2016年一年級語文下冊教學計劃
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本冊教科書共設8個專題,分為8組:多彩的春天,家庭生活,保護環境,快樂的夏天,動腦筋想辦法,我們的生活多麼幸福,我們都有好品質,有趣的自然科學。下面一起來看看小編為大家分享的四年級語文教學計劃範文,希望能幫助到大家!一、教學目標
1、學習習慣。
(1)繼續掌握正確的讀書姿勢,養成良好的讀書習慣。
(2)培養專心傾聽、勇於發言的良好習慣。
(3)繼續掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養成良好的書寫習慣。
2、漢語拼音。
(1)鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字和學習普通話。
(2)能正確抄寫聲母,在四線格上寫得正確、工整。
3、識字寫字。
(1)準確認識486個生字。
(2)掌握本冊課本安排的76個偏旁。
(3)能按筆順正確書寫、默寫生字281個,做到書寫正確、規範、姿勢端正,卷面整潔。
4、口語交際。
(1)能聽懂別人説的一段話和一件簡單的.事。能聽懂老師提問和同學的回答。
(2)能看圖説一句完整的話或幾句連貫的話。
(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。
5、閲讀。
(1)能聯繫課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。
(2)認識句號、問號、感歎號,能讀出陳述、疑問、感歎等不同的語氣。能正確讀出長句子中的停頓。
(3)朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。
(4)正確地複述課文,語氣連貫。
(5)能想像課文所描繪的情境,知道課文的大意。
二、本班學生情況分析
本班共有學生44名,其中男生31名,女生13名。大多數學生有良好的學習習慣,學習態度比較端正,課堂動腦積極,發言熱烈,回答問題思路嚴密,表達完整;作業認真,沒有拖拉作業的現象;書寫認真,字寫得端正。但也有個別同學的學習習慣有待加強,特別是課堂遵守紀律方面,這學期要注意嚴格要求。
三、改進教學方法,提高教學質量的措施。
1、 結合實際,進行反覆嚴格的訓練。讓學生充分認識到姿勢 正確是讀書寫字的基本功的重要組成部分。
2、 教學內容由淺入深,有易到難,循序漸進,逐步提高並利用直觀教學使學生吸收更多的知識。
3、 利用漢語拼音提高學生的閲讀能力,要符合拼讀規則和直呼音節的方法。
4、 注意低幼銜接,注意發展語言,發展思維,使學生的表達能力在原有的基礎上有很大的提高。
5、 注意減少頭緒,控制教學內容,以減少學生的課業負擔,有利於提高教學質量。
6、 培養學生對語文的學習興趣,提高思維能力,口頭表達能力。
四、教學進度:(內容、教時和時間安排)
單元 | 教學內容 | 教時 | 周次 |
培養良好的學習習慣(一) | 3教時 | 第一週 | |
第一單元 | 識字`1 | 2教時 | 第一週 |
識字2 | 2 | 第一週 | |
識字3 | 2 | 第二週 | |
識字4 | 2 | 第二週 | |
練習1 | 3 | 第二週 | |
第二單元 | 1、春筍 | 2 | 第三週 |
2、雨點 | 2 | 第三週 | |
3、小池塘 | 2 | 第三週 | |
4、春到梅花山 | 2 | 第四周 | |
5、草原的早晨 | 2 | 第四周 | |
練習2 | 3 | 第四周 | |
第三單元 | 6、蘑菇該獎給誰 | 2 | 第五週 |
7、騎牛比賽 | 2 | 第五週 | |
8、小松樹和大松樹 | 2 | 第五週 | |
練習3 | 3 | 第六週 | |
第四單元 | 9、他得的紅圈圈最多 | 2 | 第六週 |
10、奶奶的白髮 | 2 | 第七週 | |
11、陳毅探母 | 2 | 第七週 | |
12、好學的爸爸 | 2 | 第八週 | |
練習4 | 3 | 第九周 | |
期中複習 | 第九周 | ||
第五單元 | 識字5 | 2 | 第十週 |
識字6 | 2 | 第十週 | |
識字7 | 2 | 第十一週 | |
識字8 | 2 | 第十一週 | |
練習5 | 3 | 第十二週 | |
第六單元 | 13、鮮花和星星 | 2 | 第十二週 |
14、放小鳥 | 2 | 第十二週 | |
15、這兒真好 | 2 | 第十三週 | |
16、世界多美呀 | 2 | 第十三週 | |
17、我叫足球 | 2 | 第十四周 | |
練習6 | 3 | 第十四周 | |
第七單元 | 18、做什麼事最快樂 | 2 | 第十四周 |
19、螞蟻和蟈蟈 | 2 | 第十五週 | |
20、古詩兩首 | 2 | 第十五週 | |
練習7 | 3 | 第十五週 | |
第八單元 | 21、司馬光 | 2 | 第十六週 |
22、好學的爸爸(二) | 2 | 第十六週 | |
23、魯班和櫓板 | 2 | 第十六週 | |
24、烏鴉喝水 | 2 | 第十七週 | |
25、詠華山 | 2 | 第十七週 | |
26、小松鼠找花生 | 2 | 第十八週 | |
練習8 | 3 | 第十八週 | |
期終 | 第十九周 |