國小自然災害應急預案（精選17篇）
在學習、工作乃至生活中，有時會出現一些意料之外的事件或事故，為了減小事故造成的危害，時常要預先開展應急預案准備工作。應急預案應該怎麼編制才好呢？下面是小編收集整理的國小自然災害應急預案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小自然災害應急預案 篇1
颱風來了怎麼避——儘量避免河邊走
（1）不要在建築物旁避風躲雨，強風有可能吹倒建築物、高空設施易造成人員傷亡。
（2）儘量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、水邊容易被吹倒或吹落水中，摔死摔傷或溺水。
地震來臨——送你防震自救口訣
（1）高層樓撤下，電梯不可搭。
（2）平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機諸事休。
（3）次生災害危害大，需要儘量預防它，電源燃氣是隱患，震時及時關上閘。
（4）強震顛簸站立難，就近躲避最明見，牀下桌下小開間，伏而待定保安全。
（5）震時火災易發生，伏在地上要鎮靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風行。
避免雷擊災害——遠離天線、電線杆、避雷針
（1）遠離建築物的避雷針及其接地引下線。
（2）遠離各種天線、電線杆、高塔、煙囱、旗杆，如有條件，應進入有防雷設施的建築物或金屬殼的汽車、船隻，但帆布的篷車、拖拉機、摩托車等在雷雨發生時是比較危險的'，應儘快遠離。
（3）儘量離開山丘、海濱、河邊、池塘邊，儘量離開孤立的樹木和沒有防雷裝置的孤立建築物，鐵圍欄、鐵絲網、金屬曬衣繩邊也很危險。
（4）外出時應穿塑料材質等不浸水的雨衣，不要騎在牲畜上或自行車上；不要用金屬桿的雨傘，不要把鐵鍬、鋤頭扛在肩上。
（5）人在遭受雷擊前，會突然有頭髮豎起或皮膚顫動的感覺。這時應立刻躺倒在地，或選擇低窪處蹲下，雙腳併攏，雙臂抱膝，頭部下俯，儘量降低自身位勢、縮小暴露面。
（6）關好門窗，防止球形雷竄入室內造成危害；把電視機室外天線在雷雨天與電視機脱離，而與接地線連接；儘量停止使用電器，拔掉電源插頭；不要打電話和手機；不要靠近室內金屬設備，不要靠近潮濕的牆壁。
國小自然災害應急預案 篇2
為提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案。
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，羣防羣治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發生時的自救本領，切實保護廣大師生的人生安全，減少由於災害帶來的財產損失。
二、機構設置
預防自然災害應急工作領導小組：
組長：呂xx
副組長：甘xx、左xx
成員：徐xx、劉xx、羅xx、楊xx、楊xx、王xx、各班班主任
領導小組在學校副校長辦公室下設辦公室，由甘xx兼辦公室主任
三、防災領導小組職責
1、在縣政府及縣教育局的統一領導下，指導和落實學校預防和處置自然災害的各項工作；根據上級各個時期的工作形勢，提出預防和處置自然災害的措施；完善工作制度，落實責任，加強管理，及時處理學校安全隱患；發生自然災害時，及時報告政府和上級主管部門並立即趕赴現場處理，做好事件的調查和結案等工作。做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、通過從網上下載、圖片宣傳、班隊會等進行防雷暴雨及其它相關自然災害的`宣傳教育，教育學生識別災害險情，掌握避險技能。認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、組織師生學習掌握雷電、暴雨、狂風、泥石流、山體滑坡、寒冷、地震等災害預警信號，預防和自救知識。
4、及時通知雷暴雨情況信息，並公佈最新的處理辦法。定時和不定時排查校園的課室、排水管道、食堂、消防安全設施、樹木、牆報欄、窗户等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，並監督及時整改。
5、制定實施搶險救災方案，組織和訓練，並指導校內師生模擬預防演練。
四、防災應急安全措施
1、做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作。做好學生和學生家長的安全宣傳教育工作，要求在雷雨、狂風天氣學生上學放學由家長接送。
2、接到上級指令或天氣監測預報系統、預警信號，需要停課，則第一時間將信息傳遞給有關老師、學生及家長，立即採取措施停課放假。
3、預防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯繫，在接到雷電、暴雨、狂風、泥石流、山體滑坡、寒冷、地震及冰雹等信息時，進入戰備狀態，隨時待命；並及時通報學生家長，要求學生家長接送學生。
4、在發生災害時，後勤人員在下班前切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗杆、牆報欄，防止高空懸掛物摔落傷人。
5、各室負責人、班主任負責關好室內門窗。電腦室的老師負責檢查電腦室內電腦總電源的開關。
6、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
7、做好衞生防疫工作，做好災後衞生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
8、災後要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作儘快恢復正常。
五、實施辦法
1、發生自然災害後，必須立即向“110”或“119”、“120”求救，並及時報告縣教育局預防特大自然災害和處置突發事件領導小組辦公室。
2、發生自然災害時，在向上述部門報告的同時，必須迅速疏散人員，配合搶險救災隊伍做好搶險救災工作，防止事故擴大，降低事故損失。
六、現場指揮及應急處理人員：
1、總指揮：呂xx（第一總指揮）、甘xx（第二總指揮）、左xx（第三總指揮）
發生自然災害，立即趕到學校進行指揮。一般情況下由第一總指揮呂xx負責，如第一總指揮無法趕到學校，則由第二總指揮甘xx負責，第一、第二總指揮無法趕到學校，則由第三總指揮左xx負責。（三位總指揮不能同時不在校）
2、聯絡員：劉xx、楊xx
負責向縣教育局上報，同時同110、120、119聯繫，並及時通知學生家長。
3、秩序維護及應急處理：
徐xx、、楊凡、黃xx、肖xx、各班班主任負責維持在校學生的秩序避免引起混亂並組織進行應急處理。
國小自然災害應急預案 篇3
一、總則
為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防禦工作水平，避免或儘可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產安全，結合我校實際，特制定本預案。
二、指揮機構及職責
1、學校成立事故應急處理領導小組：
組長：楊會年
副組長：於農、繆獻文、汪義泉
成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣
2、領導小組主要職責：
（1）儘速到達現場，瞭解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，並研究事故處理的具體策略。
