國小三年級語文課文重要知識點整理

第一課

一複習生詞

二背誦最後一段（共兩句，最後是省略號）

三課文中作者的感情是自豪、讚美，體現了民族團結的精神。

四、抄寫窗外安靜的句子。（讀書讀得認真）

五、字音、字形傣昌戴（戈）舞（）

六、這是一所什麼樣的學校？（美麗、團結）

第二課

一、生詞

二、課文感情：熱愛大自然，大自然給我的們生活帶來了樂趣。

三、課文寫了哪兩件事？（第一件：哥倆在草地上玩耍，互相往對方臉上吹蒲公英的絨毛。第二件：我發現了草地會變色及其變色的原因）

四、草地為什麼會變色？（花朵張開時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。）

五、一本正經：很莊嚴，很嚴肅。引人注目：引起人的注意。

第三課

一、讀課文，讀準字音

二、生詞

三、背誦課文第二自然段，這段寫了什麼？（天都峯又高又陡）

四、老爺爺和我爬上天都峯後，為什麼要互相道謝？（能從他人身上汲取力量，善於向他人學習，他們個人的奮鬥和努力。）

五、多音字

si似乎xiang互相

似相

shi似的xiang相片

園地一

一、我的發現

真假好人發現晃眼朝陽

假放假好愛好發頭發晃搖晃朝朝向

二、背《小兒垂釣》

三、記住“讀讀認認”裏的生字

四、用下面兩個詞造句

十分：

好像

第二單元

第五課

一、讀課文

二、寫生詞

三、注意易錯的字：步胸或低

四、把課文描寫灰雀的句子背下來

（公園裏有一棵高大的……非常惹人喜愛）

六、列寧是怎樣對待小男孩兒的，小男孩是一個怎樣的人？（列寧尊重、愛護小男孩，小男孩是一個誠實天真的人）

第六課

一、讀課文，讀準字音

二、會寫生詞

三、易聽寫的詞：擺弄清準備膠捲雜誌社

四、高爾基是一個怎樣的人？小男是一個怎樣的人？（高爾基關心

愛護小男孩，小男孩崇敬、熱愛高爾基）

六、高爾基的三步曲：《童年》《在人間》《我的大學》

第七課

1、熟讀課文

2、聽寫詞語

3、容易錯的字：旅考遺

4、李四光是一個怎樣的人？（勤于思考，善於動腦，執着求索的好品質）

園地二

一、引用人物對話的不同形式

二、背五句名言，會寫

三、我會填讀記

四、《聞雞起舞》意思，來自

第三單元

第九課

一、背誦、默寫兩首古詩

二、解釋

蕭蕭（風聲）挑（捉）籬落（籬笆）九月九日（重陽節）山東（華山以東）獨（單獨）異（別的，其他的）逢（遇到碰到）倍（加倍）遙（遙遠）

三、重點詩句的意思

（詩人忽然看到遠處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀）

（作者一個人客居異鄉，每次遇到重陽佳節就加倍地思念家鄉親人）

四、兩首詩表達了在秋天裏詩人思念家鄉、思念親人的情感。

第十課

一、課文

二、詞語

三、課文的寫作順序（做風箏放風箏找風箏）

四、找出課文中描寫心情的有關語句

（1、我們精心做着……2、我們依舊快活……3、風穩越飛越高，在空中翩翩飛舞着……4、我們都哭了……）

五、背課文40頁第二自然段

六、抄寫一些描寫心情的詞語

第十一課

一、讀準字音：匙繽扇頻裳

二、詞語

三、課文從哪幾個方面寫秋雨的？（色彩、氣味、動植物準備過冬）

四、背第三題的兩個比喻句

五、收集描寫秋天的詞句

第十二課

振動歌韻叮嚀掠過歌吟遼闊音樂廳綻開匆匆

園地三

1、背寫表示詞語

2、背對對子

3、複習我會填

4、用關聯詞填空

1、（）從早晨玩到下午，（）我們累壞了。

2、風箏（）做好了，卻什麼也不像，（）我們依然快活

第十三課

一、字音（凌綻灼燥）

二、詞語

三、背課文第2自然段

四、説説為什麼不同的植物開花的時間不同？（植物開花的時間與温度、温度、光照有密切關係，跟昆蟲活動的時間關係）

五、會填下面的空格

牽牛花（）睡蓮（）薔薇（）煙草花

月光花曇花

第十四課

一、讀準字音：試悶幾陌

二、詞語

三、作者做了一項什麼試驗？得出了什麼結論？（證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。結論是：我無法解釋蜜蜂為什麼會有辯認方向的能力）

