三年級語文試題期中測試卷集錦

　小白兔去度假

試題設計 江蘇南京 吳善虎

小白兔想到外婆家去度假，一路上要穿過一條小河、一片樹林，還要翻過一座山，路途遙遠，兔媽媽不大放心，但她又想通過這次度假來鍛鍊鍛鍊小白兔。於是出門前，兔媽媽送給小白兔四個錦囊，並一再叮囑他適時拆開相應的錦囊能指導他安全的到達外婆家。

媽媽説從家出發時要拆開第一個錦囊，小白兔小心地把第一個錦囊拆開--

　一、我能給下列漢字選擇正確的讀音。

俊（jùn zùn） 拂（fú fuó） 稈（gān gǎn） 殊（shū zhǔ）

瀕（pín bīn） 劣（lüè liè） 弦（xuán xián） 誨（huǐ hiù）

二、我能根據拼音寫出詞語。

Zēng tiān ǒu ěr píláo ruì shì bēi cǎn

dīng zhǔ shú xī xiàn mù yuán gù fèn nù

　三、我能區別這些字還能用它們組詞呢。

復（ ）裁（ ）響（ ）即（ ）

腹（ ）載（ ）晌（ ）既（ ）

四、我能在括號裏填上合適的詞語

( )的小燕子 （ ）的眼睛

( )地觀察 （ ）地鼓掌

按照錦囊上的提示，小白兔順利地來到了小河邊，他又拆開了第二個錦囊--

五、我能仿照句子寫句子。

高大的橡樹就像一名挺立在路旁的哨兵。

蒲公英彷彿降落傘飄揚在天空中。

六、我的收藏夾（按原文填空）：

1、穿花夾蝶深深見， 。點水蜻蜓點點飛。

2、青的草，綠的葉，各色鮮豔的花， ，都像趕集似的聚攏來。

3、 ，鳥籠裏飛不出雄鷹。。花盆裏長不出蒼松

4、等閒識得東風面， 。萬紫千紅總是春。

不知不覺，小白兔過了河，展現在他面前的是一片碧綠的大樹林，應該拆第三個錦囊了，小白兔想着，手就拆了起來--

七、閲讀短文，回答問題。

（一）荷花（片斷）

（ ）有的才展開兩三片花瓣兒。（ ）荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（ ）有的花瓣兒全展開了，露出了黃色的小蓮蓬。（ ）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要 似的。（ ）白荷花在這些大圓盤之間 出來。

1、請把以上幾句話按課文中的順序排列，在括號裏填上序號。

2、請在文中方框內填上合適的詞語。

3、請畫出文中的一個比喻句。

4、我能照樣子寫詞語。

挨挨擠擠

5、短文生動地描繪了白荷花的 、 、 三種形態。

（二）

大象想做一條褲子，用長鼻子卷着( zháo zhe)一塊布走來走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。

狗熊説 什麼事把你急成這樣

大象説 我想做條褲子 可是自己不會做

狗熊［滿意 得意］地説：“這很［簡單 簡略］，我比您巧得多，我給您做吧！”

狗熊接過布，很快就裁(chái cái)完了。他越看越肥，［使 便］用剪子把褲［腳 腿］剪瘦了點兒。做成以後，他把褲子穿在自［己 已］的身上，看了看，還是肥。他自言自語地説：“這褲子怎麼肥得像水桶，還得(dé děi)往下剪。”狗熊［脱 拖］下褲子剪了又剪，去了又去，把褲子縫好又試了試，這回不肥也不瘦。他高興地説：“大象穿上一定很合身。”

狗熊捧着做好的褲子，十分得意地向大象家裏走去。

1、在文前橫線上給短文加個題目。

2、劃掉( )中不正確的音節。

3、劃去［ ］中用得不對的字、詞。

4、給第二、三自然段加標點。

5、你喜歡狗熊嗎？為什麼？

穿過大樹林，來到大山腳下，小白兔開心極了，只剩下最後一個錦囊了，很快就要到外婆家了，他迫不及待地拆開了第四個錦囊--

　八、作文：同學們，狗熊碰見大象後會發生什麼事呢？請你展開你的想象然後動筆寫下來。

參考答案：

一、俊Jùn、拂fú、稈gān、殊shū、瀕bīn、劣liè、弦xián、誨huǐ

二、增添 偶爾 舞蹈 疲勞 瑞士 悲慘 叮囑 熟悉 羨慕 緣故 憤怒

三、（略）

四、（略）

五、（略）

六、1、點水蜻蜓點點飛2、都像趕集似的聚攏來3、花盆裏長不出蒼松4、萬紫千紅總是春

七、（一）1、31452 ；2、破裂 冒；3、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤；4、略；5、全開、半開、花骨朵