（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。
（3）組織力量並全程指揮其他各職能人員投入工作。
（4）密切配合有關部門對事故進行處理。
（5）認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。
（6）負責事故的調查、分析和處理，查找原因和落實責任。
3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
應急救護組
組長：分管安全副校長成員：現場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫等等。
（1）控制現場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發生混亂局面。
（2）組織引導學生疏散到安全區域，排查受傷人員，送傷員到醫院救治。
（3）配合醫院的救治工作並跟蹤瞭解傷病情動態。
（4）接應趕到醫院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現情緒過激情況。
聯絡協調組
組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員
（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
（2）做好學校內部的通信聯絡工作。
（3）根據情況需要，及時撥打120、110報警。
事故調查組
組長：教學副校長成員：教務處人員
（1）儘早向知情者、見證人瞭解事故發生情況。
（2）採集事故全過程的各種信息資料。
（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
善後處理組
組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務主任
（1）做好醫療救治、現場控制等支援配合工作。
（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現場辦公的服務工作。
4、因外出公幹等特殊情況無法達到現場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
5、本着以人為本，救人為先的原則，聯絡協調組、事故調查組、善後處理組必須在協助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。
三、適用範圍
本預案適用於突發性地震或自然災害引發的危害師生生命和財產安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。
四、危險分析
地震或自然災害的發生，引發校舍倒塌造成人員傷亡、財產損失。校舍的安全直接影響着師生人身安全和學校財產的'安全。
五、信息報告
1、設立24小時應急值守電話：0255xxxxxx
2、發生重大地震或是自然災害後，對造成師生生命安全和財產損失情況，立即認真核實，立即上報區教育教育局和街道，不得拖延。
六、應急處理程序
發生地震等突發自然災害事故應急處理程序
（1）發緊急撤離、集中信號。
（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最後一個撤離。
（3）科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩定學生情緒，並引導學生轉移到相對安全區等待救援。
（4）緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
（5）門衞聽到信號後就打開所有大門，總務處工作人員立即檢查應急通道是否打開暢通。
（6）發生漏水現象危及學生安全的應立即切斷水源（消防用水源除外）。
（7）在報警的同時校領導應立即到一線進行指揮，校園應急領導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯絡小組、應急救護小組、後勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
七、培訓與演練
1、通過各種方式向師生宣傳地震等自然災害中自救自護常識，增強師生安全防範意識，提高緊急避險技能。
2、每學期組織一次安全演練活動，使學生在危險來臨時能保持鎮靜，能積極配合教師，進行快速、有序地疏散。
八、責任與獎懲
1、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，成績突出的個人給予表彰和獎勵。
2、對在處理突發地震或自然災害應急行動中，不履行職責、玩忽職守的的人，予以通報批評；對由於個人原因造成無法挽回的重大損失或人員傷亡的，將依法追究責任。
九、附則
本校突發地震及其它自然災害應急預案由陶吳國小安全工作領導小組20xx年4月修訂並解釋，自20xx年5月1日起施行。
國小自然災害應急預案 篇4
一是學。通過學習，瞭解各種自然災害是怎樣發生的，以及避險救助知識；
二是聽。平時要養成通過各種渠道，經常收聽收看氣象部門發佈的災情信息，而不聽信社會上的謠傳；
三是備。針對當地當時可能出現的自然災害做好物資準備和精神準備，並參加人身和財產保險，做到有備無患；
四是察。平時要有防災意識，注意觀察周圍環境的'變化，一旦發現某種異常現象出現，要儘快向有關部門報告，請相關部門提供防災抗災對策；
五是抗。災害一旦發生，要利用已經掌握的避險救助知識，以大無畏的精神，組織大家自救和互救，避險救災；
六是“斷”。在救災過程中首先要轉移危險物品，切斷可能導致次生災害發生的電源、煤氣、水等災源。
現在，我們就和同學們談談某些自然災害的成因和怎樣應對日常生活中可能遇到的意外傷害、特別是怎樣防治與天氣、氣候直接有關的疾病和意外事故。
洪水突來如何應對——冷靜觀察迅速轉移
（1）冷靜觀察水勢和地勢，然後迅速向附近的高地、樓房轉移。
（2）就近無高地樓房可避，可抓住有浮力的物品如木盆、木椅等。必要時爬上高樹也可暫避。
（3）切記不要爬到土坯房的屋頂，這些房屋浸水後容易倒塌。
防冰雹如何避險——防雹勿忘防雷電
（1）關好門窗，妥善安置好室外物品。
（2）切勿隨意外出，確保老人小孩留在家中。
（3）如在户外，不要在高樓屋檐下，煙囱、電線杆或大樹底下躲避冰雹。
（4）在防冰雹的同時，也要做好防雷電的準備。
國小自然災害應急預案 篇5
為了有效提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕或者消除自然災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定此預案。
一、災害救助應急機構
成立校園自然災害救助工作領導小組，指導全校救災工作。
組長：xx
成員：
二、工作總結
1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的絡，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失
三、工作原則
1、預防為主，常備不懈經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早採取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究責任。在當地政府和教育局的統一領導下，學校成立自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。
