2023國家安全教育日教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的2023國家安全教育日教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

2023國家安全教育日教案1

一、活動目標：

1、知道哪些是危險的事，懂得要遠離它。

2、積細安全生活的經驗，增過自我保護的'意識

二、活動準備：

安全flash、圖片、記錄表格

三、活動過程：

1、討論導入：

師：什麼是運動安全？

2、播放安全flash，並討論：在户外時，我們要注意哪些運動安全？

（1）户外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事，並學習遠離危險的方法：如奔跑時應學會躲閃，否則相互碰撞容易發生危險。活動中，如發現鞋帶散了，應有時繫好。

（2）户外活動時，要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全，避免砸傷、摔傷等事故發生。

（3）所有幼兒的活動均應在教師視線範圍內，對於玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米，對特別調皮好動的幼兒，教師要格外關注，及時干預其具有潛在危險的舉動。

（4）户外活動以有組織的集體遊戲為主，注意動靜交替，教師既要參與其中又要關注全體，時刻觀察幼兒的活動情況，避免幼兒之間衝突及其它意外發生。

3、請幼兒表演正確的户外運動作法。

4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當造成意外事故。並請幼兒上來演示正確的作法，如幼兒操作不當，教師應告知正確作法。

四、活動結束

2023國家安全教育日教案2

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。

3、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

4、教會幼兒做個膽大的孩子。

活動準備：

食物投影儀、圖片、乘車的音樂

活動過程：

一、瞭解乘車的基本規則，出示車票：這是什麼?它用來幹什麼?你知道乘車要注意什麼?

二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識。

1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什麼?

2、幼兒回答後教師小結安全常識。

三、討論如何保護車廂環境。

我們應該怎樣保護車廂內的'整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規則與常識。

五、結束活動。

活動反思：

“各種各樣的汽車”主題活動結束了，孩子們這才依依不捨地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的什麼汽車，同伴帶的是什麼汽車……孩子們對馬路上汽車的種類、用途、汽車的發明、構造、發展都有了一定的瞭解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進行的美術、遊戲等活動，讓幼兒充分體驗到了快樂，從中也獲得了有益的經驗，審美情趣也得到了培養。

2023國家安全教育日教案3

教學分析

【教學目標】

知識目標：瞭解國家安全法等相關法律關於公民維護國家安全的相關規定

能力目標：在現實生活中具備辨別損害國家安全行為的能力；提高維護國家安全的意識和能力

情感態度與價值觀目標:樹立自覺履行維護國家安全的義務的觀念，增強維護國家安全的責任意識

【重點難點】

教學重點：自覺履行維護國家安全的法定義務。

教學難點：如何理解國家安全面臨的挑戰。

教學過程

一、導入新課

（多媒體展示材料）水葫蘆原產於南美，大約是20世紀初傳入我國。它降低水產品產量，破壞水生生態系統，甚至威脅周圍居民和牲畜生活用水。雲南昆明市滇池內連綿一千公頃的水面上全部生長着水葫蘆，由於水質污染和水葫蘆的瘋長，滇池內很多水生生物已處於滅絕的邊緣。目前我國每年因水葫蘆造成的經濟損失接近100億元，光是打撈費用就高達5至10億元。

水葫蘆破壞生態安全，對我們人類有什麼影響？

教師過渡：作為食物鏈中的一個環節，人類安全也是離不開生態安全，而國家安全更是需要人類從點滴做起，從身邊做起。今天我們來學習第九課第2課時：維護國家安全。

二、新課講授

目標導學一：人人都是維護國家安全的主角

(一)國家安全需要我們的'行動

設計意圖：通過分析外來入侵物種巴西龜嚴重威脅本地龜及相關物種生存事例，意在激發學生探究興趣，引導學生懂得日常生活應避免類似行為，更好地維護生態安全。

活動一：生活思考——生態安全急需保護（多媒體展示一組圖片）

1.展示教材P99“運用你的經驗”