（二）

1、大象和狗熊

2、不正確的音節： zháo chái dé

3、用得不對的字、詞：滿意 簡略 使 腳 已 拖

4、給第二、三自然段加標點。：“？”：“，。”

5、要點：不喜歡，原因：自以為是。

同學們，讓我們認真答題，對自己這半學期的學習情況作一次小結。老師和父母們都期待着你們精彩的表現！

　一、看準拼音，用鋼筆寫好漢字（21分）

yú kuài cí diǎn shēnɡ yīn zhěnɡ tǐ shū sònɡ

rán shāo yōu yánɡ zhàn lán chuānɡ lián rónɡ qíu

shí pǐn fánɡ zhǐ yáo huànɡ qīn lüè jiàn yì

yì wèi shēn chánɡ xīn kuànɡ shén yí hú zuò fēi wéi

二、看清字音或字形後再給它們組詞（15分）

灑（ ） 徑（ ） 異（ ） 鈴（ ） 綿（ ）

酒（ ） 經（ ） 導（ ） 嶺（ ） 棉（ ）

建（ ） 惑（ ） 訪（ ） 仍（ ） 議（ ）

健（ ） 感（ ） 防（ ） 扔（ ） 設（ ）

shì( ) zhuǎn( ) bó( ) mó( ) jiǎ( )

似 轉 泊 磨 假

sì( ) zhuàn( ) pō( ) mò( ) jià( )

　三、將下列詞語補充完整，讓它們更好聽（12分）

根（ ）固（ ） 玉（ ）瓊（ ） （ ）風（ ）浪

老（ ）識（ ） 錯（ ）有（ ） （ ）奔（ ）突

（ ）不（ ）待 （ ）作（ ）為 （ ）相開（ ）

柳絲（ ）（ ） 驚（ ）拍（ ） （ ）（ ）斑斕

　四、根據意思寫詞語（7分）

1．山倒塌，地裂開，形容聲勢巨大。（ ）

2．比喻挑起事端或進行破壞活動。（ ）

3．因傷感、煩悶或痛苦而發出歎息的聲音。（ ）

4．接連不斷，有起有伏。（ ）

5．船掛滿帆，順風行駛。比喻非常順利。（ ）

6．比喻人多而沒有領頭的情況。（ ）

7．彎曲的小路通向深遠、僻靜的地方。（ ）

五、用上下面的詞語説上一句精彩的話，並把它寫下來（3分）

1．宛如

2．不僅......而且......

3．只有......才......

　六、想一想課文內容後填好下面的橫線（15分）

1．通過學習，現在我認識了 的北大荒， 的西湖和 的拉薩；還認識了 的哪吒， 的布魯斯王子和 的越王勾踐。（3分）

2．《讓我們蕩起雙槳》是我國著名的詞作家 寫的一篇反映我們 生活的詩詞；《山行》一詩表達了作者 對秋天的 之情，而《楓橋夜泊》則表達了作者 心中的 之情。蕭蕭梧葉送寒聲， 。這是《 》中的詩句。（4分）

3．《山行》這首詩的後兩句是： ， 。其中“坐”的意思是： ，“於”的意思是： 。

《楓橋夜泊》中作者所見到的景物有：落月、 、 和寒山寺。而作者聽到的聲音有： 和 。（4分）

4．《北大荒的秋天》一課主要從 、 和 三個方面描寫了北大荒秋天的美景。 素有“人間天堂”的美稱。古代的許多文人都曾寫下讚美西湖的詩句。其中我印象最深的是 ，

。而“掬一捧藍天可以洗臉”則是人們對 的讚美。那兒的天空有什麼樣的特點？ 。（4分）

七、閲讀短文，回答問題（17分）

（友情提醒：一定要看清每一小題的要求後再答題）

（一）

圍繞着西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，葱綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像是兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個小島--小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明淨的湖水晃動着綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！