四、組織管理
學校成立由校長負責的學校自然災害事件工作領導小組，具體負責落實學校自然災害事件的預防工作。
五、主要職責
1、根據當地政府和教育局的預防自然災害事件應急預案制訂本校的自然災害事件應急預案。
2、建立健全自然災害事件預防責任制。彙總和收集學校自然災害事件的信息情況，及時上報。
3、根據不同季節和情況，廣泛深入地開展預防自然災害事件的知識宣傳，提高師生員工的防護能力和意識。
4、檢查、督促學校各處、室預防自然災害事件的落實情況。
5、經常性地開展校舍、場地、山坡、圍牆、水溝、電線、樹木等建築物的安全檢查，預防自然災害事件的發生。
6、根據自然災害事件的預警，切實做好師生員工的安全和疏散工作。
7、在教育局、中心校領導的指揮下，迅速做好因自然災害所發生的處置工作。
六、自然災害事件的'預防
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，並定期開展專項督查檢查，發現問題及時採取整改措施。
2、經常性地對校舍、場地、圍牆、山坡、水溝、電線、樹木等建築開展自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。
3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的基礎設施。
5、不亂拉亂接臨時線路，不違章使用電器，嚴格控制易燃易爆物品的使用及管理。
6、開展火災自救、惡劣天氣自護逃生知識演習活動。
7、按規定使用和管理好消防器材，落實學校消防責任制度。
8、暴雨、雷電、颱風等惡劣天氣，嚴格按局規定停止教學活動，請家長配合接送學生放學。
七、責任追究根據法律法規及有關規定的要求
學校校長是本學校安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩定工作負總責。實行責任追究制，對所發生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處。對於玩忽職守，疏於管理，造成學校自然災害事故者，應視情節輕重，給予有關責任人相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任。
國小自然災害應急預案 篇6
為了切實保障師生員工生命和學校財產安全，協助政府安排疏散、轉移人 員，確保他們的生命財產安全，根據省、市、區防汛抗旱指揮部的有關要求， 結合我校實際，特製本應急處置方案。
一、可能引發的自然災害：
根據温州的氣候特點，由於：
1、颱風；2、大暴雨；3、反異天氣等因素容易 造成財產損失和生命受威脅。
二、事故的預防：
1、密切注意天氣變化，特別是颱風多發季節的天氣變化；隨時聽取有關部 門的災害警報，該停課時堅決停課。
2、平時注意財產的保管，低窪地帶(容易進水的地方)不宜放置物品，特 別是貴重物品。
3、注意門窗的維護，做到隨手關閉。
4、定期檢查學校校舍和設施安全，確保萬無一失。
5、加強教育，加強演練，提高全體師生防災抗災意識和自護自救本領。
三、處置程序：
1、一旦發生自然災害，學校根據上級統一安排宣佈停課；突發自然災害學 校有權自行決定停課，並報教育局。
2、突發自然災害時，學生要按照“自然災害撤離程序”撤離；所有班主任 應本着保護學生生命安全的.高度認識自然災害，提高警覺，聽從指揮人員的統 一指揮，有序地將所有學生轉移到安全地帶；同時注意安慰穩定學生，確保不 發生騷亂；等災害有所緩解，各班主任要聽從指揮的統一調度，確保將所有學 生送至家長手中。
3、人員撤離完畢，領導小組應安排24小時值班，排查、確認人員全部離開 校園；檢查學校財產安全轉移情況，注意防盜；保持通訊24小時暢通，隨時向 有關部門報告最新受災情況；隨時注意災害動向，提高警惕，防止受災程度進 一步加深。
4、積極接納安全撤離的民工。領導小組要召開緊急協調會議，相關責任人 要切實負起責任；後勤部門要安排和落實教室，安排好飲用水和用電，備好抗 災相應物資，如：礦燭、應急燈、雨具、食品、飲用水等；學校辦公室要安排 足夠教師協助政府有關部門工作。
5、廣播室除了做好有關抗台宣傳外，多播放一些宏揚鬥志的電視或錄像， 以減輕疏散人員的心理壓力。
6、積極組織災後自救工作，及時向上級報告受災情況。全體領導小組成員 以及全體班主任要切實負起責任，清理校園、消殺毒、統計損失等工作都應有 序並快速完成，以確保災後學生能安全上學。
四、組織機制
1、組織領導：學校安全工作領導小組統一組織災害的預防和處理工作，實 行分工負責制，一旦發生災害，實行逐級負責，校長在由校長指揮，校長不在 由分管校長指揮，以此類推。
2、人員分工：
總指揮：xx
副指揮：xx
(1)調度、聯絡組：xx
(2)學生疏散組：xx以及所有有關的第一第二班主任；
(3)緊急救護組：xx以及各校區衞生指導師；
(3)接待民工組：xx
(4)信息組：xx
(5)安全保衞組：各校區門衞、臨時選調年輕力壯的教師組成。
國小自然災害應急預案 篇7
一、學校成立自然災害事故應急機構。
學校成立突發安全事故應急領導小組，下設若干應急工作小組，各應急工作小組組長均為應急領導小組成員，各應急工作小組配備若干成員。
（1）學校突發安全事故應急領導小組：
組長：陳春榜
副組長：劉昌良
楊漢倫
成員：蔣世碧
張科祿
郭銘洪
唐道倫
秦偉利
（2）突發安全事故應急領導小組組長：陳春榜；職責是：在最短時間內瞭解事故情況；指揮搶救，制止事態擴大，盡力把事故損失降到最低程度；及時向上級報告事故初步情況；協助有關部門調查；採取有效措施，做好事故善後處置工作。
（3）突發安全事故應急領導小組副組長：劉昌良、楊漢倫；職責是：協助組長工作。
（4）協調聯絡組組長：秦偉利；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，協調各應急工作小組工作；及時報警，請求當地政府、公安(消防、交警)、醫療衞生及社會力量的支援；協助調查事故原因及受傷師生、財產受損情況；協助善後處置工作。
（5）搶救搶險組組長：張科祿；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，組織師生撤離，組織學校力量搶救，配合校外力量的搶救工作。
（6）秩序維護組組長：郭銘洪；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，維護現場秩序，保護事故現場，保護貴重物品，負責現場安撫，控制事態發展，維護學校教育教學秩序的正常進行。
（7）後勤保障組組長：唐道倫；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，負責搶救車輛、搶救物資的調配等等。
（8）機動應急組組長：蔣世碧；職責是：在校集中待命，做好接應準備。
二、學校自然災害事故報告及處理程序。
1、實行學校一把手負責事故報告的`制度。
2、學校發生或接到突發安全事故報警後，隨即啟動應急預案，同時向教育局、鎮（區）政府和安全監督部門報告，並及時向公安（消防、交警）、醫療衞生等相關部門報警請求援助。學校本着“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善後處理工作。
3、學校安全事故應急領導小組全體成員必須在最短時間內到達指定地點，組織搶救和善後處置工作。