2.怎樣避免發生類似的行為，更好地維護生態安全？（學生討論回答）

教師總結：生態安全乃至整個國家的安全都跟我們個人的行為有着密切的聯繫。因此，維護國家安全需要我們每個人作出貢獻。

(二)維護國家安全，人人可為

活動二：情境再現——“一位漁民的重大發現”

設計意圖：通過分析評價漁民打撈水下機器人、維護國家安全的行為，使學生懂得“維護國家安全人人可為”的道理，激發學生進一步探究日常生活中維護國家安全的方法。

1.閲讀教材P100“探究與分享”

2.你如何評價該漁民的行為？

提示：漁民的行為是維護國家安全的行為。

3.如果遇到類似的事情，我們應該怎麼做？

教師總結：我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為，也可以監督和維護國家安全工作的開展。

目標導學二：履行維護國家安全的法律義務

(一)認識違法行為

活動一：情境再現

設計意圖：教材以兩個鏡頭為引領，讓學生認識我國當前面臨的危害國家安全的行為，引導學生思考如何制止這些行為，讓學生了解維護國家安全的法律法規，自覺履行維護國家安全的義務，進而增強維護國家安全的法律意識。

1.閲讀教材P101“探究與分享”

2.遇到以上情況時，我們應該怎麼做？

提示：維護國家安全，人人可為。遇到類似的情況我們可以檢舉制止危害國家安全的行為。

教師講述：我國法律明文規定，軍事禁區等特殊地點和場合禁止拍照。《中華人民共和國軍事設施保護法》明確規定，“禁止陸地、水域軍事禁區管理單位以外的人員、車輛、船舶進入禁區，禁止對禁區進行攝影、攝像、錄音、勘察、測量、描繪和記述，經軍區級以上軍事機關批准的除外；使用軍事禁區的攝影、錄像、錄音、勘察、測量、描繪和記述資料，應經軍區級以上軍事機關審查同意。”活動二：感悟法律的尊嚴（多媒體展示圖片）

1.閲讀教材P102“閲讀感悟”

2.思考常某為什麼會被批捕？

提示：《國家安全法》規定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協助。可以看出，常某做了法律禁止做的事，必然受到法律制裁。

教師總結：每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防範意識、提高防範能力，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

(二)維護國家安全，我行動

活動三：小小討論會

（1）以“維護國家安全，我們應該做什麼”為主題，開展一次討論活動。綜合相關案例，分析破壞國家安全的危害性。

（2）活動要求：學生分組討論，並選出一位代表陳述本組觀點。

提示：做法：樹立國家安全意識，自覺履行維護國家安全的義務。

危害：威脅國家安全、破壞社會穩定、影響經濟發展和人民的幸福安康。(試結合具體材料分析)

三、課堂總結

通過本節課的學習，我們明白了人人都是維護國家安全的主角，維護國家安全，人人可為，每個公民都要自覺履行維護國家安全的義務。增強維護國家安全的意識，善於識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。

教學反思

本節內容比較抽象，學生在學習的過程中不易理解，也不能用準確的語言進行表述。為了讓學生能夠準確理解和應用所學知識，我們在本節中採用了一些實踐活動，讓學生通過實踐加深對知識的理解。同時為拓寬更深的知識面，應儘量多給學生呈現相關知識和資料。今後教學中一定注意在這方面的功夫要下足。

2023國家安全教育日教案4

活動目標：

1、知道尖利的物品，如使用不當會傷害身體。

2、學習使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、遊戲棒等物品的正確方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、發展幼兒的動手能力。

