八年級語文上冊期會考試題及答案

這半個學期的語文學習努力成果就看期會考試的成績了，所以八年級的同學們一定要重視。以下是小編給你推薦的八年級語文上冊期會考試題及參考答案，希望對你有幫助!

一、積累與運用(15分)

1.默寫，或根據課文填空。(8分)

(1)　_______________，何時復西歸?少壯不努力_______________。(《長歌行》)

(2)《望嶽》表達作者早年的偉大抱負及奮發向上的精神的句子

(3)默寫杜甫的《春望》前四句。

_________________________ ，_________________________ 。

_________________________ ，_________________________ 。

2.下面是某學生的自我介紹，出現多處錯誤，請在原文上改正其中四處。(4分)

我的名字叫XXX，家住東莞市望牛墩鎮。我家有四口人：爸爸、媽媽、我和一個年齡比我小的弟弟。由於我讀國小的時候太貪玩，結果升會考試成績很差。現在被分到普通班，我十分後誨。我今後打算要刻苦學習，爭取各科成績都超過85分，不僅在級裏同類班中是拔尖的，而且在班裏也名列前矛，為將來工作打下良好的開端。

3.八年級語文上冊課本介紹了三本名著，你最喜歡其中的哪本?為什麼?(3分)

二、文言文閲讀(11分)

愛　蓮　説

陶淵明

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣。

3.解釋文中加點的詞語。(3分)

蕃(　　　　　) 濯(　　　　　)　　　　　宜(　　　　　)

4.與“花之君子者也”中的“之”意義與用法相同的一項是(　　　　)(2分)

A、何陋之有　　　　B、予獨愛蓮之出淤泥而不染

C、漁人甚異之　　　D、水陸草木之花

5.把下面句子翻譯成現代漢語。(2分)

可遠觀而不可褻玩焉__________________________________________________

6.作者寫蓮花之前，先寫菊花與牡丹，其用意是　　　　　　　 　 　　　(2分)

7.文段通過對三種花的評價表達了作者怎樣的生活態度和情懷呢?(2分)

答：__________________________________________

三、現代文閲讀(40分)

(一)(14分)

大概是太過於念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎麼回事。這是我向來沒有和她説過的，我知道她並非學者，説了也無益，但既然來問，也就都對她説了。

過了十多天，或者一個月罷，我還很記得是她告假回家以後的四五天，她穿着新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地説道：

“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!”

我似乎遇着了一個霹靂，全體都A(zhèn sǒng)起來，趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇……果然都在內。

這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力，謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。

書的模樣，到現在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來説，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃;圖像也很壞，甚至於幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干鏚而舞”的刑天。

此後我就更其蒐集繪圖的書，於是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋從畫》和《詩畫舫》。《山海經》也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的B(jīng zhì)得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什麼時候失掉了。

8.請根據拼音寫出文中應填入的詞語。(2分)

èn sǒng( 　　 ) B.jīng zhì( 　　 )

9.請用一句話概括上文的主要內容。(3分)

10.阿長給“我”《山海經》時，“我”有何反應?為什麼會有這樣的反應?(3分)

11.從文中畫線句子看來長媽媽給“我”買來的繪圖《山海經》並不好，為什麼作者卻説是自己“最為心愛的寶書”?(3分)

12.從上文來看，長媽媽是一個怎樣的人?(3分)

(二)(13分)

①這是我的老師的故事，至今珍藏在我心裏，讓我明白在人世間，其實不應該放過每一個能夠幫助別人的機會。

②多年前的一天，她正在家裏睡午覺，突然電話鈴響了，她接過來一聽，裏面傳來一個陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現在被我們抓住了，快來啊!”從話筒裏傳來一個小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。

③她回頭望着正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過來，肯定是有一個女孩因為偷書被售貨員抓住了，而又不肯讓家裏人知道，所以胡扯了一個電話號碼，卻碰巧打到這裏。

④她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒任何關係。但通過電話，她隱約設想出，那是一個一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨着也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之後，她問清了書店地址，匆匆忙忙地趕了過去。

⑤正如她所料的那樣，在書店裏站着一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責着。她一下子衝了上去，將那個可憐的小女孩摟到懷裏，轉身對旁邊的售貨員説：“有什麼事就跟我説吧，我是她媽媽，不要嚇着孩子。”在售貨員不情願的嘀咕聲中，她交清了罰款，領着這個小女孩走出了書店。看着那張被淚水和恐懼弄得一塌糊塗的臉，她笑了笑，將小女孩領到家裏，好好清理了一下，什麼都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這裏來吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現。

⑥一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門後，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手裏還拎着一大堆禮物。“你找誰?”她疑惑地問。但女孩卻激動地説出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敍述中，恍然明白，原來她就是當年那個偷書的小女孩，已經大學畢業，現在特意來看望自己。

⑦女孩眼睛裏泛着淚光，輕聲説道：“雖然我至今都不明白，您為什麼願意充當我媽媽，解脱了我，但我總覺得，這麼多年，一直好想喊您一聲媽媽。”老師的眼睛開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖着頭説：“我説不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”老師的心猛地一顫。

⑧望着女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。

13.第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什麼?(2分)

__________________________________________________________________

14.第⑤段和第⑧段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什麼?(4分)

第一次：____________________________________________________

第二次：____________________________________________________

15.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出一處相關的描寫抄寫在下面，並指出屬於什麼描寫。(2分)

________________________________________________________________

16.請你為這個文段擬一個恰當的標題_______________　(2分)

17.當女教師問女孩“你找誰?”時，女孩“激動地説出了一大堆話”，請你想象

一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什麼?(3分) ___________________________________________________________________