論語讀後感【熱】

當閲讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的論語讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

論語讀後感1

暑假裏，我讀了《論語》這本書，從書中我認識了思想家和教育家孔子和他的學生們，從他們的語言中，讓我懂得怎樣做人，怎樣做事，怎樣學習。

在《論語》中，我最喜歡的一句話是”三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。“這句話的意思是：三個人一起行走，除了我之外的兩個人，一定都有我學習的地方。我選擇他們的優點來學習，如果是缺點的話，就把它當成一面鏡子，看看自己又沒有一樣的缺點，如果有就要立刻改過來。

讀《論語》，使我受益匪淺。這就是經典的魅力，他將伴隨我成長。

論語讀後感2

論語這本書，是由孔子的弟子所寫，裏面寫的是孔子的話。

孔子有非常多弟子，七十二位弟子精通六藝，他們被稱為七十二賢。在古代，孔子主張“有教無類、因才施教”，以及“仁”。能夠實現恭敬、寬容、信用、勤敏、慈惠，加上克服自己、合乎禮節，這時，恭喜你，你已經成為“仁”了。

我認為孔子對國家有巨大的貢獻，是一位偉大的人。

論語讀後感3

‘論’理論，理論人生，理論人生滄桑百態，理論孔子儒家思想，理論學而篇，理論為攻篇，理論子罕篇、先進篇、李氏篇、衞靈公篇、子張篇、微子篇等。

自古文學家孔子，受萬民敬仰，成立儒家思想，得意門生隊排長龍。

自然理論乎，名言乎，不少矣。

例：子曰學而時習之，不亦説乎!去攻讀鑽研邪説，那就有害了。

不踐跡，亦不入於室。

也有當事人反對之論，唯女子乃小人難養也，可是例時上千年，出了多少女中豪傑，真是多乎，精乎。

論語讀後感4

《論語》以語錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行，説理深入淺出、言簡意賅。通篇以當時的羣眾語言為基礎，兼借書面語言典雅精粹之風格，在先秦諸子散文中獨創一體、自成一派。

《論語》雖非純粹的文學作品，然其大量文句卻逐漸演變成了格言、成語和典故，至今仍然保持着強盛不衰的生命力，充分説明了它有強大的思想內涵和鮮明的文學特色。本文擬從語言使用的靈活性，塑造人物形象的飽滿性和記敍事情的洗練性三方面入手，對《論語》一書的文學特色作一淺析。

論語讀後感5

翟鴻森教授説：“讀雜書萬卷，不如讀經典一藏。”

而今垃圾一樣的文字、俏皮話，不是廢話的廢話問候語、祝福話，貌似聰明的順口溜、低級庸俗的小品、讓人尷尬的相聲鋪天蓋地湧來，沒有美，沒有深刻，也沒有幽默，真的讓人窒息！正如“語言的波浪永遠覆蓋着我們，但我們的深處卻永遠沉靜”、“樹是大地寫在空中的詩。我們卻把它們砍下做成紙，好來記錄自己的'空虛。”所描寫的那樣蒼白、無奈。

當前中文熱風靡全球，很多外國人都在讀中華經典，作為中華炎黃子孫，我們在幹什麼呢！

讓我們一起品讀先祖留給我們的“寶典”吧！

論語讀後感6

孔子主張勤儉而愛人。勤儉愛人體現出孔子思想具有人民性的一面，孔子主張輕徭薄税，弟子冉求幫助季氏聚斂財富，他憤然宣稱：“非吾徒也，小子鳴鼓而攻之，可也。”孔子一向崇尚節儉，即使“飯疏食，飲水，曲肱而枕之”，也“樂在其中矣”(《論語·述而》)。他主張治理國家“導千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時”。孔子的這些思想，為後世所繼承，在中國封建社會為保證社會經濟的正常運行起着不可低估的作用。

論語讀後感7

我今天讀了《論語》中的“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話的意思是説：三個人在一起，其中必有某人在某方面是值得我學習的，那他就可當我的老師。我選取他的優點來學習，對他的缺點和不足，我會引以為戒，有則改之。

