七年級語文單元練習
一、積累與運用（32分）
1、給下列加點字注音或根據拼音寫漢字（4分）
bì（ ）益 惶惑（ ） 徜徉（ ） juān（ ）刻
2、根據課文內容填空（10分）
（1）成功的花，___________________________________！
（2）潮平兩岸闊，_________________________________。
（3）_____________________________，自將磨洗認前朝。
（4）_____________________________，銅雀春深鎖二喬。
（5）_____________________________，月中霜裏鬥嬋娟。
（6）梅須遜雪三分白，_____________________________。
（7）_____________________________，萬紫千紅總是春。
（8）《浣溪沙》一詞中，表現詞人熱愛生活，曠達樂觀的句子是_________，
___________，_________。
3、解釋下列加點的字（4分）
（1）是吾劍之所從墜（ ） （2）遂不得履（ ）
（3）項為之強 （ ） （4）徐噴以煙（ ）
4、名著閲讀（7分）
在走進名著活動中，這學期，我們已經接觸了名著《湯姆.索亞歷險記》了。請打開你記憶的閘門，回答下列問題。
（1）《湯姆.索亞歷險記》的作者是 _________（國籍）_________________（作者）寫的。其中，“海盜”生活一章中要寫湯姆和他的小夥伴___________、___________在___________島上的自由自在的生活（5分）。
（2）湯姆想當海盜的心理產生的背景是什麼？對此你有何看法？（2分）
____________________________________________________________
5、下面的文章片斷有一些語病，請仔細閲讀，然後根據要求進行修改。（4分）
①長期多年以來，專家一直認為華南虎已經滅絕了。②陝西省林業廳公佈了周正龍獵人拍攝的華南虎照片，引導了全國性的關注。③照片的真實性受到了部分網友、專家等方面的質疑。④最終真像大白，但追問並沒有停止，有人認為華南虎事件暴露了誠信。
修改要求：（1）句①用語重複，應刪去詞語 。（1分）
（2）句④有一個錯別字，應將 改為 。（1分）
（3）語段中還有錯誤，請找出並修改。（不得超過3處）（2分）
________________________________________________________
6、閲讀下列有關“節約型經濟”的三則材料，寫出你的探究結果。( 3 分)
材料一：我國耕地、淡水、森林、石油、天然氣等資源的人均擁有量，分別為全世界平均水平的l / 3 、1 / 4 、1 / 5 、1 / 10、 1 / 22 ，鐵、銅、鋁等重要礦產的保障程度也很低，這些已經成為我國社會經濟發展和全面建設小康杜會的重要制約因素。
材料二：據報道，我國經濟增長的70%靠企業投資拉動。我國拿出國內生產總值的70%進行投資，爭到9%的經濟增長率。相比之下，印度投資35%的國內生產總值就達到了我國的經濟增長水平。我國經濟佔全球經濟的4%，可是2005年我國消耗的水泥佔全球的40%！我國還剛剛取代了日本，成為第二大石油消費國，但我國單位產值的耗油相當於歐美國家本平均值的10 倍。
材料三：從1996 年起，“中國綠色照明工程”就推廣使用節能燈，但至今節能燈也沒能走進千家萬户，因為很少有人意識到在算經濟賬的同時，應該算一算社會責任賬。（中國綠色照明辦副主任劉虹認為：如果能全面實現節能照明，達到省點10%的目標，其產生的社會效益將遠遠超過經濟利益--不僅能有效緩解電荒，而且能減少2億噸二氧化碳和幾百萬噸二氧化硫的排放量，還可以少建25萬千瓦的發電廠6到8家。
二、閲讀理解（28分）
（一）文言文閲讀（8分）
楚人學舟
楚①人有習操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟師之是聽。於是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術。遂遮謝舟師，椎③鼓徑進，亟犯④大險，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤。
【註釋】①楚：古國名。②折：調頭。旋：轉彎。③椎：用椎敲。古代作戰，前進時以擊鼓為號。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
7、解釋下列句中加點的詞語。（2分）
(1)其始折旋疾徐（ ）(2)乃四顧膽落（ ）
8、用現代漢語解釋文中畫線的句子。（4分）
（1）遂以為盡操舟之術。________________________________________________
