莫泊桑拜師優秀教案
來源:文萃谷 2.08W
教學要求:
1、會寫本課生字,理解相關詞語,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學習福樓拜是如何指導莫泊桑的,明白仔細觀察、刻苦練筆、不斷積累是提高.寫作水平的關鍵。
3、能感受到福樓拜的循循善誘和莫泊桑虛心好學、勤學苦練的.精神。
教學時間:兩課時
教學過程:
第一課時
一、談話導入
1、世界上什麼家最難培養?
2、揭示課題,簡介莫泊桑。
二、初讀課文,整體感知
1、自讀課文,自學生字詞。
2、分自然段讀課文,正音。
3、文章主要講了一件什麼事?
4、引導分段。
三、學習第一段
1、指名讀,思考:莫泊桑為什麼要拜師?
2、哪些詞語寫出了莫泊桑熱愛.寫作?
(用“酷愛”説一句話)
3、簡介福樓拜。
4、指導朗讀。
四、小結
五、作業
1、完成課後練習第二題。
2、查找並開始閲讀莫泊桑的作品。
第二課時
一、齊讀第一段。
二、學習第二段
1、師範讀課文,思考:這一段主要寫了什麼?
2、交流第一次求教的情況
①默讀課文,找出老師最關鍵的一句話。
②從這句話中,你感受到了什麼?
③朗讀這一句。
④指導分角色朗讀。
3、交流第二次求教的情況
①自讀課文,找出老師最關鍵的一句話。
②這次老師是在什麼情況下説這句話的?
③莫泊桑又是什麼樣的心情?
④指導朗讀福樓拜的話。
(用“滔滔不絕”説一句話)
⑤指導分角色朗讀。
4、交流第三次求教的情況
①自讀課文,找出老師最關鍵的一句話。
②這次老師是又在什麼情況下説這句話的?
③這些話説明福樓拜是個什麼樣的人?
④莫泊桑有什麼樣的反應?説明他是個什麼樣的人?
⑤指導分角色朗讀。
4、小結延伸。
三、學習第三段
1、指名讀,思考:莫泊桑是怎樣做的?
2、指導朗讀,體會莫泊桑的勤奮好學。
四、同桌分角色朗練讀課文
五、述説感受
你領悟到了什麼?
六、作業
1、完成課後練習第三題。
2、整理自己的感受。