幼兒園近視防控宣傳方案範文（通用6篇）

為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的幼兒園近視防控宣傳方案範文（通用6篇），歡迎大家分享。

幼兒園近視防控宣傳方案1

活動設計背景

因現在許多幼兒看電視或玩電腦時間過長，對孩子的眼睛造成極大傷害，為幫助幼兒改正這一不良習慣而設計本次活動。

活動目標

1、瞭解保護眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視、看書、畫畫時姿勢正確。

3、初步瞭解健康的小常識。

4、初步瞭解預防疾病的方法。

5、初步養成良好的衞生習慣。

教學重點、難點

1、讓幼兒瞭解長時間看電視對眼睛的傷害

2、強化幼兒對正確行為的認識

活動準備

1、幼兒活動前向父母瞭解保護眼睛的有關常識

2、教學掛圖

活動過程

一、開始環節

猜謎語，引起幼兒興趣。師：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗户。白天開門夜關閉，能看電視能看書。請小朋友相互看對方，猜出謎底。

二、基本環節

講故事《保護眼睛》，瞭解長時間看電視對眼睛的傷害。

（故事）小貓咪咪是個電視迷，一天到晚坐在電視機前。遇到特別喜歡的節目，就坐在離電視很近的地方。有時，還躺在牀上看電視。有一天，咪咪。後來，咪咪再也不當小電視迷了。

師：咪咪的視力為什麼減退啊？引導幼兒討論咪咪視力減退的原因。

幼兒：因為，咪咪看電視時間太長；因為，咪咪離電視太近；因為，咪咪還躺着看電視。

師：你們每天沒在家看電視嗎？看電視的時間長嗎？知道咪咪的煩惱後，你應該注意什麼呢？（讓幼兒展開討論）

幼兒：看電視時間一定不要太長，也不能離電視太近，更不要躺着看電視。

引導幼兒瞭解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識。

請園內一位帶眼影的教師給小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡後感覺到的不方便。結合幼兒的日常生活、結合掛圖，討論其他對眼睛造成傷害的原因，告訴幼兒保護眼睛的方法。如：户外活動時不要扔沙子；眼睛進髒東西後要找成人幫忙，看電視、玩電腦時間不超過半小時；看書、寫字、畫畫距離不能太近等。

三、結束環節

強化幼兒對正確行為的認識，聽指令做動作。

老師説：看書、畫畫、看電視等，幼兒做出相應的正確姿勢。

四、延伸環節

指導幼兒將保護眼睛的注意事項用繪畫形式表現出來，並粘貼在相應的活動區。

教學反思

本節是中班的.健康課，根據中班幼兒的年齡特點，在活動中運用引導、演示、討論等方式，強化了幼兒對正確行為的認識，瞭解了長時間看電視、玩電腦，對眼睛的傷害。由於眼睛保護涉及較多專業知識，對中班孩子不宜過多直接傳授。但在引導幼兒瞭解造成視力減退的其他原因及保護眼睛的有關常識方面，講得不夠細膩，如果，本次活動的重點再把與幼兒日常行為的有關內容進一步延伸，這樣就使幼兒更加豐富了相關知識，進一步增強保護眼睛的意識。

幼兒園近視防控宣傳方案2

活動目標：

1、萌發幼兒從小保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

2、通過教學引導幼兒認識眼睛的構造，用途。

3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的眼保健操。

活動準備：

眼睛流淚圖片眼睛圖片手絹情景圖—手揉眼睛、趴在桌子上畫畫眼保健操音樂

活動過程：

1、謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。——（眼睛）

2、認識眼睛

出示圖片——眼睛流淚

師：看看，今天老師請來了眼睛寶寶，可是他怎麼了？——哭了

眼睛寶寶怎麼了，原來他生病了？

師：眼睛為什麼生病了呢？今天我們就來認識一下我們的眼睛。

3、瞭解眼睛的'構造，用途

（1）觀看圖片，認識眼睛結構名稱

師：眼睛上面有什麼？——眼睫毛

眼睫毛有什麼用處？——能遮住眼睛避免強光照射，也可防止塵士落入眼內

中間像黑葡萄的是什麼？——虹膜，控制瞳孔大小

眼睛的最中間的小圓點是什麼？——瞳孔，調節進入眼睛光線，保護是網膜眼睛是用來幹什麼的？——看東西

（2）請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感受。

師：下面，我想請一個小朋友來玩一個遊戲，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不方便最後請全班幼兒感受一下

