八年級上冊生物期會考試複習要點

1、探究光合作用需要二氧化碳

原理------氫氧化鈉能吸收二氧化碳

步驟：1、甲水槽內加入氫氧化鈉乙水槽內加入清水其餘步驟參照《綠葉在光下製造澱粉》的實驗

現象：甲：不變藍乙：變藍結論：二氧化碳是光合作用的原料

2同位素標記法可以驗證光合作用的氧氣來自於水。水也是光合作用的原料。

2、適量增加二氧化碳的濃度，可提高光合作用效率，提高農作物產量。

(1)施加有機肥或適當施用碳酸氫銨肥料。

(2)控制好農作物的種植密度，通風良好，可以有效提高農田中地二氧化碳的含量。

(3)在大棚或温室中種植作物，可直接噴施貯存在鋼瓶中的二氧化碳。

(1)、水生動物：魚類：靠尾部的擺動和鰭的協調游泳，前進的動力是尾部的擺動，胸鰭、腹鰭和背鰭維持魚的平衡，尾鰭決定運動的方向;鰓是魚的呼吸器官，鰓絲密佈毛細血管，可吸收溶解在水中的氧氣。卵生。變温動物。

腔腸動物：有口無肛門。如：海葵、海蜇、珊瑚蟲等

軟體動物：身體柔軟靠貝殼來保護。如：章魚、烏賊、河蚌、田螺等

甲殼動物：體表長有較硬的甲。如：蝦、蟹、水蚤等

(2)、陸地生活的動物：陸生動物對環境的適應P13

蚯蚓：1、生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中。

2、以植物枯葉、朽根等為食。

3、通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動;身體分節使軀體的運動更靈活。

4、靠可以分泌黏液、始終保持濕潤的'體壁來呼吸。

5、是環節動物，此類還有沙蠶、水蛭等

兔：1、前肢短，後肢長，便於跳躍。

2、門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)發達，無犬齒(撕裂食物)，盲腸發達，與植食性相適應。

3、體表被毛，用肺呼吸，心臟結構、血液循環與人一樣，是恆温動物。

4、胎生、哺乳，是哺乳動物。

陸生動物生活的基本環境條件：足夠的食物、水分、隱蔽地。大熊貓瀕危原因。

(3)、空中飛行的動物：

鳥：

1、有發達的氣囊，減輕體重，雙重呼吸。

2、消化系統發達，直腸短，食物殘渣很快排出。

3、胸骨呈龍骨突，便於着生髮達的胸肌。

4、身體成流線型，翅膀羽毛重疊排列，心臟發達。

5、體温高而恆定，卵生。

1.定義：水分以氣體形式從體內散發到體外的過程.這過程叫蒸騰作用.

2、場所：主要在葉片下表皮進行,少量在葉柄及幼嫩的莖進行.

3、蒸騰作用可由氣孔的開合調節：

氣孔是由兩個半月形保衞細胞(內含葉綠體)組成的，保衞細胞的內外細胞壁厚度不同，靠近氣孔一側的壁較厚，靠近表皮細胞一側的壁較薄。

當葉內水分多時，保衞細胞吸水膨脹，較薄的外壁比內壁擴張的多，氣孔便張開，葉內的水分便散發出來。

當保衞細胞失水縮小時，細胞壁恢復原狀，氣孔關閉。

4、剛移栽的植物為什麼會出現萎蔫現象?蒸騰作用散失的水分多於根吸收來的水分,造成體內處於失水狀態.

如何防止?1.剪去多餘的枝葉.2.在陰天,傍晚時移栽.3.注意遮陽.4.移栽時,保護根部結構.

5、蒸騰作用的意義

1.可以降低植物體的表面温度.

2.促進植物體對水分的吸收和運輸.

3.促進植物體對無機鹽的運輸

4.可以調節氣候,增加降雨量.