三個和尚的故事優秀讀後感想心得感悟

今天我讀了一個故事名叫《三個和尚》。

故事講的是從前廟裏有一個小和尚，他整天一個人忙裏忙外，每天還要到山腳下挑水。

一天，廟裏又來了一個大和尚，小和尚對大和尚説：“你去山下挑水吧。”大和尚覺得自己比小和尚大，卻要受他的指使，心裏不服氣，很不高興地説：“我比你大，你怎麼能讓我一個人去挑水呢?咱們一起抬吧!”就這樣兩個和尚一起抬水吃。

又過了一些日子，廟裏又來了一個胖和尚，他好吃懶做，大和尚和小和尚都有意見。胖和尚説：“有意見你們也別做呀!”

這下三個和尚誰也不去挑水，三個和尚渴了好幾天。一天晚上，廟裏的老鼠也渴得受不了了，就跑到大殿裏偷喝油，燈裏得油撒了，引起了大火。三個和尚被大火驚醒，他們齊心協力，從山下運水，最後終於把大火撲滅了。

從此，他們團結友愛，相互關心，和諧相處。

這個故事告訴我們：做人不能懶惰，不能斤斤計較，要團結協作，相互關愛，相互幫助。

三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事!

故事是這樣的，廟裏一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。因為一個和尚 沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，後來廟裏起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看着廟化為灰燼。讀到這裏，我想起一次在做課堂作業時，有位同學有道題不知道做，來問我，是因為他上課玩沒有認真。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。我撒慌地説：“我也不知道做|“|。至現在我想起來覺得自己太自私了，同學之間要互相幫助，共同進步埃

還有一次，全校進行衞生大掃除，老師吩咐我們幾個同學拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了後看我們還沒把地拖乾淨，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃乾淨了。由此我想到同學們之間要互相幫助，向雷鋒學習，只有心靈寬敞的人才會得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會吃虧。

讀了三個和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養成助人為勤勞的習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會而努力。

3.今天，我看了三個和尚這本書.裏面內容是; 從前有三個和尚，一個和尚很勤快，一個很高傲，一個很貪吃。有一天，(一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝，)〈這裏表達不夠清楚，可以把三個和尚如何不願挑水的情景簡要寫寫〉晚上，老鼠偷油吃，一不小心把油燈推倒了，突然，廟裏着火了，三個和尚才去山上打水，可是廟還是被火燒光了。 聽了這個故事告訴我們;我們不能像三個和尚那麼懶惰，自己事情自己做。

這個故事，就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們應該克服自私自利的壞思想，人與人之間應該互相合作、互相幫助。

在以前，人類的祖先，便是以團隊為單位，自己動手，豐衣足食。歷史的輪轉，不是靠個人，而是靠集體的力量。就連動物界，小巧玲瓏的食人魚之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災，靠的也都是“團隊精神”。而現在這個競爭白熱化的時代，我們還有餘力去説一句現代的語言“我的地盤，聽我的”嗎?團隊就像是一個凸透鏡，她把分散的力量集中到一點;她是一個擴音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠的地方。

智慧、閲歷和經驗都讓我們無法忽視“團隊精神”。而且，現在的網絡遊戲也有很多方面需要團結合作。由此可見，團結是無處不在的。如果你非要顯示自己的才能(我就是這種人 ^_^)，也只有在團結中展現。一個不懂得團結的人，是根本沒有生存的餘地的。雖然世界如此大，但是，她是不會給‘不懂團結’的人生的餘地的!

一個人再偉大，也離不開團體;一個人的智慧再卓越，也不能成為神而脱離眾人。因為，只有團結合作，你才能在社會上立足，並且，只有你擁有了團結這種高尚的情懷，才能説：你正在走向文明。

沒錯。三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業積累在一個個看似渺小的個體上。愛迪生因電燈而流芳，離不開全身土灰的工人。

偉大的希臘哲學家曾經説過：“一個想脱離眾人的人，是新時代的“新新盲人”，藐視忽微會讓他窮盡一生也離不開原點幾步，頂多只是像在沙漠中的過客，一圈又一圈，卻只能回到起點。一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的贈與及綠葉的襯托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個手指。”邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了：團結就是力量。

《三個和尚》是一本生動有趣含有深刻的教育意義。

書的一開頭就深深吸引了我，伴着清脆而有節奏的木魚聲，銀幕上映出“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃”的字幕，當映出“三個和尚”四個大字時，木魚聲戛然而止了。原來三個和尚反倒沒水吃了。為什麼呢?瞧，一個小和尚，沒有什麼依靠，自然得自己挑水，又來了一個和尚，他倆開始斤斤計較，只有去抬水，當又來了個老和尚時，三個人更是互相依賴，寧可坐着，也不去挑水，吃東西時不斷打嗝兒，真是又可笑又可憐!

