國中語文分號知識點介紹

分號和逗號都可以用於複句內部的分句之間，不同之處在於分號常常用在並列分句之間。它表示的停頓大於逗號。以下是國中語文標點符號知識點之分號知識點。

例：這種作風，拿了律己，則害了自己;拿了教人，則害了別人;拿了指導革命，則害了革命。

分號只用在複句中，不用在單句中。複句中除了並列分句以外的'其他分句，如果分句內部已經用了逗號，分句之間通常就得用分號。分號的作用主要是使各分句間的結構層次清楚。

例：做，要靠想來指導;想，要靠做來證明。

例：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來;月色便朦朧在這水氣裏。

注意：

1、單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。

例：對待同志要象春天般的温暖，對待工作要象夏天般一樣的火熱，對待個人主義要象秋風掃落葉一樣，對待敵人要象嚴冬一樣殘酷無情。

2、並列關係句，分句較短的用逗號不用分號。

例：虛心使人進步，驕傲使人落後。