草房子讀後感【薦】

來源:文萃谷 2.42W

讀完一本書以後,大家心中一定是萌生了不少心得,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編為大家收集的草房子讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。

草房子讀後感【薦】

草房子讀後感1

在一個叫油麻地的鄉村,那裏有金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無際的蘆葦蕩,一羣可愛的孩子就生活在那裏:聰明頑皮的桑桑、柔弱文靜的紙月、堅強刻苦的杜小康這些都出自曹文軒伯伯的純美小説《草房子》。

書中講的是一羣孩子們在六年的國小生活中目睹或演繹的事:少年與厄運相拼時的悲愴與優雅;男孩在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟;垂暮老人在生命最後瞬間閃耀出的人格光輝……

書中中我最喜歡的是桑桑,他是一個有着奇思妙想、做事不計後果的孩子:他把家裏的蚊帳改成了漁網;他把家裏的碗櫃改成了鴿舍;他還把獎勵給爸爸的筆記本改成自己的筆記本……在他的生活中充滿了陽光與歡樂。

直到有一天他得了重病——鼠瘡,所有的人都以為他會死去,媽媽整日淚流滿面,爸爸為他四處尋醫問藥。面對病魔,得知自己將不久於人世的他,恐懼過,悲傷過,但最終他依然用微笑來面對,來度過最後的時光。他不想看見那些同情的目光,不想靠着他人的同情來過日子,更不想讓父母傷心、難過。然而希望的希冀依然存在——在最後關頭,桑桑和他的父親尋找到了治療此病的高手,在病魔手中奪回了生命。他頑強的意志力,樂觀的精神是他“重生”的重要原因。

桑桑的樂觀、堅持讓我感到不管是在學習上還是在生活中,我們都在接受磨練。就拿我學舞蹈來説吧,拉筋、彎腰、開叉等等每一樣都要周而復始的練習,其中的痛和苦只有自己知道。也曾經想放棄過,但最終還是堅持了下來,得到了老師的認可。

書中中的其他人物也都有着不同的感人之處,讓我不禁潸然淚下。

讀完了這本書,讓我明白了夥伴之間的友情和家人之間的親情是彌足珍貴的,書中人物對生活的熱愛,積極快樂的人生態度以及人與人之間互相幫助的精神值得我們學習。

草房子讀後感2

今天我讀了曹文軒的純美小説系列中的《草房子》。在故事的發生地油麻地有很多草房子,因此得名《草房子》。

合上書,機靈的桑桑,善良的紙月,堅強的細馬,頑固而又具有奉獻精神的秦大奶奶……一一在我腦海中浮現,他們的故事都很感人,雖然故事發生在五六十年代,但故事裏傳遞的美的力量,道義的力量,情感的力量,智慧的力量永遠存在。

讀完了這本書,令我記憶猶新的就是秦大奶奶的故事。她一直佔用油麻地國小的地不肯歸還,也不願意搬進政府給蓋好的新房裏,還經常故意放一些雞鴨鵝在學校“遊蕩”,它們常常會出現在教室、辦公室裏,擾亂了學校的正常學習秩序。然而,她的心地還是善良的。有一次,她無意中救了一個落水的孩子,贏得了大家的尊重。在這之後,秦大奶奶越來越喜歡孩子,喜歡學校,後來,她自覺搬出了油麻地國小,還幫助守護學校的財產。最後,她只是為了保護學校的一隻快要掉到水裏的南瓜,竟不幸落水身亡。她由一個人人討厭、害怕的老太婆,變成了一個人人尊敬、喜愛的老奶奶,這是人與人之間情感交流的結果,是對無私奉獻的回報。

在我們的生活中,人與人之間缺少的就是真誠,就是與人為善。“投之以桃,報之以李”,只要你願意為別人付出,就會收穫別人對你的真誠,會贏得尊重。

草房子裏的人樸實,善良,全村人和睦相處。聯想到我們現在,人們住的不再是簡陋的“草房子”,而一個個高樓大廈好像把人們關進了“大籠子”裏,人與人之間缺乏交流,變得冷漠,缺少了很多歡樂。如果大家見面打聲招呼,在別人困難時伸出援助之手,那麼大家心中就會充滿陽光,感受到美的力量,情感的力量!

