高中物理研究性實驗知識點

一、研究勻變速運動

練習使用打點計時器：

1．構造：見教材。

2．操作要點：接50HZ，4---6伏的交流電

正確標取記：在紙帶中間部分選5個點

3．重點：紙帶的分析

a．判斷物體運動情況：

在誤差範圍內：如果S1=S2=S3=……，則物體作勻速直線運動。

如果DS1=DS2=DS3=…….=常數， 則物體作勻變速直線運動。

b．測定加速度：

公式法： 先求DS，再由DS= aT2求加速度。

圖象法：作v—t圖，求a=直線的斜率

c．測定即時速度： V1=（S1+S2）/2T V2=（S2+S3）/2T

測定勻變速直線運動的加速度：

1．原理：：DS=aT2

2．實驗條件：

a．合力恆定，細線與木板是平行的。

b．接50HZ，4—6伏交流電。

3．實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、複寫紙片、低壓交流電源、小車、細繩、一端附有滑輪的長木板、刻度尺、鈎碼、導線、兩根導線。

4．主要測量：

選擇紙帶，標出記數點，測出每個時間間隔內的位移S1、S2、S3 。。。。圖中O是任一點。

5． 數據處理：

根據測出的'用逐差法處理數據求出加速度：

S4—S1=3a1T2 ， S5—S2=3a2T2 ， S6—S3=3a3T2，a=（a1+a2+a3）/3=（S4+S5+S6— S1—S2—S3）/9T2

測勻變速運動的即時速度：（同上）

二、研究平拋運動

1．實驗原理：

用一定的方法描出平拋小球在空中的軌跡曲線，再根據軌跡上某些點的位置座標，由h=求出t，再由x=v0t求v0，並求v0的平均值。

2．實驗器材：

木板，白紙，圖釘，未端水平的斜槽，小球，刻度尺，附有小孔的卡片，重錘線。

3．實驗條件：

a． 固定白紙的木板要豎直。

b． 斜槽未端的切線水平，在白紙上準確記下槽口位置。

c．小球每次從槽上同一位置由靜止滑下。

（3）研究彈力與形變關係

1． 方法歸納：（1）用懸掛砝碼的方法給彈簧施加壓力（2）用列表法來記錄和分析數據（如何設計實驗記錄表格）（3）用圖象法來分析實驗數據關係步驟：1：以 力為縱座標、彈簧伸長為橫座標建立座標系2：根據所測數據在座標紙上描點3：按照圖中各點的分佈和走向，嘗試作出一條平滑的曲線（包括直線）4：以彈簧的 伸重工業自變量，寫出曲線所代表的函數，首先嚐試一次函數，如不行則考慮二次函數，如看似象反比例函數，則變相關的量為倒數再研究一下是否為正比關係（圖 象是否可變為直線）----化曲為直的方法等。5：解釋函數表達式中常數的意義。

2． 注意事項：所加砝碼不要過多（大）以免彈簧超出其彈性限度