四、作者做試驗分幾步，哪幾步？

第十五課

一、字音：看(看守看見）磨（磨面磨刀）調（調皮調轉）千里迢迢

二、詞

三、列文虎克玩出了什麼名堂？（做成一架顯微鏡，發現了微生物）

四、這個故事告訴我們什麼道理（善於觀察，善於思考）

園地四

細微的（）全新的（）偉大的（）地球上的（）

簡單的（）豔麗的（）美麗的（）乾燥的（）有趣的（）

第十七課

一、字音：阜僕

二、詞

三、孔子和老子各是什麼樣的人？

（孔子：謙虛好學，孜孜以求的治學精神。老子：誨人不倦，愛護晚輩）

四、“學無止境”是什麼意思

五、孔子的名言背寫

第十八課

一、抄寫生詞

二、背第四自然段。第二自然段反義詞劃出來。

三、精衞填海夸父逐日后羿射日共工怒觸不周山

第十九課

一、抄寫生詞

二、背誦第三自然段

三、趙州橋有什麼特點？（雄偉堅固美觀）

四、趙州橋在設計上有什麼特點？（長度、寬度、建設材料、形狀特點）這種設計有什麼好處？

園地五

一、背寫反義詞的詞語

二、背十二屬相，會用十二屬相寫成語

三、形近字組詞

四、多音字

倒爪作乘杆

第六單元知識梳理

第21課

一、默寫兩首古詩

二、解詞：瀲灩空濛奇西子

三、組詞：斷楚孤帆

四、説出下列詞句意思

1、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

2、水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。

《望天門山》作者是唐代詩人李白，表達了詩人對祖國大好河山的熱愛。

《飲湖上初晴後雨》寫的是西湖晴天和雨天的美，表達了詩人熱愛大自然的熱愛。

第二十二課

一、抄寫詞語

二、背誦描寫“魚”的`自然段

三、課文從哪些方面看出西沙羣島的美麗與富饒？

（海水五光十色，海里有各種各樣的動物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）

四、資料袋裏的諺語

第二十三課

一、抄寫優美的詞語、段落

二、體會詞語的好處

抽封侵飛舞只好

第二十四課

物美價廉琳琅滿目一應俱全大飽口福五顏六色奔流不息五洲四海

園地六

一、背深封的意思

二、背描寫景色的詩句

三、背abac形式的詞

四、多音字

舍空參長

第七單元知識梳理

第二十五課

一、抄寫下列詞語

二、課文講了一件什麼什麼事？（發明家手持矛和盾和朋友比賽時，由矛和盾的長處發明了坦克）

三、發明家是如何發明坦克的？

第二十六課

一、會寫詞語

二、課文講了一個什麼道理（時間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）

三、科利亞是怎樣找到木匣的？書上104頁

第二十七課

一、會寫詞語

二、從中你明白了什麼道理？107頁

三、陶罐神態詞：謙虛

鐵罐神態詞：傲慢輕蔑惱怒

第二十八課

會讀準：勻稱撒開掙脱猶豫

第二十九課

一、會寫詞語

二、英子在掌聲前後有什麼變化？（117頁第1段和118頁第二自然段）

三、課文最後一段話是什麼意思？你從中明白了什麼？119頁批語

第三十課

一、詞語二人物不同的語氣讀出來（120頁和121頁）

三、實驗為什麼會取得成功？

1、女孩子有捨己為人的品質；2、同學之間的相互團結和配合。

第三十一課

一詞語二、課中的金吉婭是個什麼樣人？（善良、仁愛，有同情之心）

三、母親的心情有什麼變化？（擔心--生氣--激動）

四、替那個小女孩寫幾句感謝的話。

五、課文最後一句話的意思六、資料袋

園地八

一、背寫ABB式的詞語，會寫12個成語

二、背寫“三字經”

三、多音字：給漂落調

三年級上冊詞語歸類

ABB

寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎、紅撲撲、樂陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼

寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨濛濛、綠油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜

AABB

嚴嚴實實、舒舒服服、確確實實、來來往往、清清楚楚、飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、乾乾淨淨、整整齊齊

ABCC

白髮蒼蒼、千里迢迢、風塵僕僕

AABC

彬彬有禮、戀戀不捨、頭頭是道

ABAC

自言自語、轉來轉去、擠來擠去、又踢又跳、各種各樣、穿來穿去、又香又脆、又鬆又軟、又肥又厚、又唱又跳、又説又笑、不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問、摸來摸去、糊里糊塗、游來游去、好聲好氣、無邊無際、一模一樣

包含反義詞的成語

遠近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置、捨近求遠、頭重腳輕、積少成多、取長補短、捨本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、裏應外合、小題大做

同部首的詞語

坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺蹟、繼續、菠蘿、楊樹、嬌嫩、遙遠、宇宙、肌膚、設計、願意、熱烈、祝福、擁抱