草房子讀後感3

最近我看了一本書,書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑,他頑皮、聰明;禿頂的陸鶴,別人都嘲笑他,叫他禿鶴;不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了,他是油麻地國小校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂,有一次,他拿蚊帳來捕魚,結果捱了他媽媽一頓臭罵;還有一次,杜小康想攢錢買商品的時候,他知道了,他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用,我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。禿鶴,其實他姓陸叫陸鶴,因為他沒有頭髮,而且是個光頭,所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他,因此禿鶴很煩惱,所以常常在河邊哭,想盡辦法掩蓋自己的缺陷,並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色,讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己,再醜陋也有散發光芒的時候;紙月,一個內向的女孩,她字寫得很好,而且學習成績也很好。有一次,她把媽媽親手縫製的書包和家裏的青菜、雞蛋都送給了桑桑,真是善良的一個女孩;杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落。有一天晚上他父親病了,為了治好父親的病,他家已經一貧如洗,杜小康也就退學了,沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候,鴨子游到了別人的魚塘裏,把魚苗全部吃光了,於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服,重新挑起了生活的重擔。

這就是《草房子》裏所有人物的故事。他們的故事告訴我們,面對困難要挺身而出去面對它,逃避只會越陷越深,沒有盡頭。

草房子讀後感4

眼下的夏天,正是地地道道的夏天。窗外的柳樹無精打采的低着頭,一點都高興不起來,但我卻非常開心,我的開心是一隻小鳥擁有萬里天空,並且有許多同伴一起飛翔的開心;是一條小魚擁有無邊大海,並且遇到無數條小魚一起嘻嘻的開心。因為我此刻讀完了曹文軒的經典名著《草房子》。

《草房子》這本書主要寫了一個與水親密接觸的地方,有一所叫油麻地的國小,有着一羣天真爛漫的孩子,在這所學校生活了六年,留下了快樂又難忘的各種故事。故事主要介紹了桑桑、杜小康、陸鶴、紙月、細馬還有秦大奶奶......

桑桑是一個天真、善良、勇敢、快樂的孩子。他把文帳做成捕魚的網。為了知道冰棍為什麼用棉被蓋着,卻不熔化,將父親的棉大衣穿在身上,在太陽下暴曬,他汗淋淋的。趕走欺負紙月的兩個男孩。為了讓從富有到一夜之間變的一貧如洗的杜小康能讀書,偷偷把爸爸的受獎的本子為杜小康抄課本看。

杜小康是個愛學習,聰明、堅強、善解人意的孩子,他曾經是油麻地最富有的人家,生長在高達闊氣的紅門裏。一夜之間變得一貧如洗,學習名列前茅的他不得不輟學放鴨,生活在蜜罐裏的他,在苦難面前表現的勇敢和堅強。擔起了家庭的重任,在國小門前擺起了小攤,讓我看到了自強後的美麗和優雅。

有着光溜溜腦袋的陸鶴,同學們叫他禿鶴,開始變的有些自卑,不再快活,但他在一次演出比賽中為學校爭得榮譽,又開始變的自信起來,不計較了。

文靜、善良而又內秀的紙月。懂得感恩的細馬,讓我感動。顯得有些頑固的秦大奶奶,冒險救了落水的喬喬,用枴杖趕走了闖進油麻地的鴨子,為了救油麻地的南瓜而斷送了自己的性命。她撼動着我的心。

讀完《草房子》,我感覺它就是一首質樸卻韻味無窮的長詩,水養育了書裏面人物的靈魂,善良、純淨、優雅、感傷。外表看上去是那麼的'柔弱,但實際上是無比堅強的,無比強大的,沒有任何的力量可以摧毀。

草房子讀後感5

“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”,鄉村的童年生活是多麼的樸實而快樂啊!曹文軒的《草房子》帶我們走進了鄉村,讓我們圍繞在一幫可愛頑皮的孩子身旁,感受鄉村的童年生活。

這本書的主人公是一個名叫桑桑的小男孩,他生活在油麻地裏。書中講述了他刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。整部小説以一個聰明好奇、頑皮淘氣的少年——桑桑的成長為線索,圍繞着桑桑身邊的人,講述他們與桑桑之間的故事。

