美國研究生留學獎學金申請的詳細流程

如果想要順利申請到美國大學研究生獎學金，應該對美國高校發放獎學金情況有所瞭解，申請流程是必須要掌握的。快來看看小編為你準備的美國研究生留學獎學金申請流程，歡迎大家閲讀!

一. 索取資料

決定了入學時間之後，要在入學前9-11個月向美國大學發出索取申請資料與表格的信函，第一次的聯繫應擴大自己的選擇範圍，一般要向50-80所不同學校發出此函，要求對方寄回錄取申請表，獎學金申請表以及有關申請專業和學校的介紹。絕大多數的大學在收到函定後會立即把這些材料寄回的，同時會有一些關於獎學金設置情況、學校規模、學校資歷、專業師資以及學生服務設施等材料。收到美國大學的回函後，要進行大略的挑選，主要的選擇標準可以根據不同人的申請興趣而定，但着重申請獎學金的學生，應主要注意申請學校所設置的獎學金類型，國際學生可以申請的獎學金種類有多少，能否達到全額獎學金資助。學校有無對申請獎學金在TOEFL與GRE(GMAT)分數上的限制。比如有些名牌大學要求申請研究生助教金需提供TOEFL分數600分，或是TSE成績高於200分，GRE分數高於1900分，其中語文(Verbal)與數學(Quantitative)兩部分分數不得低於1100分等等，這些如果有明文規定申請獎學金資助條件的學校，一般是不會降低要求的。

大多數學校在獎學金申請上沒有嚴格的分數限制，只有一定的TOEFL分數要求，這些學校是相對比較容易申請的，而且會有較大的發揮餘地。申請人數與頒授獎學金資助人數的比率也是很重要的一個重要的篩選因素，頒授獎學金比率高的學校無疑容易申請獎學金。但這個比率並不能完全説明申請的難易程度，因為一些低標準的學校雖然比率並不高，但因為申請人的自身素質也相對較低，所以並不見得不易申請，同樣一些名牌大學雖然頒授比率很高，但由於申請人多為高分集中的申請者，反而很難獲得資助。除了一些個人因素外，在挑選學校時要看其外國學生的人數比例，外國學生很多是*拿獎學金才能入學的，外國學生多的學校亦較易申請獎學金資助。

二. 參加必要的考試

美國大學在評定申請人獎學金資助時，會要求申請人提供一種或幾種標準考試成績。美國目前在中國舉行的標準考試有：

1. TOEFL(Test of English as a Foreign Language)

2. GRE(Graduate Record Exam)

3. GMAT (Graduate Management Admission Test)

4. LSAT(Law School Admission Test)

5. TSE(Test of Spoken English)

參加必要考試的時間應越早越好，TOEFL有效期為2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均為5年。但要注意的是GRE、GMAT、與LSAT要力爭一炮打響，如果第一次成績不理想，再考第二次，ETS寄送成績時會把兩次成績一併寄到學校去，而學校往往會採取這兩個成績的平均分數而非最高分數作為考慮成績的。在寄送TOEFL成績時，只寄送最近的一次。因此TOEFL成績不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT與LSAT最好力爭第一次考出高分來。

在參加這些必要考試之前，就該開始與美國進行第一次書信聯繫，不過有許多申請人是在參加考試之後再聯繫。只要有較為充足的時間，在考試之後聯繫也未償不可，但第一次聯繫時間至少應在準備入學時間的前8個月，因為第一次聯繫過程中會出現許多問題，例如申請表格不十分齊全，校方在獎學金問題上的回覆不十分清晰，資助情況不夠詳盡，或是回信上言明要與某人再聯繫索要詳細的獎學資助情況介紹。這些麻煩都會耽擱申請時間，如不提早聯繫，很容易錯過申請獎學金資助的截止日期。

三. 準備申請材料

申請材料的準備十分繁瑣，而又來不得一點馬虎。整套申請材料包括：已填好的校方寄來的入學申請表，已填好的各種獎學金資助申請表以及財力證明表，TOEFL等必要考試成績複印件(同時要求ETS寄送成績);二至三封教授推薦信;中英文兩份學習成績單;簡歷;讀書計劃;學歷證明。

在準備一套申請材料的時候應認真對待，經常會有一封優秀的推薦信或是一份優秀的讀書計劃在申請獎學金資助上起到決定性影響。相反，僅由讀書計劃的大意，可能就會導致整個申請的失敗。下面介紹一下如何準備這些材料及應該注意的問題。

填表(Application forms)

推薦信(Letters of Recommendation)

個人簡歷(Resume)

讀書計劃(Personal Statement)

成績單與學歷證明

TOEFL、GRE(GMAT)成績單

1) 填表(Application forms)