4、學校全體教職工都有責任在第一時間將突發安全事故及時彙報學校安全事故應急領導小組。
5、學校對突發安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。
三、工程建設、危房安全、重大自然災害事故應急預案。
1、學校在建或改建的建築物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校經認定的危房一律不允許使用，封閉的危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發生建築物、危房安全，遭遇特大風災、地震、洪水等重大自然災害事故時，要迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局、鎮（區）政府和公安部門。
4、迅速組織對受傷師生的搶救，及時報警，請求援助。封閉事故現場。
四、相關的報告電話。
報警：110；事故：110；
火警：119；急救：120；
國小自然災害應急預案 篇8
為了有效提高應急處臵學校自然災害事件的能力和水平，規範應急處置工作，減輕自然災害的危害，保障全體師生員工的人身安全，減少學校資產損失，根據國家有關預防自然災害的規範性文件，特制定本應急預案。
一、組織機構
學校切實加強領導，成立預防自然災害工作領導小組，一旦發生自然災害事件，立即啟動應急預案，領導小組快速有效開展工作。
學校預防自然災害工作領導小組：
組長：張利羣張軍
副組長：高勤勵張坤胡丙林舒忠寬
成員：沈激光倪雁清向金山王金秀陳仁毅周良利童國森
二、工作目標
1、加強自然災害危害性的教育，提高學校和廣大師生員工自我保護意識。
2、完善自然災害事件的報告網絡，做到早預防、早報告、早處置。
3、建立快速反應和應急處理機制，及時採取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產損失。
三、工作原則
1、預防為主，常備不懈。經常宣傳自然災害事件的預防知識，提高學校和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發現隱患及早採取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。
2、依法管理，統一領導，嚴格執行國家有關法律法規，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對於違法行為，依法追究責任。各級各類學校，在當地政府和教育行政部門的統一領導下，成立學校自然災害事件應急處臵領導小組，負責預防、指揮、協調、處理工作。
3、快速反應，運轉高效建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。
四、自然災害事件的預防
1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入學校目標管理考核，並定期開展專項督查檢查，發現問題及時提出整改措施。
2、學校應經常性地對校舍、場地、圍牆、水溝、煙囱、電線、樹木等建築定期開展自查，儘早發現問題，及時消除安全隱患。
3、學校應在自然災害事件發生前做好師生員工的疏散安排工作。
4、增加學校投入，切實加固好自然災害事件易發生的.基礎設施。
五、自然災害事件的報告
1、學校在台風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，並設立和開通值班電話。
2、嚴格執行學校重大自然災害事件報告制度。對發生的事件做到按程序逐級報告，並以最快的通訊方式在2小時之內報告有關部門，確保信息暢通。
3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。
4、建立自然災害事件舉報制度。任何部門和個人有責任和權力向學校舉報自然災害事件的隱患，有權向教育行政主管部門或上級政府部門舉報有關學校不履行自然災害事件應急處理規定和職責的情況。
六、自然災害事件的應急反應
根據自然災害事件的發生情況，結合學校的特點，學校應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處臵好事件發生情況，確保師生的安全。
國小自然災害應急預案 篇9
“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的防災方針，共同做好學校自然災害工作，切實維護學校正常的教學秩序和師生人身安全，保證學校良好的教學秩序，結合學校的'實際，制定本預案。
一、指導思想
堅持“預防為主，災時有備，提高警惕，羣防羣治”的原則，增強全校師生防災、減災的意識，提高師生在自然災害發生時的自救本領，切實保護廣大師生的人生安全，減少由於災害帶來的財產損失。
二、機構設置
預防自然災害應急工作領導小組：組長：肉賽
副組長：永勝拉日特成員：各班主任
三、防災領導小組職責
1、接受上級防災指揮部的各項指令，制定校內預防自然災害應急預案，領導部署校園暴雨、嚴寒、地震來臨前的應急防禦，做好緊急救災和恢復校園正常教學的工作。
2、認真宣傳、貫徹、執行上級實行防災的指示，傳遞防災信息。
3、組織師生學習掌握暴雨、山體滑坡、嚴寒、地震等災害預警信號，預防和自救知識。
4、定時和不定時排查校園的課室、食堂、消防安全設施、牆報欄、窗户等安全方面的隱患，發現問題及時向有關部門反映，並監督及時整改。
5、制定實施搶險救災方案，組織和訓練，並指導校內師生模擬預防演練。
四、防災應急方案
1、全校師生，做好疏散撤離學生工作和轉移保護學校貴重物品工作，顯得尤為重要，每學期進行疏散撤離演習一次。
2、預防自然災害應急工作領導小組隨時與上級主管部門取得聯繫，在接到暴雨及冰雹等信息時，進入戰備狀態，隨時待命。
３、在發生災害時，後勤人員迅速切斷學校電源。
４、值周教師及班主任負責關好學生宿舍和教室門窗。
５、發生破壞性災害時，立即做好抗災自救工作，發揚艱苦奮鬥、自力更生精神，開展自救活動。
６、做好衞生防疫工作，做好災後衞生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災之後無大疫。
７、災後要科學安排學習科目和課時，使學校教育教學工作儘快恢復正常。
國小自然災害應急預案 篇10
為加強重大突發危機事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保我校迅速有效地處理各類重大突發危機事件，將突發危機事件對人員、財產和環境造成的損失降至最小程度，最大限度地保障人民羣眾的生命財產安全，根據海南省、保昌江縣的有關規定，結合我校實際，制定本預案。
一、預案適用範圍
1．因自然災害而引起的突發事件：地震、水災、風災、雹災、雪災等。
2．因人為因素而引起的突發事件：建築質量安全事故、爆炸品、危險品污染或泄露、火災、壓力容器管道事故、交通事故、疫情、中毒等。
上述給我校正常的教育教學造成不良影響和嚴重後果的重大突發事件，需要本校更多的職能部門做出響應、或本校以外的職能機構給予援助時，即啟動本預案。
二、實施原則
"屬地管理，條塊結合"的原則。對重大突發性危機事件的處理，由學校統一指揮協調相關部門，保證對突發事件的有效控制和快速處置。
"平戰結合，以平備戰"的原則。將事前預防與事後應急有機結合，按照戰時的要求，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高危機防範水平。