1．用橫線將短文中描寫白堤和蘇堤的句子畫下來。（1分）

2．短文共有 句話。按照 的順序分別介紹了湖邊的樹木、

、白堤和蘇堤、 等景色。（2分）

3．西湖中的白堤和蘇堤分別和歷史上的兩個大詩人有關。他們分別是：

、 。（2分）

4．將下面的句子換一個説法，讓它的意思不變。（2分）

在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？

（二）

校園裏有一棵老槐樹，高大、粗壯。説它高大，一點也不過分，它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。説它粗壯，確實夠驚人的，它那灰褐色的樹幹，兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹幹撐起巨大的樹冠，活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴嚴實實，同學們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風吹過樹梢，樹葉嘩啦啦地響，似乎老槐樹也同我們一起發出了歡笑。

1．寫近義詞（2分）

確實--（ ） 似乎--（ ）

2．在文章中找出下面詞語的反義詞（2分）

矮小--（ ） 稀疏--（ ）

3．校園的老槐樹有多高？有多粗？（2 分）

4．短文是圍繞哪一句話來寫的？請用橫線畫出來。（1分）

5．找出文中的比喻句，用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎？（3分）

八、小作家園地：（10分）

在一個快要乾涸的淺水溝裏，有條鯉魚快要死了。他知道，無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬乾，自己的生命也即將結束了。

這時，溝旁的路上走過來一個人。......

（先把橫線上的題目補充完整，然後再想一想接下來的故事會怎樣發展。請你接着往下寫一寫，看誰寫得最生動，最有趣）

姓名 班級 得分

　一、看拼音寫詞語。（12分）

yú kuài huán rào rán shāo yǎn yìng

chuāng lián róng qiú fáng zhǐ qīn lüè

zhěn duàn chá cí diǎn xíng tài gè yì

二、辨字組詞。（16分）

嶺( ) 船( ) 泊( ) 麥( )

鈴( ) 般( ) 迫( ) 表( )

防( ) 狀( ) 效( ) 底( )

訪( ) 壯( ) 郊( ) 抵( )

　三、多音字組詞。（8分）

zhuǎn( ) gān( ) jī( ) zāng( )

轉 幹 幾 髒

zhuàn( ) gàn( ) jǐ( ) zàng( )

四、用橫線給帶點字選擇正確的讀音。（4分）

波浪（pō bō） 似乎（sì shì） 辛勤（qín qíng） 因為（wéi wèi）

　　五、把成語補充完整（7分）。

（ ）日當空 （ ）不（ ）待 （ ）薪（ ）膽 轉（ ）為（ ）

驚（ ）拍岸 羣（ ）無（ ） （ ）相（ ）放 （ ）作（ ）為

　　六、按要求改寫句子。（8分）

1. 經過幾天的訓練，終於學會打籃球了。（修改病句）

2．西湖很美。（改感歎句）

3．平靜的湖面，真是美麗極了。（改比喻句）

4．秋天來了。（把句子寫具體）

七、按課文內容填空。（12分）

1．《山行》是（ ）詩人（ ）寫的，能表現他喜歡深秋楓林的詩句是 ， 。

2．拉薩是有名的“ “。那裏的天空總是那麼 、

好像用清水洗過的 一樣。

3．土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子，他們分別是怎麼處理的呢？

小豬 ，小牛 ，小猴 。你從這個故事中懂得了 道理。

八、學寫留言條。（5分）

今天（11月3日），李力

生病了，王明到李力家通知李力

星期天上美術班要帶水彩筆和畫

板，可李力不在家，請你替王明

給李力寫一張留言條。

九、閲讀短文，完成練習。（28分）

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動着豆莢，發出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。

生活在這裏的人，喜歡用” “來讚美遍地金黃的九月，這裏的 、山嶺、 、連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節裏用雙手捧出沉甸甸的寶物來。

