手工編織社團活動總結

手工編織是深受人們喜愛的一種手工技術，許多人對手工編織社團活動感興趣，那麼手工編織社團活動總結怎麼寫呢?以下是本站小編為你整理的手工編織社團活動總結，希望能幫到你。

通過這個學期手工製作的學習，同學們的學習興趣濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了社團學習。通過本學期的學習同學們已經有所收穫，下面就這學期工作一個總結：

一、培養了學生的對手工的興趣：

有參加社團活動的同學都有這麼一個感受：就是以前做手工只是應付老師的作業。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加手工社團。

二、培養學生的知識面：

在這次的社團活動中，學生不但學習了手工的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了粘貼畫的製作方法，使他們的知識面得到很大的拓展。

三、增加了實踐的機會：

由於社團活動不僅僅是理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，學生利用已學得的知識，設計出各種各樣的作品，當然也更好地增加了她們的學習興趣。

四、豐富了學生的興趣活動：

從素質的角度豐富了學生的課餘生活，他們的生活不在僅限於課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

在本學期的社團活動中有收穫，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙、等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以後的活動中，我們將更加努力爭取把工作做得更好。

五、工作建議：

1、建議把暖氣修好，説了好多次到現在還沒暖和，一上課學生們凍的.手都不願伸出，嚴重影響學生們上課。

2、活動時間太短，希望下學期整合學習時間，把一節課調節為兩節，除去兩頭的準備和整理時間，可利用的學習時間太少。

六、下步計劃：

加強學習，總結經驗，拓展手工內容，讓手工社團的學習內容更加豐富，嘗試學習紙漿畫，進一步增強同學們的學習興趣，努力打造精品社團。

七、展示活動：通過本學期的學習，同學們已經陸續完成部分作品，為了更好地激勵同學們，我決定在二樓學生書畫作品展區進行展示，通過展示讓更多的同學接觸、瞭解手工社團。

我們的毛線編織社團從成立到現在已走過了兩年的難忘時光。兩年前，我作為一名家長義工走進校園，在學校領導的支持與鼓勵下，組建了毛線編織社團。於是，從那時起，每週三下午兩點，我都會準時來到學校為孩子們上編織課。

雖然每次上課時間不到兩個小時，但是為了上好每堂課，為了節省孩子們的課下和課上的時間。我要提前三天開始着手準備。我要按統計名單去為孩子們選購她們需要的各種編織線以及鈎針、棒針。然後，還要把買回的線圈纏成線團，因為她們所用的鈎編線又細又滑，很容易打結變成一團亂麻。為了讓同學們學得更快更好，我會在網上查閲大量資料，找尋能夠讓她們最容易掌握的編織方法。

在課堂上，每當要學新的針法，我都會走到每個孩子身邊，口裏給她們念口訣，手上為她們做示範，一遍沒看明白，再來第二遍、第三遍...功夫不負有心人，在我的不厭其煩手把手地教授下，孩子們很快就掌握了各種針法。只要有孩子遇到不懂的地方，我都會耐心地講，細心地教。盡力使社團的每個孩子都能學得會、學得好。

社團的孩子們沒有辜負我的一片熱心，通過這兩年對棒針和鈎針編織的學習，她們從原來對編織藝術的不知所措，到現在的針法越來越熟練，編織出的作品越來越精細，她們每個人都對毛線編織的興趣更濃了，對自己更有信心了。

她們通過自己靈巧的雙手，再加上自己巧妙的心思，創作出一件件漂亮、可愛的小織物——頭花、杯套、針線包、手提袋、鞋墊、圍巾、嬰兒鞋。當這一件件精巧別緻的編織作品呈現在大家眼前時，作為她們的編織課老師，我由衷地為她們感動高興。手中的相機總是“咔嚓、咔嚓”地響個不停，我要記錄下她們精心編織的每一件作品，更記錄下她們通過自己努力完成一件得意之作時的快樂。

學校每週三下午的編織社團裏，總是一派熱火朝天的場面。同學們你幫我纏線球，我幫你撐線圈，你給我指點一下，我教你新的針法，團結互助的精神，在這裏得到了很好的體現和發揚。

我們的編織社團也成了學校一道亮麗的風景線，如果有外省、外校的老師來參觀，準會到我們的社團轉轉看看。他們看到同學們嫻熟的手法，精美的作品，無不發出“嘖嘖”的讚歎。

聖誕節、新年來到了，編織社團的同學們更加忙活開了，因為大家都打算把自己親手編織的作品，作為新年禮物贈送他人。她們要把最美好的祝願，編織進一件件小織物，在寒冷的冬天，為自己的親人和朋友送上一份温暖的祝福。

本學期的手工社團活動已經順利結束了。在活動中，我們主要學習了製作書籤，剪紙：剪對稱形及雪花的折剪方法，還學習了立體紙工的製作方法：燈籠的製作及立體雪花的製作等手工製作。在活動中我們鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力，及創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能積極參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收穫，主要表現在以下幾個方面：

1、由於在活動中他們體會到了手工製作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語説：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工作品都很出乎我和秦老師的意料，得到意外的驚喜。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些花樣，自己動手製作一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，發現優秀作品及時展評，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們遇到困難的時候，旁邊的同學就會主動幫助，現在手工社團的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收穫，也有很多的不足：

如有的學生在活動時會不注意衞生，把一些碎紙、廢棄物等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好，還有的同學學習有始無終，不能堅持，遇到困難就退縮等，還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等。在以後的活動中，我們將更加努力，爭取把工作做得更好。我們將本着為學生工作的思想，更加努力地工作，使學生素質更好地得到提高。