"依法管理，分級控制"的原則。嚴格執行國家有關法律法規，根據危機發生的具體情況實行預警，對重大突發危機事件的報告、控制實施依法管理和處置。
"系統聯動，資源整合"的原則。發生重大突發事件，充分利用和發揮現有資源作用，對已有的應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進行資源整合，保證實現學校統一指揮和調度。
"快速反應，科學應對"的原則。各部門、年級建立處置突發危機事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危機，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時應對。
三、重大突發危機事件的分類
1．災害突發事件；2．安全事故；3．疫情。
四、指揮系統及指揮協調職責
（一）指揮系統。
危機事件即發，即自動生成學校處置重大突發危機事件指揮部。指揮部視危機情況啟動對應的應急方案，負責對學校重大突發危機事件進行緊急救援。
（二）指揮協調職責。
1．在組長的統一領導下，具體安排組織重特大危機應急救援預案的組織和實施；組織有關部門按照應急救援預案迅速開展搶險救災工作，力爭將損失降到最低程度；根據危機狀態，統一部署應急救援預案的實施工作，對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施。
2．根據預案實施過程中存在的問題和危機的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急救援預案的組織和人員知道他們應盡的職責，指派專人政府有關部門經常保持聯繫，使危機應急救援預案不斷得到更新和完善。
3．根據危機情況，組織進行人員和物資疏散工作；在本校區內緊急調用各類物資、設備、人員和佔用場地。
4．在危機應急處置過程中，應當和危機現場的主管人員保持密切聯繫，定期通報事故現場的態勢。
5．配合上級部門進行事故調查處理工作，做好穩定社會秩序和傷亡人員的善後及安撫工作。
五、搞好綜合保障
危機事件發生後，學校各部門在學校指揮部領導下，完成綜合保障任務。
1．後勤要協調有關部門，保證全校水、電、氣、暖的.正常供應。
2．組織醫護要做好緊急狀態下的臨時醫療救治及協助有關醫療機構的救治工作以及防疫消毒工作。
3．學生處針對疫情級別安排流調、隔離。
4．要做好垃圾清運處理工作。
5．要協調有關部門保證通訊暢通。
6．設立處理重大突發事件專項資金，專款專用，並視災害程度隨時增加資金的投入。
7．全體教師，在統一指揮下，接受指令，完成相應任務。
六、重大危機請示報告制度重大危機發生後，學校必須做到：
（一）按照規定立即將所發生重大危機事件情況報告教育局，並接受指令。
（二）在24小時內寫出書面報告，報送上述部門。報告內容包括：發生危機的單位、事件發生的時間、詳細地點、事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、危機原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已採取的措施、需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發人和報告時間、聯繫電話、聯繫人和聯繫地址。
國小自然災害應急預案 篇11
自有人類歷史以來，自然災害便如影隨形，讓人類社會在收穫文明的同時也品味到痛苦的滋味。儘管隨着科技的進步，人類防災抗災能力有了顯著提高，但自然災害好像也“長出了本領”，一直有增無減，為患眾生。諸如地震、洪水、風暴、乾旱以及火山噴發等形形色色的自然災害，仍然嚴重影響着人類的生產和生活，給人民的生命財產造成了巨大的損失。為維護學校師生人身安全，保障學校師生的身體健康，有效處理學校突發安全事故，使學校突發食物中毒安全事故損失降低到最低限度，根據學校安全工作的需要，按照上級有關部門的要求，特制定20xx年我校自然災害事故應急預案。
一、學校成立自然災害事故應急機構。
學校成立突發安全事故應急領導小組，下設若干應急工作小組，各應急工作小組組長均為應急領導小組成員，各應急工作小組配備若干成員。
（1）學校突發安全事故應急領導小組：
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xx、xxx
（2）突發安全事故應急領導小組組長：xxx；職責是：在最短時間內瞭解事故情況；指揮搶救，制止事態擴大，盡力把事故損失降到最低程度；及時向上級報告事故初步情況；協助有關部門調查；採取有效措施，做好事故善後處置工作。
（3）突發安全事故應急領導小組副組長：xxx、xxx；職責是：協助組長工作。
（4）協調聯絡組組長：xxx；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，協調各應急工作小組工作；及時報警，請求當地政府、公安(消防、交警)、醫療衞生及社會力量的支援；協助調查事故原因及受傷師生、財產受損情況；協助善後處置工作。
（5）搶救搶險組組長：xxx；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，組織師生撤離，組織學校力量搶救，配合校外力量的'搶救工作。
（6）秩序維護組組長：xxx；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，維護現場秩序，保護事故現場，保護貴重物品，負責現場安撫，控制事態發展，維護學校教育教學秩序的正常進行。
（7）後勤保障組組長：xx；職責是：在應急領導小組組長的指揮下，負責搶救車輛、搶救物資的調配等等。
（8）機動應急組組長：xxx；職責是：在校集中待命，做好接應準備。
二、學校自然災害事故報告及處理程序。
1、實行學校一把手負責事故報告的制度。
2、學校發生或接到突發安全事故報警後，隨即啟動應急預案，同時向教育局、鎮（區）政府和安全監督部門報告，並及時向公安（消防、交警）、醫療衞生等相關部門報警請求援助。學校本着“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護工作，上交學校突發安全事故有關材料，做好善後處理工作。
3、學校安全事故應急領導小組全體成員必須在最短時間內到達指定地點，組織搶救和善後處置工作。
4、學校全體教職工都有責任在第一時間將突發安全事故及時彙報學校安全事故應急領導小組。
5、學校對突發安全事故不得緩報，不得瞞報，不得延誤有效搶救時間。
三、工程建設、危房安全、重大自然災害事故應急預案。
1、學校在建或改建的建築物要樹立警示牌，設有隔離欄。
2、學校經認定的危房一律不允許使用，封閉的危房要樹立警示牌，設有隔離欄。
3、學校發生建築物、危房安全，遭遇特大風災、地震、洪水等重大自然災害事故時，要迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息報告教育局、鎮（區）政府和公安部門。
4、迅速組織對受傷師生的搶救，及時報警，請求援助。封閉事故現場。
四、相關的報告電話。
報警：110；事故：110；
火警：119；急救：120；
永嘉鎮派出所
縣教育局
縣安監局
縣衞生局
縣疾控中心
當地醫院
縣人民醫院
縣中醫院
永嘉鎮政府
五、學校突發事故應急領導小組成員聯絡電話：
xxxxxx。
國小自然災害應急預案 篇12
為了預防自然災害突發事件（火災、澇災、地震等自然災害事故），快速有序地進行搶險救災，保護學校和人民羣眾生命財產安全，現制定搶險救災應急預案。