1.在橫線上填上合適的詞句。（3分）

2.照樣子寫詞語。(3分) 沉甸甸

3.短文第一段是圍繞哪一句話寫的？請你用橫線畫出來。（2分）

4.用”﹏﹏“畫出文中的比喻句。（2分）

5.短文第一段是從 、 、 這幾個方面寫出了原野的熱鬧非凡。（3分）

6．寫話練習。

請你仿照短文第一段總分的寫法，把下列文章補充完整。（15分）

下課了，校園裏頓時熱鬧了起來。

班別： 姓名： 座號 得分：

第一部分 基礎積累與運用（40分）

　　一、 我會看拼音，寫詞語。（5分）

jùn qiào bēi cǎn shú xī bì lǜ dīnɡ zhǔ

　二、選擇正確的讀音，在下面畫上“ “。（3分）

羊圈（juàn quān） 下降（xiánɡ jiànɡ） 教誨（huì huǐ）

三、 給下列各字加上不同的偏旁，變成新字，再組詞。（4分）

良 （ ） （ ） 方 （ ） （ ）

平 （ ） （ ） 賓 （ ） （ ）

四、 把下面的詞語補充完整，並找樣子寫詞語。（4分）

羣芳（ ） 亡羊（ ） 皓月（ ） 專心（ ）

例： 挨挨擠擠

又尖又長

五、在下面的括號裏填上合適的.詞。（3分）

光彩奪目的（ ） 聚精會神地（ ） 和顏悦色地（ ）

時間過得（ ） 一（ ）金光 一（ ）大風

　六、在括號裏填上相反的詞。（3分）

攻（ ） 愛（ ） 吞（ ）

成功（ ） 喜歡（ ） 馬虎（ ）

七、選詞填空。（4分）

發明 發展 發現

1、你難道沒（ ）這座城市的（ ）變化嗎？

2、叔叔這項（ ）已經申請了專利。

不但......而且...... 因為......所以...... 如果......就......

1、大雁（ ）受過箭傷，（ ）飛得慢。

2、（ ）少年不努力學習，將來（ ）會後悔。

　八、照樣子改句子。（2分）

　　1、例：我打破了家裏的花瓶。

家裏的花瓶被我打破了。

爺爺找到了迷路的孩子。

2、例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數不盡的駱駝。

這不是偉大的奇觀嗎？

　九、選擇恰當的句子連線。（5分）

穿花蛺蝶深深見 寸金難買寸光陰

親身下河知深淺 點水蜻蜓款款飛

一寸光陰一寸金 冰在薄處裂

少壯不努力 親口嘗梨知酸甜

繩在細處斷 老大徒悲傷

十、我會默寫一首本學期自己喜歡的描寫春天的古詩。（4分）

十一、小練筆：（3分）

春天的花朵開得多美呀！ 我要用幾句話寫一寫自己喜歡的一種花。

　第二部分 閲讀積累與運用（30分）

（一） 認真閲讀《荷花》選段，回答問題。（15分）

我忽然覺得自己彷彿（ fú fó ）就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，我就翩翩（ piàn piān ）起舞，雪白的衣裳隨風（ 飄蕩 飄動 ）。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了。我（ 停止 制止 ）了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我昨夜做的好夢......

過了一會，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

1、在文中的括號裏選擇正確的拼音和詞語，在括號裏打”√“。（2分）

2、用” “畫出文中的一句比喻句，並仿寫一句比喻句。（3分）

寫比喻句：

3、在文中有一個AABC式的詞語（翩翩起舞），請你學着寫兩個這樣的詞。（2分）

4、請寫一句讚美荷花的話。（2分）

5、如果你是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到什麼？寫下來。（3分）

6、文中有許多優美的句子，其中我最喜歡的一句是：

。（3分）

(二)、閲讀下面的短文，並完成問題。（15分）

有一種鳥，長得並不美麗，飛翔的本領也並不高超，但它有一種特殊的本領，就是會啄食躲在樹幹裏的害蟲，這種鳥叫啄木鳥。

啄木鳥能啄食躲在樹幹裏的害蟲，主要靠它有一張長長的大嘴。這張大嘴是稜角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹幹上鑿洞。它又有一個長長的舌頭，特別是舌頭的尖端有一個倒鈎，舌頭伸出去能將隱蔽在樹幹深處的蟲兒鈎出來。除了這張嘴外，啄木鳥還有另外一些特點：它的腳有四個足趾，能前後分開，容易攀牢在樹上；它的尾巴很堅硬，它在樹上鑿孔時，就利用這堅硬的尾巴撐住樹幹，像坐在椅子上一樣平穩。