書中的人物情節十分豐富,看似尋常但又催人淚下、撼動人心。既有禿頭少年對上天不公的迷茫與難過,也有不幸少年對厄運拼搏的悲愴與勇氣;既有懵懂姑娘對新環境適應的靦腆與害羞,也有垂暮老人對落水小孩救助的閃耀與光彩……一幕幕場面浮現在我的腦海裏,扣人心絃,讓我如同就是這油麻地裏的人。

書的最後一章,又回到了主人公桑桑身上。經過了病魔的嚴峻考驗,桑桑得到了成長和歷練,但隨着父親的升職,桑桑一家也只好隨父親去另一個陌生的地方——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

桑桑表面上看着是那麼的調皮搗蛋,愛搞亂七八糟的東西,實則他有着一顆無比善良的心,總是會主動去交朋友,去幫助老師和同學們。也許他會因為某件小事而生氣,但在關鍵時候他總是挺身而出。他身上有着很多美好的品質。其實不僅是桑桑,其他人也有着屬於自己的閃光點。

這本書是圍繞着“童年”這個主題而寫的。也許,我們誰也無法忘記自己的童年。那是一段彌足珍貴的時光,是一段無憂無慮的時光,是一段美好短暫的時光。童年不會再來一次,但我們可以始終抱着童年的那份善良與對新世界的探索精神,去走接下來的路,去尋找更廣闊的世界!

草房子讀後感6

金色的草房子,成片的艾草,樸實的人們,在作者曹文軒的筆下,如一幅唯美的畫卷展現在我的面前。在那充滿了鄉土氣息的油麻地,人們上演着一串串震撼人心的故事。

這本書名叫《草房子》,全書透過主人公桑桑的視角來向讀者講述了他終身難忘的6年國小生活。調皮,好奇心強的桑桑;恬靜懂事的紙月;堅強,自尊心強的杜小康……一個個生動形象的人物躍然紙上。

在眾多故事中,“藥寮”一章最讓我動容。書中桑桑的爸爸桑喬是一位校長,對公作尤其重視,而對孩子們的關心少之又少。當桑桑的病情發作,他才意識到事情的嚴重,追悔莫及。於是,他放下工作,領着日漸消瘦的桑桑四處求醫,整日奔波在外。從小鎮到外省,從吃藥到打針,只要有一絲生的希望,他們都去嘗試了。最後。可能是他們的行為感動了上天,桑桑的病終於被一位高人所醫治。讀到這裏,我被那如山的父愛所深深地感染了,他為了兒子的病,丟下了工作,堅持不懈地求醫,而且他為了讓兒子在剩下的日子裏能夠快樂幸福,帶他去打獵、玩耍,正是他的堅強與對桑桑的鼓勵、愛,才讓桑桑變得勇敢,敢於面對死神。

俗話説:可憐天下父母心。哪一個父母不為孩子着想?自從有一年夏天我得了蕁麻疹(一種過敏性皮膚病),爸媽就帶我去過很多醫院檢查、拜訪名醫,甚至一聽説哪裏有什麼祕方就立刻託人索取。到現在,中藥、西藥、民間很多偏方我都試過,遺憾的是沒有多大效果,就連醫生也説不清楚原因。但是,爸媽從沒有放棄尋找治蕁麻疹的辦法。

在與書中人物一起歡笑一起悲傷的同時,我看到了他們每個人身上的閃光點,這也讓我成長了許多:杜小康的要強讓我明白了苦難來臨時我們不能逃避,而要滿懷希望,堅強面對;秦大奶奶為油麻地所做的一切讓我領悟到樂於助人、與人為善的真理;桑桑得病的事更讓我懂得珍惜,懂得感恩……