一、組織結構
1、領導小組
組長：
組員：
職責：協調處理自然災害突發事件搶險救災、
2、設置三個突發事件應急分隊，各自分工負責。
（1）消防應急分隊
負責人：
成員及聯繫方式：吳勝寧李世平、曾滔、曾強、陳澤民、楊東、李渝、楊傑、王樂勇、王政、陳同軍等。接到報告立即奔赴現場撲滅初期火災、協助撲滅火災。（應急分隊隊員每天24小時通訊暢通）
職責：根據《消防控制程序》《義務消防隊工作職責》處理，保護學校、人民羣眾生命財產安全、
（2）防汛應急分隊
負責人：
成員及聯繫方式：
第一梯隊：應急分隊隊員每天24小時通訊暢通）
第二梯隊：全體保安隊員奔赴現場，職能部門增派中青年積極配合搶險救災、
職責：阻擋、排泄洪澇，保護重點部位，搶救人員物資，保護學校、羣眾生命財產安全、
（3）地震應急分隊
負責人：
成員及聯繫方式：以家屬區保安、巡邏隊員作為家屬區疏散引導員；以教學區保安、巡邏隊員作為家屬區疏散引導員。其他物業服務人員配合做好疏散引導和救助工作。（應急分隊隊員每天24小時通訊暢通）
職責：及時疏散引導家區羣眾到達避難地點，及時救助和協助救助傷員，減少人員傷亡。
二、處置步驟
自然災害突發事件發生後，應嚴格按下列步驟處理：
1、在第一時間報告災害的地點、類別和損害程度。啟動預案。
2、以在現場工作的`保安、城管隊員作為第一梯隊，立即奔赴現場搶險救災。
3、其他保安、城管隊員，聞訊儘快奔赴現場；各個部門50歲以下健壯中青年聞訊儘快奔赴現場搶險救災。
三、預防措施
1、各應急分隊造具名冊，明確崗位職責和聯繫方式，進行崗位培訓，接受領導小組統一指揮、發生自然災害突發事件迅速奔赴現場實施搶險救災、
2、物管中心各業務部門，作好預防自然災害防災減災工作。檢查本部門預防自然災害的程度，發現並堵塞漏洞，實施本部門自然災害防範責任制、制定本部門搶險救災預案，發現災害，率先對管轄範圍自行搶險救災，及時報告引導實施綜合搶險救災。同時為支援學校搶險救災作好人員準備、
3、消防器材儲藏室（滅火器、水帶等），設在慧園小區培訓樓二樓學校安管處。各個大樓設有滅火器、消防水帶、逃生應急箱和逃生應急指示燈。
4、防澇器材儲藏室（沙袋、水靴、電筒等），設在地下車庫。負責人；抽水機放置在能源中心，負責人
5、地震避難所：設在教學區兩個足球廣場。
地震發生後，地震應急分隊：
（1）地震發生前，根據地震預報有序疏散室內人員到地震避難所。
（2）地震發生後，迅速疏散家屬區各住户室內人員到地震避難所，搶救被壓人員。
（3）迅速疏散教學區各大樓及學生宿舍室內師生到地震避難所，搶救被壓人員。
國小自然災害應急預案 篇13
一、指導思想
我們本着“安全第一，預防為主，防重於搶，有備無患”的方針。在汛期將臨的情況下，克服麻痺僥倖心理，充分認識防汛工作的長期性、艱鉅性和緊迫性。切實把員工生命安全放在首位，維護我司的安全與穩定，建立健全處置汛期災害事件的長效機制，掌握應對汛期災害事件的主動權。
二、應急機構及職責
1.公司成立防汛救災應急工作領導小組，負責公司防汛救災應急工作。
組長：xxx
成員：xxxxxx
2.防汛抗災應急工作領導小組職責：
（1）認真貫徹、傳達上級單位在汛期的各項指令、文件要求；
（2）負責防汛搶險隊伍的'建立及搶險物資的準備；
（3）全面負責防汛救災應急工作，進行自救互救、防汛救災知識和安全常識的宣傳教育、提高員工應急意識和抵禦汛期災害的能力；
（4）恢復常態後的善後處理，總結經驗，完善防洪。
三、工作原則
預防和處置汛期災害事件工作要堅持“誰主管、誰負責”的原則，不馬虎大意，不掉以輕心，做到及時發現、及時佈置、及時處理。預防和處置汛期災害事件要抓好三個環節：
1.災害發生前，要立足防範，掌握主動；
2.汛期災害發生後，要迅速查明災情，並報告當地防汛抗旱救災指揮部和上級領導部門。同時，注意方法，及時果斷處置；
3.汛情發生後，要做好善後工作
汛期災害事件發生後，各部門應立即自動按照本預案採取應急措施。全司職工要牢固樹立安全為主的思想，在出現汛期災害事件的危急時刻，要發揚吃苦耐勞，勇於奉獻精神。在平時的日常工作中，公司要對員工進行預防汛期災害安全知識的教育，各部門要高度重視安全和可能發生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在汛期災害發生時。部門成員要聽從領導小組的統一調動和指揮。預案的實施實行責任追究制度，在災情發生後，由於相互推委、工作不到位。而造成不應有的人生或財產損失的，要追究相關責任人的責任。
四、汛期災害行動
1.接到上級汛期災情預（警）報後，領導小組立即進入臨戰狀態，聽取上級有關汛期災害情況和實情的通報，向上級報告災情、實情，需提出救援請示時，要隨時彙報救援工作情況。
2.立即組織有關人員對所屬建築進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項户外活動。
3.加強對有毒有害化學品的管理，加強對重要設備、場所的防護。保證防災工作順利進行。
4.加強防汛、救災的宣傳教育工作，做好全體員工的思想穩定工作，需要人員疏散時全力做好緊急疏散工作。
五、發生災情應急行動
1.迅速發出緊急警報，組織危險場所內的所有人員撤離
2.迅速開展以搶救傷員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
3.加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
4.積極做好員工的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
5.迅速瞭解和掌握受災情況，及時彙總上報。
第三篇： 國小預防自然災害安全應急預案
1、若發生洪水、泥石流、冰雹等自然災害造成師生傷亡事件的，學校本着先救人後救物的原則，立即進行施救。
2、在上級需要撤離通知到達學校後，學校安全事故應急處理現場指揮負責人要組織全校師生有序撤離學校，措施如下：
（1）利用校園音響系統，馬上發出緊急集合信號。
（2）用音響設備和手提式喇叭進行現場指揮疏散。
（3）學校門衞人員要立刻打開校門，在校門處組織學生轉移，維護好秩序，嚴禁校外人員進入。
（4）各年級組長、各班主任、責任教師和任課教師要立即到班級指揮學生按一樓、二樓、三樓、四樓的順序進行疏散。
（5）疏散地點一般以學校籃球場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。
（7）出校後由朱端啟校長指揮轉移隊伍，各年級組長和各班主任、責任教師、任課教師要在本年級、本班維護秩序。彭凱勝主任和其它
工作人員在後，並在轉移前確定全部學生離開。
（8）總務處要盡最大力量組織和籌備全校師生在轉移後的物質設施，並做好與上一級行政部門的物質聯繫工作。
（9）疏散出校門後按交警指揮路線轉移，如無交警指揮，漲洪水時由雙河隊向姜維城方向轉移，着火或其它災害時向城外轉移。
3、災後要立刻清理受災情況，並向市教育局報告師生傷亡人數、財產損失程度等，同時做好師生思想工作，穩定他們的情緒，及時做好安頓工作。
國小自然災害應急預案 篇14
為提高我校自然災害應急反應能力和救災工作整體水平，建立和完善災害救助應急體系，最大限度地減輕災害造成的損失，確保廣大師生員工的生命財產和校舍安全，維護校園穩定，特制定本預案.
一、總則
自然災害應急預案是災害發生後對校園受災師生學習、生活進行救助的.緊急行動方案.
本預案適用於洪澇、冰雹、地震等自然災害發生後的應急救助反應.
二、自然災害應急機構
1.成立校園自然災害工作領導小組，指導全校救災工作.