錄取申請表的內容會涉及申請人姓名、地址、國籍、出生日期，在申請前就讀的大專以上學校名稱及學習專業、學歷推薦人姓名與聯繫地址，必要考試(TOEFL、GRE)的參加時間及分數，在校期間受過的各種榮譽及獎勵，工作經驗，如發表過論文或出版過書籍則列明論文與書籍的名稱與發表、出版地點。填寫錄取申請表時應按照情況填寫，其中“獲得各種榮譽及獎勵”一欄與“工作經驗”一欄要儘可能寫得齊全。許多申請人在這兩項內容中寫得很馬虎了事，或是不清楚該如何填寫。其實校方審閲人是很重視這兩項內容的，一些申請人看似並不重要的獎勵(如中學時的競賽獎勵)和工作經驗可能就會引起審閲人很大的重視。在填寫內容上應儘量把有利於自己申請獎學金資助的各種經歷和獎勵都填寫上，必要時還應附帶寄上一些證明性文件的複印件，增強其説服力。

獎學金資助申請表有很多種，不同類型的獎學金資助會有不同的表格需要填寫，但其內容大致與錄取申請表相同。有的學校要求獎學金資助的專門推薦信，這些材料都應準備好，還有一些學校是不需要填寫獎學金申請表的，這些學校在錄取一名學生的同時，便會決定是否頒授獎學金資助及獎勵金額。

財力證明表是校方寄給申請人，並要求申請人填寫自己的支付能力以供在美國學習及生活花費。除了自己個人存款外，還要求填寫家庭資助、政府資助，經濟擔保人贊助等幾方面財力來源與具體金額，學校要求申請人填寫財力證明表格是為了瞭解申請人的財力情況，從而判定申請人另外需要多少金額的校方獎學金資助才能覆蓋一年的全部生活費用。美國學校給國際學生的獎學金資助是按照“需要與成績”結合的原則頒授的，即獲得資助的申請人不但學業成就上達到頒授獎學金資助的要求，還要同時表明需要獎學金的資助。

財力證明表格涉及內容有：申請人姓名、地址、國籍、出生日期;一年中在學校所需要的全部費用的金額;申請人個人能夠提供的金額;基金會、政府等資助金額;申請人家庭可提供的金額;申請人的經濟擔保人可提供擔保的金額;擔保人(如果有擔保人的話)簽字及銀行儲蓄。

證明單複印件。絕大多數中國學生在申請獎學金資助時，除了小量的個人或家庭美元存款外，大部分的金額需要校方以獎學金形式資助，美國的學校也十分清楚中國的學生是很少能承擔昂貴的學習與生活費用的。有經濟擔保的申請人可以在“擔保人資助”一項中填上其擔保金額。

2) 推薦信(Letters of Recommendation)

推薦信是由申請人在國內就讀的學校或以前就讀過的學校的教授向申請學校寫的推薦申請人入學與申請獎學金資助的信函。美國大學一般要求申請人提供2-3封教授推薦信以瞭解申請人在學習成績、學業成就、工作能力、在校期間表現以及申請人性格特徵等方面的情況，信函一率用英文書寫。許多中國學生都請他們的導師、系主任、任課教師來寫推薦信， 已經參加工作的申請人還可以請自己單位的領導、經理或總裁為自己寫推薦信，無論是寫幾封推薦信，信的內容應對申請人適度讚揚，但又不可空洞，儘量把申請人出眾的方面加以着重評論，但都不要泛泛而談，且要注意層次和條理。

有部分學校設計表格來讓申請人轉交推薦人。這種推薦函可能會列十幾項不同的標準，每項均需推薦人在不同的層次上劃上“√”或是附上簡單的詞句，這種推薦形式比正式的“信函式”推薦信是要簡單得多。推薦信是美國大學對獎學金資助申請人審核的資料之一，十分忌諱超實際的稱讚。

3) 個人簡歷(Resume)

個人簡歷是申請獎學金資助中必不可少的一項材料。申請大學入學與獎學金資助，要準備一份合適的個人簡歷。在美國，個人簡歷就好像一個人的經歷提綱一樣，使審閲人很快對申請人有一個認識的框架，然後會根據推薦信、讀書計劃以及其他材料再進一步瞭解申請人各方面具體情況。

4) 讀書計劃(Personal Statement)

讀書計劃是在申請過程中按照學校的要求來寫一篇有關申請人過去背景，目前成就或是未來計劃目標的文章，一篇成功的讀書計劃不但應語言流暢，且文章邏輯嚴謹，層次分明，能充分顯示申請人的才華並抓住審閲人的注意力。要寫出這樣的文章，既使對於母語為英語的美國人來説都是十分不易的，更不要説對於母語為非英語的中國學生。但是美國的學校在讀書計劃這項材料上並不對中國學生降低要求，他們認為既然申請人被錄取後會與美國人一起學習，那麼就應用同樣的標準衡量國際學生，一篇成功優秀的讀書計劃不僅僅要求文法上沒有錯誤，還要求語言流暢並具有感染力與吸引力，同時要説明自己的整體素質與學術成就，這的確不是一件容易的事。許多學生為了寫一篇優秀的讀書計劃要花上一個月的時間，這並不奇怪。