《草房子》這本洋溢着淳樸的美感的書,值得我好好珍藏,細細品味。

草房子讀後感7

九月我讀了一本有生命力的書——《草房子》。讀完以後很不想從書裏走出來。

桑桑是一個聰明的孩子,經常想到什麼就做什麼,一點也不猶豫,就像曹文軒叔叔筆下的那樣。有一天,桑桑發現他們家的鴿子還沒有一個家,他覺得鴿子很可憐,就用家裏的碗櫃三下五下給改做成了一個鴿子的家。過了幾天,桑桑又犬病復發,可是他不管三七二十一的把蚊帳給剪成一張漁網,撐着小船就去捕魚了。到了晚上,桑桑提着兩大桶魚蝦回到家裏。睡覺的時候,桑桑的眼睛、腿和手都被蚊子咬了,他覺得渾身都癢癢。秦大奶奶是一位善良、仁慈的老奶奶,她經常説:“油麻地國小這片地是我的。”老師們都説她太吵了,於是就在國小的一角給秦大奶奶搭了一間小房子,可她還是吵着説國小這片地是她的。後來因為桑桑的一聲“奶奶”,徹底改變了秦大奶奶,她逐漸地變得越來越喜歡油麻地國小了。然而,有一天秦大奶奶就為了一個南瓜就被河水給淹死了。

桑桑在六年國小的時間裏,度過了許多快樂和悲傷的事情。杜小康因為自己爸爸生了病,家裏的錢用光了,還欠了很多錢,所以才沒上學。想想我們今天的生活是多麼幸福呀,我們一定要好好上學、好好唸書。

讀完這本書,我想到了媽媽,她就像秦大奶奶一樣,只要一有目標就一定要做到。還讓我想到了爸爸,他就像細馬一樣,不愛讀書,但只要他想到的事就會努力去完成。我還明白了一個道理:只要我們真心的去幫助別人,我們就會覺得發自內心的快樂。

我喜歡《草房子》,這本書還有許多有趣的故事等着我們發現。我希望大家都去讀一讀它。

草房子讀後感8

童真,在他的書中,被一筆一劃,一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了,鄉野的孩子們,油麻地國小,童年中雞毛蒜皮的小事,乃至人命關天的大事,從勤奮自強的陸鶴身上,機靈聰慧的桑桑身上,靈秀善良的紙月身上,一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光,友情,愛情,親情……擴大乃至整個童年,充分描述出了那點小心思,小倔強,小自強,泡沫般的小快樂……還有那閃着光的生命活力。

作者曾説過,“我的空間裏到處流淌着水,我的作品皆因水而生。”草房子,也可以説是一個關於水的故事。桑桑家附近有條大河,年復一年,波濤翻滾。“我家住在一條大河邊上。這是我最喜歡的場景,我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子。”桑桑的父親,是油麻地國小的校長。這讓我不禁有一時的驚愕,也許,他描述的,就是自己的童年吧,不然怎會如此傳神,逼真?“我的父親做了幾十年的國小校長,他的工作是不停的調動的,我們的家是隨他而遷移的。”這句話,充分證明了我的猜測,可我究竟是一時有些傷感。

我覺得油麻地國小的學生和老師都有一個特點:美。陸鶴有嚴肅的美,桑桑有天真活潑的美,紙月有孤獨的美,杜小康有男子漢的美……這裏是美的發源地,是小孩子們成長的遊樂園。草房子裏,有數不清的事情,草房子,是使人類的愛恨情感像毛線般緊緊地纏繞起,繞起的烽煙總讓人們感動,美麗的草房子交雜着太多感情,就像人間真理,到底是什麼讓人類感動,是思想?不是,是美。美的力量絕不亞於思想的力量。什麼東西都會衰老,只有美不會,美永垂不朽,美,不僅表現在外表,而且表現在人們的心靈。心靈是人類最純潔的世界,世界上的東西,永遠不會被污染的,就是心靈,每個人心中都有一團垃圾,這團垃圾是煩惱,嫉妒……油麻地國小裏,卻沒有煩惱和悲傷。

這本書讓我更深刻地體會到了:美。只有一個東西有永不衰老的魔力,那就是美!