組長：x(校 長)
副組長：x(副校長)
成員：x
工作人員：值班教師和其他所有教職工
三、災害應急領導小組工作職責和任務
1、任何人員發現災情後，要敢於承擔責任，首先做到及時控制險情，並立即報告組長或副組長.
2、組長或副組長接到報告後，必須第一時間趕到現場，並向教體局彙報災情和救助工作進展情況，負責處理校應急領導小組各項工作和日常事務.
3、到場人員必須聽從領導小組的統一指揮.
4、由組長或副組長聯繫民政局，做好救災物資的登記、收集、保管和分配工作.
5、負責災後防疫和校園衞生整治工作，指定人員聯繫防疫部門進行傳染病的預防.
6、落實災後校園各項安全規範和措施，總務處監督檢查災後學校飲水，食品衞生工作，並將檢查結果及時報組長或副組長.
7、組長或副組長組織教職工做好校園災後該做的工作.
8、保障救災信息暢通，做好救災宣傳，加強災後值班紀律.
四、災情報告
校救災辦應密切注意氣象、地震和災害預報部門發出的災情預警.在自然災害發生後，校救災辦必須立即向教體局和縣救災辦報告有關情況，啟動災害救助應急預案.災情報告內容主要包括：災害種類、發生時間、地點、範圍、程度、災害後果，救災工作和受災師生生活安排情況.
五、災害救助應急反應
1、救助領導小組進入工作狀態，研究確定救災工作事宜.
2、迅速組織受災師生按照預案，緊急轉移，安排他們的學習、生活，做好食品、飲水、衣物等救災物資的調集和發放工作.
3、根據救災工作的需要，向上級主管部門提出救助申請.
國小自然災害應急預案 篇15
一、責任人：
園領導
二、處置事件的組織：
突發事件指揮領導小組。
三、報告程序：
（1）突發事件指揮領導小組在第一時間到達現場統一指揮。
（2）由園領導向教育局領導彙報。
四、預防及處置措施：
（1）安全領導小組要向師生宣傳有關台風、暴雨、地震、泥石流等自然災害自救知識，增強師生防災意識，提高在自然災害發生時的自救本領。
（2）總務處排查校園的房屋、排水管道、電器設施、消防安全設施、樹木、窗户等安全方面的'受災情況，發現問題及時補救。
（3）信息員接到上級指令或天氣監測預報、預警信號、需要停課的通知等，則立即通知園領導採取措施。必要時，在未接到上級主管部門停課通知而情況緊急時，由突發事件指揮領導小組討論決定措施。
（4）園領導班子成員在接到暴風、暴雨雪信息時，隨時待命，做好有關工作。發現災情時，總務主任在下班前切斷電源，檢查和加固校內懸掛物等。後勤園長組織各班主任負責關好教室門窗。園領導要安排加大學校值班人數。
（5）發生破壞性災害後由突發事件指揮領導小組統一人員分配，各負其責立即進行抗災自救工作，原則是“先救人、後救物”。同時，做好災後衞生防疫工作，防止傳染疾病在校園滋生、蔓延。
國小自然災害應急預案 篇16
依據《中華人民共和國防洪法》和某某集團控股有限單位、區、街等上級有關部門對防汛工作的具體要求，結合我單位實際情況，為確保各項措施落實到位，使汛期各項工作順利進行，編制單位防汛搶險應急預案”。具體如下：
一、指導思想
為了搞好防汛搶險工作，確保本單位安全度汛，預案編制工作，堅持“安全第一，常備不懈，以防為主，防搶結合”的方針，本着“團結協作和局部利益服從全局利益”的原則，以科學的態度認真分析實際情況，立足防大汛應對突發性災害天氣，切實做好防汛排澇的各項準備工作，採取有效措施避免雨季漏雨、倒灌、淹泡等現象，避免和減少經濟損失，保障汛期生產經營的`正常進行，編制操作性較強的防汛預案，確保單位及職工生命財產安全。
二、防汛工作指揮系統
防汛工作嚴格執行行政首長領導下的分級負責制，層層夯實責任，防汛期間各車間部門一把手親自掛帥，同時為使防汛的各項指揮工作的有序進行，單位成立防汛工作指揮部。
三、組建搶險應急分隊
在汛期，為預防災害事故對生產經營造成影響，我們按照某某集團（控股）有限單位、區、街防汛指揮部的要求，組建保安隊和消防隊為主的應急搶險分隊，應急搶險分隊服從單位防汛工作指揮部領導，在汛情緊急情況下隨時進入防汛搶險戰鬥負責處置緊急情況。
四、建抗洪搶險隊伍
1、為了做好防大汛、排大澇的各項準備工作，我們依據上級防汛指揮部的要求，組建以民兵和青壯年職工為主體的二百人搶險隊伍，出現特大汛情將服從區防汛指揮部統一調動，做好上堤抗洪搶險的準備。
2、在防汛期間，為搞好單位內部搶險排澇工作，由單位職工組成100人的搶險隊伍，一切搶險工作由單位防汛指揮部統一調動。
五、做好防大汛及防雨漏和防倒灌的準備
為安全渡汛，保證企業財產不受損失，在預報大雨及暴雨來臨時，各車間、部門應加強防汛力量，保證在崗人員不得少於2人。同時，為確保單位所屬企業各生產車間的廠房、庫房及重點要害部位的汛期安全，尤其是杜絕各種細菌通過地下排水對食品的感染，車間、部門相應做好汛前防漏雨和對廠區內地下排水管道檢查，各庫房部位做好防倒灌檢查工作，發現問題及時找主管部門解決，對地勢低窪部位應採取防倒灌的措施，並切實保證安全渡汛，做到中、小雨不漏，大雨不倒灌，確保生產經營正常進行。
六、做好防汛物資的準備
為搞好今年的防汛搶險、排澇等項工作，做到有備無患，各有關部門做好防汛設施、防汛工具、排水管道、防汛用土、防汛閘板、防水膠堵、通訊線路、值班車輛等各類物資的`管理、維修、保養等項工作，使之處於良好戰備狀態。目前，我單位備有防汛工具：鐵杴50把、扁擔50條、排水泵3台、籮筐18個。
七、嚴格防汛值班制度
為確保安全渡汛，在汛期安排單位領導及管理人員防汛值班。對重點要害部位設專人值班制度，車間及有關部門領導值班制度，特別是遇有中、大雨時各重點部位必須有車間部門領導在崗，以便發現問題及時解決。
八、防汛工作中各部門職責
在防汛工作中，貫徹“誰領導、誰負責”，“誰在崗、誰負責”的原則，樹立全局觀念，做好防大汛的各項準備工作。為此，制定各有關崗位職責：在汛期積極組織安排好生產並做好防漏雨和防污水倒灌的各項工作，及時掌握汛期的天氣變化，結合生產實際協助組織排水、搶險。遇有雨情預報或夜間突發雨情，各車間、部門主要領導及防汛重點部門領導必須立即上崗巡視檢查本車間、部門漏雨積水情況，並服從單位安排。
國小自然災害應急預案 篇17
“自然災害”是人類依賴的自然界中所發生的異常現象，自然災害對人類所造成的危害是觸目驚心的。他們之中既有地震、雷電、颱風、高温、洪水、暴風雨等不可抗力災害發生時，學校不可避免的會受到一定的影響。但是，只要學校對這些常見常見自然災害有足夠的認識，在學校硬件建設上有所考慮，並對師生進行了防災減災知識教育，一般來説這樣的事故引起的損害都不會特別突出，或者説自然災害事故後能夠將損失程度降低到最小。對各種常見災害發生的原因、後果、防災措施、應急處理方法等進行講解和示範，有條件的還可以進行防火救災演習。因此，如何做好國小生安全工作，抓好國小生的安全教育與管理，促進國小生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。
我們選編了部分案例，希望能給校長和老師們一點啟示：
(一)安全知識
1、雷電災害與防範