活動準備：

若干尖利物品，筷子、剪刀、筆、刀、吸管、遊戲棒等

活動過程：

一、幼兒觀察瞭解尖利物品，知道名稱，瞭解它的用途。

1、在小朋友的桌上擺放着些什麼東西？

2、它叫什麼名字，在生活中有什麼用處？

3、它們有什麼共同的地方？

4、它們為什麼要設計成這個樣子？

5、你還知道哪些尖利的物品？

小結：在我們生活中，有些東西有着尖尖的頭，有的東西有着鋒利的邊緣，這些東西給我們的生活帶來很多方便，幫了我們許多的忙。但尖利的東西卻容易傷人。

二、交流生活中使用尖利物品不當造成傷害的`體會。

1、你在生活中用過哪些尖利的東西？

2、它有沒有對你造成傷害？

3、為什麼會弄傷？

使幼兒知道不正確地使用尖利的物品會給我們帶來傷害。

三、討論正確使用尖利物品的方法。

1、這些尖利的物品使用不當會傷害我們，那我們應該怎樣來使用它呢？

2、請個別幼兒示範正確的使用方法。

四、教師進行小結。

2023國家安全教育日教案5

活動目標：

1、能辨別放鞭炮時哪些行為是危險的，哪些是安全的。

2、掌握遇到危險時的簡單自護和求救的方法。

活動準備：

課件、放爆竹圖片。

活動過程：

一、圖片導入。

1、出示圖片，提問：圖片裏有誰？在做什麼？這樣做對嗎？

2、請幼兒結合自己蒐集的'圖片談談看法。

師：把鞭炮對準小朋友或者扔到森林裏，會發生什麼危險？

3、引導幼兒對圖片進行簡單的介紹講解，請其他幼兒判斷是安全的做法還是危險的做法，提問：“如果是你，你會怎麼做？”

二、觀看關於安全方面的視頻課件。

1、提問：給你印象最深的情景是什麼？為什麼？

2、逐一觀看片段，判斷分析其危險原因。

師：這樣做對嗎？為什麼？應該怎麼做？

3、鼓勵幼兒發表自己的想法。

三、安全教育小結。

1、提問：以後我們應該怎樣玩鞭炮？如果有人做危險的事情，應該如何保護自己，遠離傷害？

2、選出每日安全員，確定職責。

3、安全員負責觀察、蒐集日常生活中的不安全隱患，發現危險及時勸導阻止。

師：玩鞭炮可不能隨便。鞭炮雖小，危害很大。不要對準他人；不要在容易着火的地方玩；不能嚇唬小動物；如果鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放進玻璃瓶。小朋友們，都記住了嗎？

活動延伸：

可開闢安全新聞角，將幼兒所見、所想用文字和圖片的形式進行展示。

2023國家安全教育日教案6

活動目標：

1、會安全、正確的使用鉛筆

2、做鉛筆的好朋友，愛護鉛筆。

活動準備：

1、鉛筆人手一支，轉筆刀一個

2、握筆歌

3、自編兒歌《鉛筆是我的好朋友你》

4、幼兒拿鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片。

活動過程：

一、猜謎語導入，引起幼兒興趣。

身體生來瘦又長，五彩衣裳黑心腸。雖然嘴尖會説話，越説越矮無下場。（謎底：鉛筆）

二、自由嘗試用筆，引導幼兒正確使用鉛筆

1、自由討論交流：小朋友在用筆書寫的.過程中都存在哪些不良行為？（咬鉛筆頭、爭搶鉛筆、拿鉛筆亂戳打鬧等等）

2、出示用鉛筆打鬧鉛筆打鬧受傷、亂戳鉛筆造成的危害等方面的圖片，讓幼兒真正認識到這些不良習慣帶給我們的危害，一定要改掉這些壞習慣。

3、討論如何正確握筆，並學習《握筆歌》

小小筆，手中拿，老大老二緊握筆，老三筆下穩穩墊，無名指頭藏中間，小拇指頭坐桌上，筆兒緊靠老虎口，寫起字來穩又好。

總結：鉛筆要輕拿輕放，不寫字時0.就又要放在鉛筆盒中，不能拿着到處行走，更不能打鬧，筆頭斷了不能用要及時削，筆芯很髒不能放入口中等等。

三、學習自編兒歌《鉛筆是我的好朋友》

小小鉛筆本領大，能寫字來能畫畫，我來做他的好朋友，保護他來不打架，不亂扔，不亂戳，做個護筆的好娃娃。

活動延伸：

在日常生活中，及時關注、引導幼兒學會正確使用鉛筆，養成良好地用筆習慣。