啄木鳥正是因為有這樣特殊的身體結構，所以啄蟲的本領很大。

1、給短文加一個恰當的題目，寫在上面的橫線上。 （2分）

2、從短文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

特別（ ） 頑強（ ） 隱蔽（ ） 鋭利（ ）

3、我知道”這張大嘴是稜角形的，像一把鋒利的鑿子，能在樹幹上鑿洞。“這句話是 句，把 比作 。（3分）

4、找出能概括這篇短文意思的一個句子（文章的中心句），用” “畫出來。（2分）

5、我能根據要求填表。（4分）

名稱

特點

作用

嘴

舌

腳

尾

　第三部分 習作（30分）

題目：我愛 。

要求：1、把題目補充完整，可以是人，可以是景物，動植物，也可以是活動的名稱。

2、注意寫出”我“為什麼要”愛它“。

3、語句要通順，內容要具體，字數不少於250字。

一、 金耳朵。聽老師讀一段話，然後填空。

１、藍色的（ ），是珊瑚的家。黑色的（ ）是大雨的家。深深的（ ）是石油的家。

２、春姑娘來了，她用暖和的（ ）喚醒了沉睡的大地。她用濛濛的（ ），使大地的萬物恢復了（ ）。

二、這些學過的字你肯定記得，快來寫寫看。

cuì lǜ jùn xiù zhú gān hòu huǐ

diàn shì gān kǔ wán pí xiǎo xī

三、給我加一部分組成新字，再組詞，快來幫幫忙！

乙＿（ ） 竟＿ （ ）

平＿（ ） 龍＿ （ ）

令＿（ ） 蟲＿ （ ）

夾＿（ ） 欠＿ （ ）

四、給我選個正確的朋友，你一定行！

１、做 作 坐 座

（ ）業 （ ）客 （ ）位 （ ）下

２、在 再

（ ）見 （ ）來 現（ ） 正（ ）

五、請把和我意思相反的詞語寫出來。

長- （ ） 是- （ ）

高- （ ） 降- （ ）

明亮-（ ） 寒冷-（ ）

高興-（ ） 富有-（ ）

　六、填上合適的詞語。

（ ）的野獸 （ ）的山羊

（ ）的猴子 （ ）的蜜蜂

（ ）地看書 （ ）地跳舞

（ ）地下棋 （ ）地跑步

七、把下面的句子補充完整。

１、小明的鉛筆盒丟了，他心裏（ ）。２、天黑了，我一個人在家，心裏感到（ ）。

八、閲讀聰明屋。

我愛葵花

我愛葵花，因為它時時刻刻向着太陽。它不像別的花，在陽光的愛撫下，開出了那麼美那麼豔的花，可是，一有東西把陽光遮住了，就流淚了，就枯萎了，甚至倒在爛泥裏，再也直不起腰來。如果誰遮住了投向葵花的陽光，它不懈怠，拼命地長啊長，直到越過障礙，見到陽光，才歡欣地端出一盤金黃的種子。

我愛葵花，它不像有些花那樣嬌豔。它不會撒嬌，不會打扮，不去故意討人喜歡。那些嬌嫩的花嘲笑它説：“多麼粗俗，多麼不識時務！”葵花也不聽，只是一個勁地往上長，直到把它的一切都奉獻給陽光和生活在陽光的人們。

１、 按照例子寫詞語。

例：時時刻刻

２、 在括號裏填上恰當的詞語。

（ ）的陽光 （ ）的生活

（ ）的種子 （ ）的葵花

３、 聯繫上下文選擇最完整的解釋，在後面的（ ）裏畫☆

１向日葵拼命地長啊長。（ ）

2、對花兒的嘲笑聽也不聽。（ ）

3、向日葵樸實無華，把自己的一切都獻給了人們。（ ）

九、習作。（30分）

你喜歡什麼小動物？請你把它的樣子，它怎樣的可愛用一段話寫出來。要求：語句流利，正確使用標點符號。題目：我喜歡-------