美國高中留學的相關介紹

國教育的宗旨是充分發揮孩子的想象力，培養健全均衡的個性，因此很多的人是想要到美國讀高中的，下面是本站小編給大家帶來的有關於美國高中留學的相關介紹，希望能夠幫助到大家。

在考慮高中留學的時候，家長和同學們首先需要考慮的是學生是否具備出國留學的能力，這裏提到的能力不僅是指使用英語的能力，同時也包括自理能力。因此，家長最好能夠判定學生是否有足夠的自理能力之後再考慮留學的事情。

而基於學生有足夠的自理能力這樣的條件，那麼儘早將學生送出國留學還是非常有好處的。首先，與高中學生相比，國中學生年齡更小，適應新鮮事物的興趣和能力更強。學生能夠更快地適應美國的學習氛圍，交到新的朋友。而且更早接受美國教育，也能更加適應美國的教育習慣，培養適應美國大學及研究生體系的思維方式和學習習慣。其次，與高中學生相比，國中生準備赴美留學申請的事宜不必考慮大學聯考的事情，可以更加專心地申請美國留學。而有很多高中生在準備赴美留學時會有兩手準備，這樣做會更影響效率。第三，與高中生申請相比，美國院校對於國中生的要求會更低一些，申請也會更容易一些。

此外，國中生與高中生相比，一兩年的時間對於自理能力的提高也非常有限。因此，考慮學生在國中時期不具備出國留學能力的話，可能在高一、高二的.階段也不具備出國留學所需要的能力。如果覺得國中學生不具備出國留學能力的話，家長要着重注意培養學生的自理能力、處理問題的能力，而不只是關注學習方面的事情。

申請美國的大學需要耗費相當的精力，要留學美國必須早做準備，留學專家建議考慮到美國讀本科的學生從高一就要着手準備。“從高一開學到高二暑假這兩年的準備期，可以為學生未來的厚積薄發打好基礎。”在這段時間，學生可以着重準備語言考試，如TOEFL和SAT。實際上，語言關是留學的敲門磚，而像SAT等考試對學生的詞彙量要求比較高，一般要10000-12000個詞彙量，而且有幾千比較難的單詞，而國內大學英語六級的詞彙量不過5500左右。因此，從高一就應該開始課外英語學習，而且不要拘泥於課堂的知識以及書本的詞彙量，積極拓展自己的課外學習，注重聽説讀寫的全面發展，很多SAT的高分獲得者都喜歡讀英文原版小説，這對詞彙量的積累大有好處。

學生從高二暑假開始，就要積極搜索自己心儀的大學和專業，積極索取材料。在高二暑假，學生首先要了解美國大學的基本情況，包括分類、地域分佈、招生過程、政策以及畢業後各種就業選擇等。然後重點全面收集自己感興趣的20-30所學校的信息，確定要申請的10-15所學校，平衡“保底學校”、“現實學校”、“挑戰學校”3個檔次的選擇。制訂個人申請文檔，註明每個目標學校基本情況、所需申請材料、申請截止日期、聯繫人及其聯繫方式，重點標出特別應注意的事項。