建議在寫讀書計劃之前應注意以下幾點：

這篇讀書計劃在為哪所學校而寫，這所學校有沒有內容上的規定，如果有，規定是哪些。

你正在準備的是一篇個人讀書計劃，無論從哪個角度來寫都要突出文章的獨特性，而不能模稜兩可。

有選擇性地選擇材料，詳細説明有利於獎學金申請的材料，去掉與主題無關的材料，也不要加入太多的細節，否則會導致評審意見被引入一個誤區。

無論在談及成功還是失敗，都需要保持一種樂觀的態度與口吻。儘管一些過去的失敗與挫折會在一定程度和方面上被認為是不利，但是如果能仍然樹立起一種自信和認真，那是很會令人欣賞的。

如果你的生活沒有太多的與眾不同，那麼選擇一個新穎的角度來寫。

第一段就抓住審閲人的注意，適當以與眾不同的形式表現，但不要過分。

如果你申請了幾所不同學校，你是否寫了不同的讀書計劃。審閲人如果感到你的讀書計劃是完全的空談，那麼會把整個材料否定的。

5) 成績單與學歷證明

本科一年級入學的申請人，僅需要提供中學成績單(Secondary School officialTranscripts)就可以了。申請大學轉學，需要提供中學成績單及轉學前大學成績單(Post-Secondary school OfficiaL Transcripts)，申請研究生學位或博士學位的就需要提供大學本科及以後就讀的任何學校的成績單，無論提供哪種成績單，都需要由學校負責管理學生成績的部門(如中學的教務處、大學的教務處、學生成績辦公室或系辦)開出並由申請人寄給申請學校。

大多數美國學校要求申請人自己向所在系申請開出成績單，再由申請人連同其他材料一同寄發給學校。

“官方成績單”要求學校或所在系開出成績單後加以封印，只有與材料到達申請學校後方可拆開。另有一些學校要求成績單直接由學校寄出，而不能由申請人代寄，申請時應按這些學校的要求來做。

除成績單以外，另一項申請入學與獎學金的官方證書便是學歷證明。申請本科入學需提供高中畢業證明，研究生入學需提供本科畢業證明。美國學校採用的是學分制。教學體系比較靈活，有一些學校研究生入學不要求提供學士學位證明與本科畢業證明。但若申請獎學金，這些證明都是必不可少的。仍未畢業但會在赴美留學前畢業的申請人(如大學應屆畢業生)應告知學校自己將會在何時獲得什麼學位。

6) TOEFL、GRE(GMAT)成績單

按照每所美國學校的要求，申請人應向學校提供官方TOEFL、GRE(GMAT)成績，即應由申請人向美國教育考試中心(ETS)提出要求，向其申請的一所或幾所學校寄送考試成績，同時交納一定的服務費用。直接從ETS寄送的考試成績為“官方成績”(officialtestscore),這種成績學校方會接受，由申請人私自寄送來的成績單複印件屬於非官方成績(non-official test score)，學校不予正式接受。然而在實際情況中，由於ETS寄送成績時造成的時間延誤、郵件丟失，或是成績查詢錯誤等經常會耽誤申請時間，為申請人帶來很大的麻煩，因此美國學校會先對申請人寄來的成績單複印件作以參考，把ETS寄來的成績作為證實。申請人應在寄送申請材料時附以TOEFL、GRE(GMAT)的複印件，同時聲明已經向ETS要求寄送正式成績，這樣就不致因ETS耽誤時間而錯過獲得獎學金資助的機會。

四. 催詢與繼續聯繫

申請人把自己的一套申請材料寄出後，不能靜待結果，絕大多數情況下必須與學校保持聯繫。如果所寄出的材料並未符合對方的要求，校方會來信要求更正或補充。比如由ETS寄送的TOEFL、GRE或其他成績還未收到，財力證明未填完整，未交繳申請費等，這些都是經常發生的問題。申請人在收到校方回信後應儘快查收並作出更正，缺少的材料如果已寄發一個月仍未到達，則很可能丟失，需再寄一次。一些學校由於每年都有大量的人申請，便不會主動與申請人聯絡。只要申請材料不齊全，學校會一直對你的申請不予理會。

