考研英語閲讀的解題思路和技巧

考研英語閲讀理解部分佔據考研英語40%的分值，我們需要掌握它的解題思路和技巧。小編為大家精心準備了考研英語閲讀解題指南，歡迎大家前來閲讀。

一. 細節題

1、題幹上有五個W一個H提問。

2、題幹中明確會提到的時間、地點、人物或者事物等細節信息。

3、有可能針對文章中的一句話或者幾句話發問。

4、題乾和選項有可能考察一種因果關係。

5、解題關鍵：返回原文，準確定位。

做題依據一定要緊扣文章本身，要注意返回原文找答案：

1、可以根據題幹所列的地點、時間、人物、事物返回原文。

2、根據出題的順序返回原文。

3、根據題幹中或四個選項中的重點詞或同義詞返回原文。

4、通過長難句返回原文。

二. 句子理解題

1、標誌：題幹中明確指出是原文中的某句話，重要的不是上下文，而是句子本身。

2、步驟：

(1)重點是返回原文，對該句子進行語法、句法、詞法的精準解析。正確(不能推)理解句子的深刻含義。

(2)若該句話的含義不能確定，則適當依據上下文進行判斷。局部含義有整體含義決定。

(3)一般來説，選項中的正確答案與原句是同義關係，只不過用其他短語表達。

3、錯誤選項特徵：推的過遠，做題時注意把握理解度。

4、正確選項不包含過於絕對化的詞語。

三. 主旨大意題

1、標誌：best title， main idea， main problem，conclusion，mainly disguss， mainly deal with或者問作者的寫作目的purpose, the author intends to do sth, a digest of，利用宏觀閲讀技巧作主旨題，不管是出現在什麼位置，都把他作為最後一題來做。

2、方法：

(1)段落少，用串線法。

(2)快速作文法：兩個選項難以分辨的時候，用這兩個選項做作文，快速給出提綱。

3、選項不能選擇局部信息，也不能選範圍過寬的信息。

四. 態度題

1、標誌：題幹中出現attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem

2、作者態度可以分為三大類：

(1)正態度：支持，樂觀，贊同

(2)客觀、中立、公正

(3)反對、批評、懷疑

3、等價選項都不選

4、有些選項一定不是正確答案(永陪選項)：indifferent(漠不關心);subjective(主觀的);biased(有偏見的);puzzled(迷惑不解的)

5、識別作者態度：

方法一：可以根據作者論述的主線及舉例的方式進行判斷。

方法二：當作者態度沒有明確提出時，找文章中有褒貶含義、含有感情色彩的詞。

6、特別注意作者的態度一般與文章中心相聯繫。做題時不要把自己的態度納入其中，而且要注意區分作者的態度和作者引用別人的態度。

五. 態度題新趨勢

1、現在題目的考察不僅僅侷限於作者的態度，也開始考察文章中某人的觀點和態度，做題時特別應該注意看清楚題目考察的是誰對誰的態度。

2、選項可能不在是態度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語，帶有如下詞語的選項往往是正確的：guarded(慎重的)，qualified(有條件的)，tempered(緩和的)，因為帶有保留態度的觀點比較客觀，一般帶有絕對化或者過於強烈的詞的選項必然是錯誤的，如：strongly，peletly，entirely。

六. 推理題

1、標誌：往往出現infer，imply，learn

2、解題關鍵：

(1)絕大多數推理題答案是文章中心或原文某句話的同義表達。正確答案與原文之間基本上不存在推理關係。

(2)做題時看是否可以通過題幹返回原文，或者依據選項返回原文，一般圍繞文章中的一兩個重點句進行思考，特別注意文章中含義深刻或者結構複雜的句子。因為對作者所表達的意思不能一下子理解的長難句是命題所在。

尤其注意：做題時不能想的太多，推的太遠，是否能把原文看懂才是關鍵。

七. 例證題

1、標誌：example， exemplify，illustration，demonstration

2、解題關鍵：不在於是否看懂了例子，而在於是否找到了例子所支持的觀點。

3、步驟：

(1)返回原文，找出該例子支持的觀點。80%向上，20%向下。

(2)在四個選項中尋找與找到的論點表達最一致、意思最接近的一個。

注意：有時候例證題所支持的觀點需要歸納總結。

4、錯誤答案的論述方式：混淆論點與論據;列舉無關常識。

八. 判斷題

1、標誌：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...