草房子讀後感9

草房子主要寫了男孩桑桑刻苦銘心終生難忘的六年國小。還有他們的房子是海邊的一種草做的。可以遮風擋雨。

桑桑的同學禿鶴從一年級開始一直都是同班同學,而桑桑的同學禿鶴應該叫陸鶴;但應為他沒有頭髮所以是一個十足的小禿子,油麻地的孩子們,都叫他禿鶴。

有一次,這一帶的五所國小,要在一起會操,並要在評出個名次來,油麻地國小從星期一開始,每天抽出兩天的時間來練習,桑喬是全區有名的校長,桑喬對油麻地國小的老師説:“這次會操,油麻地必需拿第一,哪個班出了問題,哪個班負責。”桑喬用嚴肅的説,而桑桑那個班有一個人不能去,那就是禿鶴不能去,因為蔣一輪班主任説地板太髒了,必須讓你去打掃乾淨,禿鶴一氣之下用腳把辦公室的門狠狠踢了一下。

有一次,禿鶴被一隻野狗狠狠咬了,於是他想誇張一下,因為他要引人注目,所以拿了一根枴棍,慢慢的走到教室,但沒有人願意問他:“你怎麼了?”班主任也沒管,除了一個女生問了他一下,這讓他傷心不已。

油麻地裏有一位家庭厚實的一户人家,就是杜小康一家了,他成績很好,不但是班長,而且還有一輛自行車,生活比較好。

還有一位叫秦太奶奶,有一次,她去幹農活差點死在了水田裏面,是別人用牛開進了水田裏才救了她一命。

最後,桑桑被檢查出了鼠疫。後來他的病被一位治療這種病的高手治好了,但因為他爸爸工作的原因,所以他要去縣城,跟他的同學一一告別。

這本書寫了桑桑一年級到六年級在學校發生的事情,還有離開油麻地去縣城的事。


草房子讀後感10

走進草房子的世界,與書中的人物一起感受油麻地的魅力。兩次品讀《草房子》,在曹老師的筆下是那麼自然,讓我想起了自己的童年時代,讓我想起一個少年在成長中遇到的彷徨,天真,開心。回不去的時光,在閲讀中得到了滿足。和孩子一起讀書,一起成長。

在一次次的閲讀中,不止一次的為曹老師的文筆所佩服,給人以清新,美好的感覺。主人公桑桑在油麻地國小裏學習、生活,他的善良、勇敢、樂於助人,一直是我和孩子覺得值得學習的品質。紙月在上學的路上遇到劉一水等幾個壞學生,結果導致紙月上學遲到,桑桑知道後,雖然他一個人身單力薄,但他還是勇敢的幫助紙月;在蔣老師與白雀的愛情故事裏,桑桑是一個“諜報人員”,他為兩人不斷地傳遞着小祕密,但是最後有情人卻沒成眷屬,桑桑為蔣老師感到惋惜;還有就是他和秦大奶奶的故事,那塊艾地是秦大奶奶心上的一道坎兒,是她和秦大一生奮鬥的地方,她要捍衞她的領地。桑桑心疼秦大奶奶。秦大奶奶救過一個落水的孩子,第二次落水是為了油麻地國小的一個南瓜,她再也沒有活過來。桑桑送她了一縷頭髮陪伴着老人......

一個個普通、平凡的人物演繹着不平凡的故事,紙月柔弱中的堅強,慧思和尚的博學多才,秦大奶奶的樸實善良,蔣一輪的執著等等,讓我一次次的感受其中,感謝陳老師發起的這次親子共讀的活動,通過共讀書目,讓我和孩子的關係更加的友好,有了更多交流的機會,讓自己也有了一次成長的機會,讓文學浸潤心田,讓教育孩子焦慮的我有了一次心靈的沉澱,再次感謝,成長的路上有你們的陪伴!

草房子讀後感11

開啟這本書源於我外甥女優優讓我給她讀(因為沒有標註拼音),後來就與這本書結下了不解之緣,愛不釋手。

第一次讀曹文軒的書,而且第一次讀兒童文學,收穫滿滿。語言質樸純真,每一個故事都能深深地打動着我,將我的思緒帶去其中,一路感動着,緊張着。

故事的主人公桑桑調皮、可愛、善良、勇敢、頑強、懂事…從他第一次抓弄禿賀,把禿賀的帽子掛在高高的旗杆上,就知道他是多麼頑皮了,紙月第一次從板橋轉學到油麻地,他形象大改,心生情愫,甚是可愛。在充當白雀和蔣一輪的信使過程中,到最後有情人沒有終成眷屬,他的自責,可以看出桑桑多麼懂事可愛,其實,看到這裏我也覺得很惋惜,多麼登對的一對。細馬,也是油麻地轉來的新生,他長得很精神,喜歡笑,十分愛説話.在油麻地國小,他變了,變的孤單,無助,沒有人聽的懂他滿口的江南口音,他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學,他去放羊,以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談,使桑桑和他成為了最好的朋友.