（2）椎鼓徑進……____________________________________________ _
9、本文告訴人們的道理是：________________________ （2分）
（二）閲讀韓愈的`《春雪》回答下列問題。（4分）
新年都未有芳華，二用初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
10、詩中的第二句中，“驚”一詞表現了作者怎樣的心情？（2分）
11、詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。（2分）
（三）閲讀短文《讓我看着你》，完成12-16題。（16分）
①從母親住進我們醫院的那一刻起，我就後悔自己當初選擇的職業了。曾經有那麼多的患者能在我的手上康復，母親的病，卻讓我無能為力。A面對越來越消瘦的母親，我除了強顏歡笑地安慰她，就只能偷偷躲到某個角落抹眼淚。
②那個時候，她的癌細胞已擴散到整個胸部。整夜整夜的疼痛讓她無法入睡，可她卻從來不吱一聲。每次進去看她的時候，她都裝作很平靜的樣子，面帶微笑地看着我：“我覺得比先前好多了。你工作忙，不用老來看我。” B我扭過頭，眼淚無聲地掉下來。
③午後的陽光照在潔白的病牀上，我輕輕地梳理着母親灰白的頭髮。母親嘮叨着她 的身後事，她説她早在來之前就已準備好了自己的送老衣，可惜還少一條裙子，希望我們能儘快給她準備好。説這些的時候，母親的臉上始終掛着平靜的微笑，不像是談死，倒像去赴一個美麗的宴會。母親一生愛美，臨終，都不忘記要完美地離去。我的淚，再也忍不住，一滴又一滴地落到母親的頭髮裏。
④母親的病房，離我的辦公室僅有幾步之遙，可她從來沒有主動要求我去她的病房。每一次去，她還忙不迭地催我走。她説還有很多病人等着我，她囑咐我一定要像對待自己的家人那樣對待病人。其實，我很清楚，每一次離開母親的病房，身後那雙依依不捨的眼睛會一直隨着我的身影，直到我拐過屋角。
⑤一天，一個女孩急需眼角膜，恰巧醫院裏有一位救治無望的男孩，出於一個醫生的責任，我勸那個男孩的家長捐獻出孩子的眼角膜。男孩的父親同意了，不想他的母親卻發瘋般地找到我，説她決不允許誰動兒子一根毫毛，哪怕他不在這個世界了。最後，也許被我勸得急了，那位痛得發狂的母親突然大聲地説：“你覺悟高，怎麼不讓你的家人來捐獻?”我一下子呆在那裏，無言以對。
⑥母親是何時出現在我的辦公室門口的，我竟然一點都不知道。直到聽到那聲熟悉的呼喚，抬起頭，看見母親正淚流滿面地立在那裏：“孩子，你看媽媽的眼角膜能給那個孩子用麼?”屋子裏一下子靜下來，幾乎所有的目光都集中到了母親身上。我幾乎不敢相信，那話是從母親嘴裏説出來的。母親最不能忍受的就是殘缺，可她竟然情願讓自己殘缺着離開這個世界。看大家都在驚愕地盯着自己，母親的臉上忽然現出少見的一點血色。她掙扎着走到我面前，靜靜地盯着我看了足足有一分鐘，然後，我聽見母親輕輕地説：“孩子，我想看着你：讓我看着你!”點擊進入 國中學習小組
⑦C淚水狂湧而出，我第一次在自己的病人面前失態。我知道，那是母親臨走之前努力為我做的最後一件事。
⑧後來，那個男孩的母親含着淚同意了把兒子的眼角膜捐獻給那個女孩，因為她覺得兒子的眼角膜畢竟比我母親的要年輕。更重要的一點，她説，她也想讓兒子的眼睛，一直看着她。從我母親的身上，她明白：愛，原來可以用這樣的方式延續。
(選自《意林》2007年第11期，有刪改)
12、根據文章內容，用簡潔的語言寫出下面所空缺的記敍要素。(2分)
時間：某一天 地點：我的辦公室門口 人物：我的母親、男孩的母親和我
起因：我勸男孩的母親捐獻兒子的眼角膜給患者，她不肯，還責難我。
經過：
結果：
13、結合上下文，説説你對第⑥段畫線句子的理解，注意加點的詞。(2分)
14、文中多次寫到“我”的眼淚，請結合具體語境，説説文中A、B、C三處描寫“我”流淚的原因。（6 分）
A.
B.
C.
15、男孩的母親為什麼會從“決不允許誰動兒子一根毫毛”變為同意捐獻兒子的眼角膜？寫這一變化有什麼作用 ? (4分)
16、自古以來，人們對母愛有眾多的描述，請仿照以下句子，再續寫一個句子。（2分）
母愛如水，滋潤我乾涸的心田；
三、作文
生活是七色板，其中藴含着追夢的艱辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁温馨的話語。請以“生活需要________”為題，寫一篇文章。
提示和要求：
1、在題目橫線上可填上適當的詞語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，並將題目抄寫在正文第一行。
2、除詩歌、戲劇外，文體不限，字數不少於600字。
3、文中若需出現真實校名、人名，可用化名代替。