四字詞

一本正經、引人注目、手腳並用、惹人注意、隨風飄動、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢、來回跳動、惹人喜愛、陽光明媚、聞雞起舞、金秋時節、凌空飛起、翩翩起舞、大驚失色、半沉半浮、你擠我碰、頻頻點頭、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一現、準確無誤、隨意調節、學無止境、毫無保留、奔流不息、花草樹木、世界聞名、回首遙望、雙龍戲珠、名揚中外、形態各異、風景優美、物產豐富、瑰麗無比、高低不平、顏色不一、四腳朝天、酸甜可口、景色x人、琳琅滿目、應有盡有、一應俱全、大飽口福、旅遊勝地、舉世聞名、夜幕降臨、光彩奪目、五洲四海、璀璨無比、令人神往、難以招架、合二為一、大顯神威、哇哇直叫、亂成一團、相提並論、和睦相處、沒精打采、灰心喪氣、獅口逃生、刻舟求劍、一搖一晃、不假思索、沉默不語、如願以償、目不轉睛、恍然大悟、鴉雀無聲、一動不動、歡蹦亂跳、翻來覆去、勤學苦練、千呼萬喚、垂頭喪氣、爭奇鬥豔、風餐露宿、五光十色、成羣結隊、千奇百怪、物美價廉、五顏六色、高樓大廈、左抵右擋、蹦來跳去、興高采烈、搖頭晃腦

表示顏色的詞

金黃、杏黃、橙黃、鵝黃、淡黃、火紅、粉紅、橘紅、桃紅、紫紅、嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠、淺綠、寶藍、碧藍、蔚藍、湛藍、深藍、淡青、雪白、乳白、銀白、灰白、蒼白、棗紅、鮮紅、天藍、淺紫、深紫