不得不提的就是另外一個小男孩杜小康,也讓我屢次落淚,和最好桑桑得了重病一樣,一根弦總是崩得緊緊的,深怕杜小康和他老爸又一次破產…甚是緊張擔憂。

小康和桑桑頑強的品質十分另人敬佩。

有時候就是這樣,成長就在一瞬間。

這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時,我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我對着天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關。當最後得知有救了我內心深處是多麼的放鬆快樂,並由衷地感恩作者沒讓桑桑死掉,要不然我想我肯定是久久不能平靜的。我想這就是這本書的魅力所在,時刻讓你如聞其聲,身臨其境。

草房子讀後感12

《草房子》是曹文軒純美小説系列其中的一本,自從我看了《草房子》以後,我被盪漾於整部作品的悲憫情懷所震撼了。

《草房子》中講述了桑桑難忘的一到六年級的國小生活中,發生的各種各樣的故事。尤其是最後一章中,故事頗為引人入勝。有一次桑桑得了一種難以治癒的病,父親帶他走遍了千山萬水尋醫,可是依然沒有得到有效的方法。這幾天,桑桑每天晚上都要到老師温幼菊的家裏去看她熬藥。由於温幼菊經常熬藥,所以屋子裏瀰漫着藥香,並有個很雅緻的名字“藥寮”。

温幼菊會給桑桑講她小時侯的故事,還會給桑桑唱一首無詞歌。温幼菊小時侯父母都去世了,只有奶奶一直把她撫養大,奶奶唯一給她留下的只有兩個字:別怕。這是她最珍貴的財富。在她七歲的那年冬天,河上結了一層厚厚的冰,她想走過去又猶豫不決時,奶奶輕輕地説:“別怕。”她一步一步走了過去;在她十二歲時,得了一場重病,奶奶用那雙慈祥的、永遠含着悲憫的眼睛望着她説:“別怕”;在她十七歲那年秋天,奶奶永遠地走了。在奶奶那雙微弱的目光中,她聽到了那句永恆不變的真理:別怕……

我的眼角不覺濕潤了,“別怕”這個沉重有力的詞語不僅印在了温幼菊的心裏,也深深地刻在了我的腦海裏。人生就像是一個迷宮,到處都是死路還有那無數道牆壁。“別怕”教會了我遇到困難不能退縮,要有知難而進的精神,儘自己的全力去克服;“別怕”告訴了我要無時無刻不去探索,去求知,去包覽無限風光,去感受大自然;“別怕”使我學會了用心品嚐人生中的苦味,汲取教訓,收穫經驗;“別怕”引領我走入人生。人生的迷宮中不能沒有牆壁,不能沒有死路,沒有牆壁的迷宮如同白紙,同樣沒有挫折的人生也毫無意義。要麼讀萬卷書,要麼行萬里路,我們要兩者都不誤。

我不禁把“藥寮”這一章讀了一遍又一遍……

草房子讀後感13

前一段時間,我讀完了《草房子》這本書,其主要內容是桑桑、禿鶴、紙月、杜小康等幾個少年難忘的國小生活。

在《草房子》這本書中,我最喜歡的人物是桑桑,桑桑是這本書的小主人公。他調皮、搗蛋,但卻贏得了油麻地人們的喜愛,這又是為什麼呢?這是因為,當紙月被別人欺負時,桑桑勇敢的保護紙月,他的勇氣令我欽佩;當秦大奶奶孤單的時候,是他陪在秦大奶奶的身邊,使她不再孤單寂寞。桑桑幫助過的人數不勝數,桑桑還是一個善良、勇敢、活潑、可愛的男孩,所以這就是油麻地人們喜歡他的原因。