美國大學研究生獎學金的申請，從進行第一次信函聯繫到拿

1. Fellowship

我們平常所説的“全獎”，就是指Fellowship。申請的難度比較大，這種獎學金一般會從你入校開始到你畢業結束，這期間學費全免而且會提供給你“小康水平”的'生活費。所以一般情況下，拿到全獎去美國讀研究生不僅沒有什麼花銷，而且能夠有一定的結餘。

2. Achievement Award

相對於其他幾類獎學金而言，這種獎學金比較特殊，他不會過多參考學生的家庭情況或財務狀況，而是主要依據學生的“Achievement”來確定獲得獎學金的名額。與Fellowship相比，只要你優秀，國際生申請這類獎學金的難度會小很多。

3. Graduate Assistantship

這類獎學金嚴格意義上來説並不是“白給”的，而是需要你的勞動來換取的。

(1) RA(Research Assistantship)研究助理：該獎學金評定標準是學生的成績和研究能力。獲此獎學金可以免交學費，但需要在校內工作，主要工作內容是協助教授從事研究。由教授的科研經費支付，學校根據學生的工作時間給予一定報酬，通常一週不超過20小時。

(2) TA(Teaching Assistantship)教學助理：這類獎學金頒發標準是學生的學習成績和英語水平。其待遇和研究助理相仿，但主要工作是協助教授對大學本科生進行教學工作。教學助理是由系裏發放的，每週的工作時間視具體情況而定，一般為每週10到20小時不等。

4. Tuition Waiver

其實並不能算是獎學金，並不會直接給學生提供經濟上的幫助，而是視情況一定程度地免除學生的學費。但是同樣的可以減小不少家庭的經濟壓力。另外就是對於國際學生來説，申請學費減免相對而言較為容易一些。

5. 校外獎學金

與上述的另外幾種獎學金不同，校外獎學金並不是由學校來提供的。而是由一些企業來提供。因此，學校一般都會支持學生積極地尋找校外獎學金資源。

一、給最需要的人。

無疑，每個去美國讀書的學生都“最”需要獎學金，“花美國人的錢，讀美國的學位，給自己做貢獻”，多少風流倜儻文韜武略的學生為了這一偉大理想前赴後繼孜孜以求。不然，幹嗎放着風月無邊的中國校園不好好享受着，偏要跑到高手雲集的自習室揮汗如雨走火入魔地準備託福呢?中國的現狀就是花錢容易掙錢難，三番兩次的花錢、費力考託福(每次1370元，對於一個考試而言絕對算得上是不菲的投入了)，為的就是希望有個好成績能申請號學校，順手申請個“義務教育”，一舉兩得，何樂不為?

二、給最優秀的人。

中國也好，國外也罷，無論説得再天花亂墜風雲色變，對人優秀與否的評價標準也都只有一個――成績。新託福出現後，由於採用的都是美國大學校園的真實學術場景，所以在很大程度上能説明學生的專業素養、學術能力和語言水平。在這點上雅思是沒辦法與託福相比的,儘管有些人極力地解釋美國有多少做學校承認雅思，但終究不像美國“親生的”託福那樣被承認地理所應當，畢竟“隔層肚皮隔座山”嘛。這點在今年4月份英國大使館文化處主辦的“雅思考試發展與展望高端會議”上出現的新動向可以看出，雅思考試一直迴避卻無法逃避的問題顯露無遺，出題國家增中加了美國，意圖十分明確――想以引進美國出題專家的“嫁接”方式得到更多美國學校的認可，稱雄全球，但他被認可的數目還是難以超越託福。而且英聯邦的一些國家早就也認可託福了。

想要申請美國獎學金的學生，新託福要至少100分左右，最好達到110分以上。有人説託福成績不是申請獎學金的唯一標準，可是如果你是美國大學的教授，你會認為一個託福能達到如此高水平的學生，他的個人素質會差到哪裏去呢?況且，隨着ETS新託福的推出，全球對託福成績的認可學校已增加到6000多所，説明新託福的考試內容和形式作為證明學生的綜合能力的測試越來越被各大高校所認可。

三、給學校或導師最青睞的人。

導師為什麼需要你?因為你在套磁的過程中、在你的文案中已經把導師侃暈了。怎麼能侃暈導師呢?第一，要有對答如流的英語功底;第二，要了解美國的思維方式和教學理念，回答導師想要的答案。考過託福而且拿到高分的學生這兩點都不難做到，新托福考試聽、説、讀、寫齊上陣，能拿高分的學生就絕不是再是“高分低能”。準備托福考試的過程不僅是一個英語應用水平全面提高的過程，更是瞭解美國大學的教育方式、論文的寫法以及老師授課的理念的過程。經過託福的歷練，再加上提前對導師的“摸底”，那麼憑藉中國學生的聰明和悟性搞定個把美國大學還是比較Easy的。獲得了導師的青睞，那麼申請獎學金就是指日可待了。