論語讀後感8

前幾天，爸爸在書店給我買了一本《論語》。我最喜歡的一句話是子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”意思是：“我並不是生來就有知識的人，而是喜愛古代文化，靠勤奮敏捷尋求得來的啊！”這裏還有一個耐人尋味的小故事。講的是：西漢經學家匡衡小時候非常勤奮好學。白天干活晚上讀書，因為買不起蠟燭，他只有在牆上鑿個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透了過來，他藉着這微弱的光線，把家中所有的書全部讀完。

我要學習匡衡那好學的精神。

論語讀後感9

《論語》中有許多深奧的古代語言等待着我們自己去探索、解説。如孔子説的“不患人之不己知，患不知人也。”是讓我們不要去害怕別人不瞭解自己，需要擔憂的是自己不瞭解他人。

而它的“三人行，必有我師焉。”告訴我們，幾個人之中一定有一個人比我做得好。祖先給我們留下了這麼多的寶貴的知識，我們一定要認真研讀。

論語讀後感10

“這五點乃是孔子”仁“的思想核心，它就體現每個人的舉手投足間，自己待人時恭敬，別人也就會尊重自己，人與人之間的交往也就是建立在互相尊重的前提下，恭敬之心帶來寬和的態度，擁有寬廣的胸襟和眼界，眾人自然樂意和你相處，當你已經和他人了交往後，誠信就是你和他人相處的潤滑劑，是友好關係的保障卡。

接下來，你要學會的就是抓住機遇，敏捷做事，如此，你將建立成就，在這一切之後，似乎你已經達到做人的高度，但這時才是你體現仁愛的集中，身居高位而不自傲，仍然施惠與他人，與他人分享，最終行五者於天下，為仁矣。

論語讀後感11

今天我拿的繪本是《論語》，雖然沒有全部讀完，但是讀了裏邊的個別章節，就覺得很深奧。

孔子都説：學過的東西要隨時複習，這應該是一件快樂而高興的事情，我也要經常複習學過的知識。有志同道合的朋友從遠方來，不也是很快樂的嗎？所以我很歡迎好朋友去我家玩。

我還要每天反省自己的過錯，一定要改正。

論語讀後感12

首先，文學是語言的藝術，語言使用的恰當與否，會直接導致文學作品的成敗。其次，説到塑造人物形象，《論語》雖不是小説和傳記，以塑造人物形象為主，然而其記生活小片段，從側面描寫人物的手法，對後世卻影響甚遠。最後，《論語》限於其採用的文體結構，敍事方面較別的文體稍遜一籌。以上幾處，足可見《論語》敍事的精彩和洗練。

論語讀後感13

讀過《論語》以後，我在這本書裏學到了做人要有仁德。孔子説過這樣一句話：“里仁為美。擇不處仁，焉得知？”就是説“居住在有仁德的地方才是好的。如果不選擇有仁德的住處，哪能算得上是明智呢？”它的意思是讓我們多和有仁德的人交往。

這本書還告訴我，做人要懂得孝道。孔子説：“今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”現在所謂孝道，總説能夠奉養父母就可以了。但對狗對馬，也都能做到飼養它。如果對父母只做到奉養而不誠心孝敬的話，那和飼養狗馬有什麼區別呢？“它的意思就是讓我們要誠心孝敬父母。

讀了這本書以後，我不僅懂得了做人要有仁德，而且還要誠心地去孝敬父母。

論語讀後感14

今年暑假，我參加了《論語》學習班。

我讀了《論語》，知道了《論語》是一本我國古代經典的書籍，通過這本書，可以跟古人交流，向古人學習。我喜歡的人物有子路、顏回、南宮——喜歡的句子有“伯夷、叔齊，不念舊惡，怨是用希。”我的志向是當一名音樂家，因為音樂能陶冶人的情操。《論語》中就有許多談論音樂的內容，我學習 《論語》之後，收穫很多，度過了一個愉快的暑假。

論語讀後感15

最近,我又拿起《論語》心得這本書，《論語》心得讀後感。

記得《論語》心得幼兒園曾每人都發一本，讓我們拜讀，去好好體會書中的精華，我也曾粗粗去看了幾張，沒有好好的去思考。

上次聽了金麗菊老師的《論語》的讀書報告後我就決定仔細地看看直於丹教授的《論語》心得，去體會一下孔子的儒家理論。

首先想要説的是，這是一本非常好的書。