後來，老鼠碰到了蠟燭，點燃了寺廟裏的紙，寺廟裏一下子燒了起來，這下三個和尚都慌了，要救火，可是缸裏沒有水，就搶着挑水，在他們的同心協立終於將大火撲滅了，這回他們都受到了教育，開始共同合作，想出了一個好方法：用滑輪提水。結果他們再也沒有因為水的問題而爭論。看到這裏，我真為三個和尚友好合作、做出創造性勞動而高興!

這本書，就是通過這樣一個既簡單又有趣的小故事，告訴我們人與人之間要團結友愛，應該克服自私自利的壞思想，從小樹立與他人互相合作的思想。

今天，我讀了一篇生動有趣且富有教育意義的文章，叫《三個小和尚》。我深深地被文章中的故事情節吸引住了。

這篇文章主要講了山上有座小廟，廟裏有個小和尚。他每天挑水、唸經、敲木魚，給觀音菩薩案桌上的淨水瓶添水，夜裏不讓老鼠來偷東西，生活過得安穩自在。不久，來了個長和尚。他一到廟裏，就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水，長和尚覺得一個人去挑水太吃虧了，便要小和尚和他一起去抬水，兩個挑水還要計較半天才心安理得。這樣總算還有水喝。後來，又來了個胖和尚。他也想喝水，但缸裏沒水。小和尚和長和尚叫他自己去挑，胖和尚挑來一擔水，立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水，三個和尚就沒水喝。大家各念各的經，各敲各的木魚，觀音菩薩面前的淨水瓶也沒人添水，花草枯萎了。夜裏老鼠出來偷東西，誰也不管。結果老鼠猖獗，打翻燭台，燃起大火。三個和尚這才一起奮力救火，大火撲滅了，他們也覺醒了。從此三個和尚齊心協力，水自然就更多了。讓我從中懂得了一個道理：團結就是力量!

看到了這個故事，我想到了我們曾經的七(2)班，記得有一次，其他班的某一個男孩跑到我們班來，大聲喊道：“説要打我們班的某一個女孩，”我們在班裏聽到，大家都匆匆地聞聲前來，走出去教室門口，與那位男孩對抗，一起向前走，一起共進退，一起面對困難。那個男孩被我們班這麼多人對抗他一個，他都嚇壞了。老師知道這件事以後，還表揚了我們班的團結，那個男孩就要慘了，偷雞不到蝕把米，還要被老師、級長批評。

從這裏可以看出，團結的力量真的好大，俗話説：“人心齊，泰山移”這一點也不假。我們班的這件事就好像三個小和尚同心協力救火一樣。

讀了《三個小和尚》這個故事以後，我感到受益匪淺，讓我懂得了合眾力求大果，團結就是力量。在我們現實生活中，我們也要像三個小和尚一樣，同心協力救火，團團結結的。

三個和尚真是一個生動、有趣、富有教育意義的好故事!

故事是這樣的，廟裏一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚反倒沒水吃。因為一個和尚沒依靠，只能自己條水吃，又來了一個和尚，兩個和尚斤斤計較，只好兩人抬水喝，這樣才公平。三個和尚更加自私自利，都不去挑水，後來廟裏起了火，這時為時已晚，無水滅火，只能眼睜睜地看着廟化為灰燼。讀到這裏，我想起一次在做課堂作業時，有位同學有道題不知道做，來問我，是因為他上課玩沒有認真。這時我想：你這題不知道做，就是不告訴你，我讓你永遠也搞不懂這個知識。我撒慌地説：“我也不知道做|“|。至現在我想起來覺得自己太自私了，同學之間要互相幫助，共同進步啊。

還有一次，全校進行衞生大掃除，老師吩咐我們幾個同學拖一片地，都互相依賴，誰也不想先動手，老師來了後看我們還沒把地拖乾淨，氣得臭罵了我們一噸，我們幾個才乖乖地把地打掃乾淨了。由此我想到同學們之間要互相幫助，向雷鋒學習，只有心靈寬敞的人才會得到別人的幫助，而心胸狹窄的人往往會吃虧。

讀了三個和尚的故事讓我受到了深刻的教育，我們從小要養成助人為勤勞的習慣，克服自私自利的壞思想，為建設和諧的社會而努力。