我也看到了蘋果落地，為什麼沒有發現萬有引力呢?這是因為： ( D )
A、 不具備相關的物理知識 B、沒有牛頓的頭腦
C、沒往那方面想 D、缺乏主動探究的精神
7、探究學習最關鍵的環節是 ( A )
A、發現問題 B、良好的學習環境
C、老師的正確引導 D、具備相關的知識儲備
8、孔子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"這裏的"思"主要是指 ( A )
A、要善於思考問題、發現問題 B、要有沉思的習慣
C、要勤奮，善於學習 D、要勤奮，善於努力
9、 星期天早上，好朋友小天找你出去玩，可你的學習任務還沒完成，你應該 ( A )
A、 告訴他你的學習任務沒完成，請他下午再來
B、 對他不理不睬
C、馬上放下手中的事情，和他一起出去玩
D、對他撒個謊，就説媽媽一會帶你出去
10、 下列行為屬於合作學習的是 ( C )
A、 上課專心聽講 B、獨立完成作業
C、與同學一起研究某種動物的生活習性 D、課前認真預習
二、簡答題
1、小寶在國小時貪玩好動，沒有認真學習，上中學後，小寶漸漸懂得了學習的重要性，也想好好學習，可他不知道該如何入手。請你給他一些方法和策略上的建議。
從培養學習興趣、養成良好學習習慣、自主學習等方面回答。
2、 俗語説"三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"請談談合作學習的重要性?
每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地認識世界和改造世界。合作學習，互相啟發，取長補短，達到學習上的共同進步。
三、材料分析題
1、材料一：我國古代著名的建築工匠魯班，發現野草葉子邊緣上有許多鋒利的小齒，深受啟發，發明了鋸子。
材料二：美國的托馬斯?阿諾姆斯看見一個小孩在吃叫做橡膠樹的東西,由此啟發,經過研究實驗,發明了今天大家都喜歡吃的可以健齒的口香糖。
材料三：東京大學有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黃瓜和海帶絲的湯，覺得新鮮。經過研製，1903年，池田教授終於從海帶中提取出一種物質--穀氨酸鈉，並把它取名為"味精"。池田教授就這樣發明了"味精"。
請結合材料回答以下問題：
(1) 材料中的三名成功人士的共同之處是什麼?
善於發現問題，勤于思考，樂於探究，最終解決問題，取得成功。
(2) 我們中學生怎樣才能做到善於發現問題?
觀察周圍的世界，尤其要留意構成事物特色的東西;對平時非常熟悉的事物多問幾個為什麼;比較相互有關聯的事物，尋找其中的差異;從最喜歡看的書籍、文章、教科書或現實生活中找一些關鍵詞等。
★(3)説出你所瞭解或曾經使用過的解決問題的途徑?
查閲資料、獨立思考、與同學合作學習、請教老師或家長。
2、 溧陽是一個山清水秀的城市，尤其是國家4A級旅遊度假區--天目湖更是聞名遐邇。假如2008年奧運會部分水上項目在天目湖舉行，到時肯定將迎來四海賓朋、八方來客。因此，度假區的綠化程度、環保情況如何將直接影溧陽的對外形象，也影響我們的生活質量。
為了當好"東道主"，學校決定舉行一次環保主題活動。
(1) 請你為本次活動設計一句宣傳口號。扮靚天目湖 相約迎奧運
(2) 假如你也親自參與了這次活動，你準備通過哪些途徑來發現問題?
找負責人、政府領導瞭解情況;實地考察綠化程度，對遊客的調查統計(環保意識、行為情況等);對水質進行監測、分析。
★(3)你發現了哪些需要解決的問題?準備如何解決你所發現的問題?
遊客亂丟垃圾、綠化面積不夠、缺少指示牌等。
找負責人、領導爭取支持;向遊客散發宣傳品，製作環保展示牌;進行義務清掃活動，以行動感化遊客，假如環保行動隊伍。