這本書中還有一個最令我難忘的人物就是禿鶴,你們一定會好奇怎麼會有人叫這樣的名字,其實那是別人給他起的外號。他本該是一個活潑可愛的男孩,但因為他那顆與眾不同的腦袋,而被大家嘲笑。也因此,禿鶴變得倔強,自尊心強。但在一次表演上,禿鶴不怕大家嘲笑,自告奮勇的扮演了一個壞蛋的角色,通過自己的努力為學校增添了榮譽。禿鶴雖然有醜陋的外表,但他卻有一顆善良純真的心。因此作者在描寫禿鶴的最後一段中寫道:純淨的月光照着大河,照着油麻地國小的師生們,也照着世界上最英俊的少年……

紙月,一個內向的女孩,她字寫得特別好,而且成績也很棒。杜小康曾是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了,從此家道中落,杜小康也就退學了。但是他沒有被困難壓倒,而是重新挑起生活的重擔。

這就是《草房子》的故事,他們的故事告訴我,未來不管遇到什麼樣的困難都不能逃避,只有勇敢的面對,才是解決困難的真諦!文/賈子涵

草房子讀後感14

暑假裏我按照學校推薦的課外閲讀篇目,利用假期的時間認真地閲讀,其中曹文軒寫的《草房子》給我留下了異常深的印象。《草房子》描述的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的國小生活。小説經過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特徵、家庭背景和學習生活的描述,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有着各種各樣的傷害,可是孩子的心底還是純真的。

桑桑是一個小男孩,他喜歡做出一些誇張的事,而六年的國小生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中,他經歷了無數感人的故事:父子師生間脈脈的真愛,同學間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴,頑強。這一切的一切在他的心田裏埋下了“愛”的種子。

陸鶴是個長着光光腦袋的孩子,所以,大家都叫他"禿鶴",他充滿無助與孤單。被叫"禿鶴"的他常常在小鎮水碼頭最低的石階上,望着波光粼粼的湖水發呆、流淚.可是,他卻憑着自信讓所有人刮目相看。誰説沒頭髮就醜,他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見,孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由,僅有自我相信自我才是最好的"解藥"。

這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時,我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我還悄悄得對着天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關。人生無處不真情,在《草房子》裏,我看到了令人落淚的真情。

草房子讀後感15

這幾天,我讀了一本書,叫做《草房子》。這本書的主人公是一個小禿子,叫陸鶴,可是因為它是個光頭,所以別人都叫他“禿鶴”,他自我也這樣叫自我。

禿鶴在三年級以前,很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫,他都會很高興地答應一聲。但在他三年級以後,他就不讓別人摸他的頭了,也不讓別人叫他禿鶴了。他對他的光頭很在意,於是就買了一頂帽子帶着。調皮的桑桑把他的帽子摘了下來,他很生氣。他決心報復一下桑桑爸爸的油麻地國小。在一次體操比賽中,他故意製造混亂,讓油麻地國小輸掉了比賽。因為這,同學們都不理睬他。他開始三番五次的討好同學,可是同學不領情。之後有一個話劇比賽,劇中有一個主角是禿子。班級裏除了禿鶴之外學校沒有其禿子了,禿鶴想為學校來做貢獻,他主動提出表演節目,教師同意了,節目真的圓滿成功了!

禿鶴是一個有生理殘缺的孩子,他之所以要戴帽子,就是想掩飾這個祕密。一頂帽子就是他的全部心裏的寫照。他想把他自我的生理殘缺掩蓋,融入這個團體。《草房子》中,他的心理變化和行為上的變化有三個:一、他害怕別人看到他的禿頭,所以,他戴了一頂帽子。二、他在團體會操中,報復了一下油麻地師生,使油麻地國小丟失了榮譽和麪子。三、在大匯演中,他又挺身而出,要求扮演人人都不適合也不願意扮演的主角:禿頭。這三種變化,實際上就是一個人成長的心理過程。這些人往往更善良,更有團體感和榮譽感,但在一般情景下,我們看不到這些,因為他們是被忽略的、被歧視的、被偏見左右着的人羣。

我們欣喜地看到,禿鶴最終為團體贏得了榮譽。儘管這種榮譽是以犧牲自我換來的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭,而他自告奮勇承擔了這個他最不願意承擔的主角,內心需要多大的勇氣,需要做多大的犧牲,況且,這是在大眾廣庭之下,明目張膽地展示他的禿頭啊!

禿鶴是一個很棒的男孩,他成功的克服了自我心裏上的恐懼,幫忙學校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長感到十分的高興。

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