綜合實踐活動的優秀教學設計

活動目標：

1．佈置學生觀察母親平日的工作與生活。

2．通過各種方法查詢資料，瞭解母親及母親節的來歷。

3．通過討論交流，用自己最喜歡的方式，為媽媽慶祝母親節。

4．通過活動，教育學生關愛母親。

活動準備：

1．查詢資料，瞭解母親節的來歷。

2．為慶祝媽媽的節日作準備。

3．調查表。

活動過程：

一、啟發導入：

1．播放歌曲《世上只有媽媽好》，齊唱。

同學們，這首歌曲在好幾年前開始風靡，可如今仍經久不衰，有着其獨特的優勢，為什麼呢？因為它唱出了我們的心聲，表達了我們共同的情意。

2．今天我們這節課的活動主題就是媽媽的節日。板書課題。

二、新課

（一）瞭解自己的母親

媽媽是我們最親近的人，我們從小就享受着媽媽對我們的關心和照顧，我們瞭解自己的媽媽嗎？我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情呢？

1．根據自己對媽媽的瞭解，寫一寫有關媽媽的事情。 媽媽的年齡：

媽媽最喜歡吃的東西：

媽媽最喜歡做的事情：

媽媽最大的心願：

2．根據自己的回憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情。

3．根據和媽媽談心的細節進一步瞭解媽媽的生活與工作，把情況記錄下來。

4．觀察媽媽一天的作息時間、工作和家務的的情況，並做好記錄。

5．現在你對自己的`媽媽有了哪些新的瞭解呢？把你收集到的資料整理好，在小組裏交流。

（二）關於母親節

1．五月份有一個最深情的節日，你們知道是什麼節日嗎？母親節又是怎麼來的呢？請同學

們把收集到的資料在小組裏交流交流。

2．你準備怎樣慶祝媽媽的節日？在媽媽的節日中，你準備做些什麼？

（1）全班交流。

（2）小組研究：哪些事更有意義？為什麼？

（3）小組彙報。

3．在我們的心中，媽媽是最漂亮的人，用筆為媽媽畫一張像，

並送上一首《媽媽，感謝您》送給媽媽。

（三）交流展示會

1．把自己收集、調查的資料（詩詞、成語等）展示出來，以各種形式表達自己對母親的尊敬。

2．怎樣看待媽媽對自己的批評？在小組裏討論。

（四）體驗大行動

每天幫媽媽做一件事情，堅持半個月，並寫出體驗日記。

（五）一起吟誦《遊子吟》。