2、 思路：

(1)首先判斷是三對一錯還是三錯一對，所謂對是符合原文或者符合作者態度的。所謂錯是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者與作者態度相反的內容。

(2)每個選項力爭返回原文，與原文信息進行一一比較排除。

(3)注意這種題目的選項，有時候會集中於某段的信息或者各具一些共同特徵，所以做題時可以先對比一下四個選項，找出其中可能存在的共同點，再回到原文定位。

九. 詞彙題

1、標誌：在題目中明確指出某處的單詞或者詞組，要求辨別其意思。

2、關鍵：該單詞並不重要，重要的是上下文。

3、如果該單詞認識，並且不超綱，那麼他的字面意思絕對不是正確答案。其正確答案是根據上下文推出的更深層的含義，該含義也許與原單詞表面意思沒有關係。

4、方法藉助上下文理解，在上下文中尋找同性詞或詞組，利用上下文中邏輯關係將四個選項代入替換，看語義是否通順。

十. 指代題

1、標誌：在題幹中明確指出某個代詞要求辨別it，that，one，they。

2、步驟：

(1)返回原文，定位代詞，並且準確理解分析該句話。

(2)向上搜索離其最近的名詞、短語、句子。

(3)將找到的詞，短語，句子帶入替換，看是否通順。

(4)在四個選項中，找與找到的詞最接近的選項。

一、注重思路和線索

練習完形填空一定要注重思路和尋找線索能力的訓練，首先，通讀一篇文章後大概瞭解要講的是什麼樣的內容。是一則故事、説明文還是議論文之類的。這樣對於自己分析詞語會有很大的幫助。

做題的基本思路是這樣的：根據已知信息去填空，根據空前後的線索來選擇填什麼。比方説，題目讓考生填主句的內容，那麼從句中就會有相應的説明。題目讓考生填動詞，原文常常在別的`地方出現這個動詞的同義詞。那麼，這些應該如何判斷呢?

首先根據需要填寫動詞後面出現的賓語，找到有同一賓語的句子，該句中的動詞就是所需填寫詞的同義詞。

二、注重搭配與詞組

常見搭配、固定詞組常常作為完形填空的考點。如果題目讓你填單詞，常常與搭配有關係，在平時就應該有意識地積累一些固定詞組和搭配，這樣，在考試時，就能節省很多時間，並且記憶搭配、詞組等還有利於作文的寫作等很多方面，所以為了很好地應付這些題型，要在平時準備過程中多下工夫，多積累。

記憶常見的搭配和詞組就要參看大綱詞彙，買一本相對簡單的詞彙每天花一定的時間記住固定的搭配和常用的動詞短語、名詞性短語等等，以便在做題的時候運用。並且在平時做題的時候要注意總結一些常考的固定搭配和詞組。

三、把握時間和速度

在平常練習中，做題的速度和時間的把握也使一個關鍵的需要特別注意的訓練之處。做題的時候要張弛有度，在把握時間的基礎上速度一定要快。完形填空一般是不需要把文章全部細讀一遍，為了提高速度可針對考點做題。大家只要注意每段話的首句，抓住中心句，理解上下文的意思，不要脱節於文章的主題為準。一般情況下，完形填空20道題目儘量控制在20分鐘內做完。在熟練一點的同學最好大概是15分鐘內完成。沒有過不去的坎，就看你用什麼樣的方法過!只要掌握正確的訓練方法，相信大家在實戰時會有更豐富的經驗去應對更多的難題。

一、公共課筆記

1.英語筆記三步走

準備一個比較厚的本子，分成四份。第一部分用來整理語法知識，將英語常用的句型及例句進行逐一整理，並且將簡單易錯的其他語法注意事項記錄在所有句型之後;

第二部分用來練習長難句，每頁只寫一個長難句，剩下的部分用來拆分句子結構，寫出自己的翻譯和正確的翻譯，總結自己的不足之處，記錄句中的生僻單詞和特殊句型。

第三部分用來記錄閲讀題中的生詞，到後期，你可以擁有一本自己整理的核心詞彙。第四部分用來積累簡單又亮眼的好句子，考前總結出自己慣用且不會犯錯的句子，整理成自己的作文模板。

2.政治筆記看考點

以馬原為例，理清唯物論、辯證法和認識論涉及的各個原理及方法論，將所有知識點連成一個大框架。需要注意的是，在每個原理和方法論之後留出一定的空位，在練習真題之後，將該真題的年份和題號標註在其所涉及的知識點之後。漸漸地就能看清政治考試各頻度的考點。

3.數學筆記記思路

以數一為例，數一考查高數、線代和概率論與數理統計。準備三個本子，每個本子分成兩部分。第一部分記錄重要的公式、定理和關鍵的推導過程;第二部分記錄錯題，整理錯題題型和各類題型的解題思路。這樣，後期複習的時候，無論是記憶知識點還是查找知識點都非常方便。

二、專業課筆記

1.專業課筆記切記抄書

抄書式的筆記只能在短時間內讓你對所學知識有個大概的印象，但是會大大弱化知識點之間的聯繫，不僅耽誤看書進度，更讓人無法形成全面系統的知識體系。

2.看完書再做筆記

先從目錄宏觀把握整本書的大致內容，然後深入各個章節進行細緻的學習。學習完一章之後，開始按照自己的理解和記憶動手做筆記，遇到遺忘的地方查書補齊，遇到疑難的地方可以標註出來，然後去詢問老師和同學。學完整本書後，整理全書的大框架，將各章節的小框架納入其中。

3.按照真題總結專題

真題的論述或者簡答題涉及的知識點往往分散於專業課的各個參考書中，研究這些題目可以將原本獨立於各個書本中的知識點串聯起來，也會為你總結知識專題提供思路和方向，使專業課涉及的各種知識網絡化、系統化。