雷電大自然中靜電放電過程，是雷雲接近大地時，產生雲和雲之間以及雲和大地之間放電，迸發光和聲的現象。雷電是常見的自然現象，它實質上是天空中雷暴雲中的火花放電，放電時產生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發出的巨大聲響是雷電，雷電天空已遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
(1)最好就近進入避雷裝置良好的建築物內，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那裏避雷雨很容易遭受雷擊。
(2)要遠離高煙囱、鐵塔、電線杆和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危險的。
(3)打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體。
(4)不要或減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立於山頂、樓頂上或接近導電性高的物體。不宜進入和靠近無防雷設施的建築物、車庫、車棚、臨時棚屋、崗亭等低矮建築。
(5)切勿游泳或從事其他水上運動或活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚杆等扛在肩上。
(6)當感覺到身體有電荷時，如頭髮豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應立刻倒在地上，等雷電過後，呼叫別人救護。
(7)雷雨天氣應該留在室內，關好門窗；在野外無法躲入有防雷設施的建築物內時，要將手錶、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電杆較近的地方避雨。
(8)儘量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危險，雙腳要儘量靠近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或高大樹叢下面的林間空地；
(9)不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器。不要靠近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關上電器和天然氣開關。切忌使用電吹風等。不宜使用水龍頭。
2、地震災害與防範
地震是一種常見的災害現象。地球上每年約發生500多萬次，平均每天13700多次，被人們稱為羣災之首。
(1)學校防震措施
教師應經常在課堂宣傳防震常識，並教會學生避難事宜，舉行防震演習。
a、教師的照明燈具應加以固定。
b、地震時避於桌下，背向窗户，並用書包保護頭部。
c、地震時切記慌亂衝出教室，並避免慌張的上下樓梯。
d、地震時如在室外，應遠離建築物。
(2)地震來臨前的徵兆
a、動物異常：狗狂叫不止，雞、鴨、豬不進窩圈，大量的老鼠白天出洞，不畏追趕。
b、地下水發生異常：井水的水位突然大幅度上升或下降。
c、大氣異常：地震前，往往會出現多種反常的大氣物理現象，如怪風、暴雨、大旱、大澇等等。
(3)地震發生時如何逃生
a、如果在樓房裏，突然發生地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及，最安全最有效的辦法是，及時躲到兩個承重之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、牀等傢俱下面，以及內側的牆角，並且注意保護頭部。
b、如果住在平房裏，突然發生地震，要迅速鑽到牀下、桌下，同時用被子、枕頭等物護住頭部，等地震間隙在儘快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在牀下或桌下，千萬不要移動，要等到地震停止在走出室外或等待救援。
c、如果在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠門的同學可以迅速的跑到門外，中間的及後排的同學可以儘快的躲到課桌下，用書包護住頭部。
d、如果已經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。
e、如果在大街上，絕對不能跑進建築物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下等危險的地方停留。
f、如果地震後被埋在建築物中，應該做到的是：
☆儘量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物，清除口鼻旁邊的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
☆避開身體上方的危險物。
☆設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震是在被埋壓。
☆不要隨便動用室內的設施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
☆利用一切可用的東西，如敲擊物體等待救援，不要盲目的亂喊，保持體力。
3、暴雪、冰雹災害與防範
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災害，但也應該注意保護自己。
(1)暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。
(2)下冰雹時，應在室內躲避，如在室外，應用雨具或其他代用品保護好頭部，並儘快轉移到室內避免砸傷。
(二)應急預案
防暴雨雷擊事故應急預案
為了加強雷電災害防禦工作，保護國家利益和師生生命財產安全，促進學校建設和發展，針對夏季多雷雨的`特點，依據國家核實有關規定製定本預案。
(1)成立組織領導小組。
(2)防雷安全宣傳教育：防雷安全全校集中宣傳教育工作；分班宣傳教育工作主要由各班主任負責。防雷電安全教育的內容有：國小生如何防雷，包括室內室外如何避雷，打雷時應該往哪裏躲避，被雷電擊中後如何搶救、自救、互救等等。
(3)防雷裝置
按規定對學校的建築安裝防雷設施，並定期檢測，及時維護。
(4)防雷應急處置
a、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發生時，應當切斷校園內的一切電源。
b、各班主任應召集，通知正在室外活動的學生安全的回到教室。
c、雷電正在發生時，應當關好門窗，不得打電話、手機，不要靠近室內的金屬設備及門窗等被雷電擊的地方。
d、如有學生被雷擊中，應及時對他進行搶救。先把傷者平放，安靜休息，如傷者心跳停止，應迅速進行人工呼吸。
e、發生雷擊事故後，不管現場有沒有臨時急救人員，都要立即撥打120，讓專業醫生組織搶救，並通知受傷的監護人馬上趕到現場或醫院。
4、結語：人類在突如其來的自然災害面前顯得是那麼的弱小，一場場災害給我們國家以及人民帶來了無法估計的損失和難以癒合的心理創傷。形成完善的災害響應機制、預報預警措施以及災後救助途徑，就會使我們在災害面前不會顯得那麼被動無助，同時也可以減輕災害帶來的危害。