總結：眼睛是心靈的窗户，沒有眼睛我們什麼也看不到。下面就讓我們來聽一個有關眼睛的故事。

4、故事欣賞

眼鏡和鼻樑

夜深了，大家都睡得很香，只有明明臉上的鼻樑在輕輕地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他邊哭邊揉着紅腫的鼻樑，“誰在哭？”耳朵問，鼻樑哭泣着説“明明的眼鏡整天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。”耳朵氣惱地説：“討厭的眼鏡每天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！”

耳朵和鼻樑怒氣衝衝地找到桌子上的眼鏡：“眼鏡！你為什麼整天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！”

眼鏡理直氣壯地説：“是主人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應該的！”……他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻樑氣急了，他們要報仇！

第二天，明明在放學的路上邊走邊看書，突然鼻樑一聳肩，耳朵連忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什麼也看不見，不小心撞在了樹上，鼻樑腫了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛説話了：“不要埋怨眼鏡，都是明明不愛護眼睛讓我們什麼也看不見，才請眼鏡來幫忙，大家要互相幫助，提醒明明愛護眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家都會很開心！”師：聽完了故事，眼鏡和鼻樑為什麼吵架？最後發生了什麼事情？

總結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

5、保護眼睛

（1）小朋友在用髒手揉眼睛。

師：這個小朋友做得對不對？為什麼？應該怎樣做？

總結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。

（2）小朋友頭趴在桌子上畫畫。

師：這個小朋友哪個地方做的不對？為什麼？應該怎麼做？平時還要注意什麼事情？

總結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

6、眼保健操

師：為了讓我們的眼睛更加健康，在課程的最後，我們一起來做眼保健操，給我們的眼睛做做操！

幼兒園近視防控宣傳方案3

活動目標：

1、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法

2、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。

活動準備：

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活動過程：

一、謎語導入

上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。

二、瞭解眼睛的用途

1、提問兩個幼兒做盲人畫像遊戲。

2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

小結：眼睛是心靈的窗户，沒有眼睛我們什麼也看不到。

三、近視的危害

1、出示圖片，看看圖片中的小朋友怎麼了?

2、給幼兒講解近視的危害。

四、近視的原因

1、遺傳因素

2、錯誤的用眼習慣

五、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法

(1)小朋友在用髒手揉眼睛。

提問：這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?

小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。

(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?

小結：看書、畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。

六、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操

1、教師示範眼睛保健操

2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

七 、活動延伸

小朋友將自己美麗，漂亮的雙眼畫在紙上。

幼兒園近視防控宣傳方案4

活動目標

1、認識眼睛的基本構造，知道眼睛的用途。

2、知道要愛護眼睛以及可能會傷害眼睛的危險行為，學習保護眼睛的方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、初步瞭解健康的小常識。