三年級上冊反義詞、近義詞

反義詞

異—同輕—重清—濁寬—窄

上升----下降升高—下沉光明—黑暗傲慢—謙虛

懦弱—勇敢醜陋—美麗愚蠢—聰明猶豫——迅速

普通—特殊憂鬱—開朗歧視—鼓勵成功——失敗

危險—安全簡單—複雜進攻—防守減輕—加重

節省—浪費誠實—撒謊嚴寒—炎熱加緊—放鬆

熱鬧—安靜惡劣—良好緊張—輕鬆荒涼—繁華

陌生—熟悉寬裕—貧窮希望—失望超常—一般

龐大—瘦小樸素—豔麗熱烈—冷淡善良—兇惡

同義詞

突然—忽然嬌嫩—鮮嫩涼爽—清涼著名—聞名

考察—研究打扮—裝扮似乎—好像搖晃—搖擺

貧窮—貧困美麗—漂亮奚落—諷刺可惜—惋惜

肯定—一定果然—果真依然—仍然奇怪—奇異

憧憬—嚮往留意—留心豐富—富饒大致—大概

推測—猜測清閒—輕鬆隨意—隨便拜訪—拜見

迎候—等候敬重—敬佩遼闊—寬闊茂盛—茂密

創造—創舉雄偉—雄壯減輕—減少節省—節約

堅固—牢固精美—美觀寶貴—珍貴威武—威風

欣賞—觀賞固然—本來驕傲—傲慢驚訝—驚奇

鼓勵—激勵祝福—祝願寬裕—富裕盼望—渴望

立刻—立即文靜—文雅舒展—伸展發顫—發抖

筆陡—筆直奮力—拼命汲取—吸取婉轉—動聽

喜愛—喜歡激動—感動經常—常常叮嚀—叮囑

淡雅—素雅吻合—符合棲息—休息緩緩—慢慢

保存—保留交錯—交叉龐大—巨大招架—抵擋

樸素—樸實抱怨—埋怨機靈—靈活驟然—突然

三年級上冊易錯字彙總

一、形近字混淆

悄與消輕與徑異與導防與訪、仿仍與扔該與刻令與今淺與線、錢

二、同音字混淆

查與察作與做嶺與鈴然與燃綿與棉建與健狀與壯竟與競願與原低與底

附與咐買與賣

三、結構易寫錯

茫：易寫成左右結構

滿：易寫成上下結構

四、筆畫易寫錯

牆：右上角兩條橫之間有一點、一撇，不要漏掉

輕、徑：右上角是橫撇，不是“又”。

異：上半部是“巳”，不要寫成“已”或“己”。

荒：中間部分是點、橫、豎折，不要多加點。

燒、澆：最後不要多加點。

降：右下角是三筆。

富：寶蓋頭下面有一條橫，不要漏掉。

即：右邊是單耳刀，不要寫成雙耳刀。

析：右邊是“斤”，不要寫成“拆”的右部。

舒：右邊的“予”沒有一撇。

臨：左邊是兩豎，不能寫成一豎一撇，或多寫一點。

奏：第六筆是橫，不是撇。

怪：右下是“土”，不是“工”。

殼：下邊是“幾”，不是“兒”。

炭：下邊是“灰”，不能寫成“廠”字頭。

雜：第四筆為豎鈎。

負：上面不能寫成“刀”。

慧：中間部分橫右邊不能出頭。

承：中間是三橫。

沃：第四筆是撇，不要寫成橫。

份：右上角是“八”，不要寫成“入”。

淺、錢、線：右邊是前兩筆是橫橫，不要寫成橫撇。

五、筆順易錯

愉：豎心旁中間的豎是第三筆，不是第二筆。

仍、扔：右邊的筆順應是先寫橫折折折鈎，後寫撇。

叉：第三筆是點而不是捺。

甘：最後兩筆都是橫。

三上成語解釋

一、成語：

1、一本正經：形容很規矩，很莊重。

2、引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一起。

3、自言自語：自己跟自己説話。

4、大驚失色：形容非常害怕，臉色都變了。

5、垂頭喪氣：形容情緒低落、失望的樣子。

6、千里迢迢：形容路途遙遠。

7、遠近聞名：遠處和近處都很有名氣。

8、風餐露宿：在風裏吃飯，在露天睡覺，形容旅途或野外的艱苦。

9、日夜兼程：白天和晚上都以加倍的速度趕路。

10、風塵僕僕：形容奔波忙碌、旅途勞累的樣子。

11、名揚中外：在中國和外國都很有名氣。

12、五光十色：比喻色彩鮮豔，式樣繁多。

13、千奇百怪：形容各種各樣奇怪的事物。

14、沒精打采：形容精神不振作。

15、不假思索：不用思考。

16、沉默不語：不説話。

17、琳琅滿目：比喻各種美好的東西很多。

18、應有盡有：應該有的全部都有，表示一切齊備。

19、龐然大物：表面上龐大的東西，形容表面上強大，實際上沒有什麼了不起。

20、和睦相處：相處得平安和諧，不爭吵。

21、相提並論：把某些不同的人或不同的事物不加區別地同等對待。

三年級語文上冊多音字分項複習

一、給下面的多音字組詞：

似shì（）sì（）好hǎo（）hào（）

朝cháo（）zhāo（）發fā（）fā（）

作zuō（）zuò（）奔bēn（）bèn（）

假jiǎ（）jià（）撒sā（）sǎ（）新課標第一網

晃huàng（）huáng（）稱chēng（）chèng（）

當dāng（）dàng（）量liáng（）liàng（）

磨mò（）mó（）乘chéng（）shèng（）

卷juǎn（）juàn（）爪zhuǎ（）zhǎo（）

悶mēn（）mèn（）調tiáo（）diào（）

盡jìn（）jǐn（）應yīng（）yìng（）

看kān()kàn()舍shě（）shè（）

待dāi()dài()論lún（）lùn（）

説shuō（）yuè（）

二、給帶點字選擇正確的讀音。

1我們在草地上奔（bēn、bèn）奔跑。2白髮（fāfā）蒼蒼的老爺爺走了。

3這棵大樹像一把大傘似（shì、sì）的。

4朝（cháo、zhāo）前看，就可以見到樹林。

5公園裏的假（jiǎ、jià）山真美！6花兒在花叢中搖晃（huáng、huàng）。

7小羊上了狐狸的當（dāng、dàng）。8那裏就是我們村的水磨（mò、mó）房。

9小男孩忘了帶膠捲（juǎn、juàn）。10天氣悶（mēn、mèn）熱。

11盡（jìn、jǐn）管天氣不好，他還堅持上學。12他在看（kān、kàn）守大門。

13天下雨了，小鋒只能待（dài、dāi）留在旅館。

14小男孩説（shuō、yuè）話很響亮。15同學們議論（lún、lùn）紛紛。

16老師的宿舍（shě、shè）在那邊。17我們應(yīng、yìng)該認真學習。

18另一個放大鏡可以隨意調（tiáo、diào）節。

19老鷹的前爪（zhǎo、zhuǎ）很鋒利。20我們乘(chéng、shèng)車去莞城。

21螞蟻把樹葉當作(zuò、zuō)傘。22這塊石頭重量(liàng、liáng)有多大？

23十月蘿蔔上秤稱(chèng、chēng)。24小琳在撒（sā、sǎ）嬌。

25振杰很好（hào、hǎo）學。26我們要互相(xiāng、xiàng)幫助

今天就和大家就分享到這，祝各位愉快！更多內容盡情關注！