小班綜合活動優秀教案設計:老鼠和鍾

活動目標：

1、感受故事情境，練習慢走，快跑，側身滾。

2、體驗和同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：

老鼠頭飾若干同幼兒的人數、錄有滴答、噹噹的聲音

活動過程：

一、教師講述故事《老鼠和鍾》，感受故事中所展現的老鼠緊張、害怕的情境。

師：今天徐老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，那是什麼故事呢？我們先來看一下，這是誰？（老鼠）那這個呢？（鍾），那麼今天的故事就是《老鼠和鍾》，咦，老鼠和鍾會發生一件什麼有趣的事情呢？仔細聽！

二、老師提問，幫助幼兒理解故事，知道遊戲規則。

（1）小老鼠肚子餓極了，它想出洞口，但是害怕遇到誰？

（2）小老鼠餓得實在受不了了，它是怎麼樣跨出洞去的？

（3）忽然小老鼠聽到什麼聲音？它越想越怕，連忙怎麼樣？

（4）小老鼠實在餓極了，第二次又走出洞口。這一次，它聽到了什麼聲音？小老鼠嚇得怎麼樣跑回洞裏去？

三、教師述説故事情境，幼兒練習慢走，快跑，側身跑。

師：這個故事可真有趣，那我們也來表演表演吧！

四、遊戲《老鼠和鍾》

師：真是個有趣的`故事，老師還把它編成了一個遊戲呢？想玩嗎？變、變、變，我變成了一隻小老鼠！

1、教師帶領幼兒做老鼠悄悄地走出“洞”（離開座位）在活動室四周東找找、西望望。如聽到“滴答”聲快跑回來，再次慢慢地走出洞口，聽到“噹噹”聲側身滾回“洞”（座位）。

2、教師根據幼兒的活動量控制遊戲的次數及節奏。

師：咦，這滴答，噹噹噹……到底是什麼聲音呀？是小貓嗎？那是什麼？（鍾）哦，是鍾啊，那我們還怕什麼，哎喲，肚子餓得實在受不了了，小老鼠們趕快出動找吃的吧！