5、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

活動準備

1、眼睛的特寫圖片

2、情景圖片五張

3、眼保健操音樂

活動過程

一、謎語導入活動。

（1）教師：謎語：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。

（2）教師：小朋友們這個謎語的謎底是什麼呢？

二、讓幼兒觀看眼睛的特寫圖片，瞭解眼睛的大概構造以及作用。

（1）教師：這是什麼？眼睛的上面有什麼？眼睫毛有什麼用處？中間的黑葡萄是什麼？

（2）教師：眼睛是用來幹什麼的？（請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。）

（3）教師小結：眼睛對我們來説很重要，沒有眼睛我們什麼也看不到。

三、觀看情景圖片，瞭解可能會傷害眼睛的種種行為。

（1）教育引導幼兒觀察、理解情境——看電視時離電視機很近，會傷害我們的眼睛，也不能看的太長時間。

（2）教師引導幼兒觀察、理解情境——偷偷地戴大人的眼鏡，眼睛有問題的時候才需要戴眼鏡，不要隨便戴別人的眼睛會傷害自己的眼睛。

（3）教師引導幼兒觀察、理解情境——用髒手揉眼睛。髒手上有許多細菌，用髒手揉眼睛會讓眼睛受傷。

（4）教師引導幼兒觀察、理解情境——對着太陽看，盯着強光看。看很強的光線會傷害我們的眼睛。

（5）教師引導幼兒觀察、理解情境——玩尖鋭的物品，會不小心扎到眼睛。眼睛受傷了就什麼耶看不見了。

四、引導幼兒瞭解保護眼睛的方法。

（1）教師：小朋友們，你們知道有哪些保護眼睛的方法嗎？

（2）教師小結：看書看電視時間長了要向遠處眺望一下，看看遠方的東西，還可以看看綠色的樹林、草地，讓眼睛休息、放鬆。也可以多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、鴨肝、豬肝等。以後我們還學會做眼保健操，這些都是保護眼睛的好辦法。

五、師幼總結不讓眼睛受傷害的方法，懂得有危害的行為不可以去做。

六、教師帶領幼兒做眼保健操活動結束。

幼兒園近視防控宣傳方案5

活動目標：

1、讓幼兒初步瞭解自己的眼睛的結構、特點。

2、使幼兒懂得眼睛的用途、重要性，進而培養保護眼睛的意識。

3、在輕鬆地氛圍中，讓幼兒獲得知識的同時，獲得快樂。

4、通過看眼睛、説眼睛，增進互相瞭解和交流。

5、培養良好的衞生習慣。

活動準備：

每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅。

活動過程：

（一）老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什麼東西？

（二）讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什麼形狀的？引導幼兒在鏡子裏仔細看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。

（三）提問：眼睛什麼地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。

1、眼睛裏有什麼？是什麼顏色的？

2、眼睛長在哪裏？

（四）讓幼兒互相觀察眼睛，並進行比較。進一步感知眼睛的結構。

教師引導幼兒説出自己的想法，感受一下自己的眼睛和別人的有什麼不同。

（五）引導幼兒討論眼睛有什麼用？（幼兒互相討論、交流）

教師小結眼睛對我們的重要性，強調在日常生活中要注意保護我們的眼睛。

（六）出示畫面並提問：

1、眼睛有什麼用？

2、我們怎樣愛護、關心自己的眼睛？

讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用髒手揉眼睛，要用乾淨手帕擦眼淚等。

活動結束：

教師對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，並獲得快樂，旨在培養和保持幼兒對健康活動的興趣。教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得快樂，培養其教學活動的興趣。

幼兒園近視防控宣傳方案6

教學目標：

1、瞭解有關眼睛的構造和衞生方面的知識，預防眼病。

2、讓學生懂得愛護自己眼睛的重要性。

3、掌握保護眼睛的基本方法。

教學準備：

1、收集有關眼睛方面的資料。

2、對班級學生視力進行事先了解。

3、若干幅塗上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。

4、掛圖《眼睛生病了》。

教學過程：

1、同學相互交流自己瞭解的有關眼睛的知識。

2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什麼要揉眼睛？他的眼睛怎麼了？眼睛會生什麼病呢？

3、討論：眼睛為什麼會生病？教師小結：用髒手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。

4、請若干學生帶上塗有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。

5、學生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢？

教師總結：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當讓眼睛休息；看書時要身體要坐正，不能趴着、仰着看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物；不能在太強、太弱的光線下看書；寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿蔔，胡蘿蔔中含有大量的胡蘿蔔素對保護視力有很大好處；小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，並定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。

6、保護明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢（教兒歌）帶領學生做眼保健操。

教學延伸：

教師帶領學生去户外看東西，引導幼兒説説都看見了什麼？自己看到最遠的東西是什麼？最喜歡的東西是什麼？體會眼睛的重要。