關於社會實踐活動方案模板合集十篇

為了確保工作或事情順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的社會實踐活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養同學們的社會責任感和全面素質，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會，服務社會，為學生就業積累實踐經驗，我係決定在XX年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

　一、實踐活動主題 培養四種能力 提升專業素養

　　二、實踐活動內容

（一）開展“爭先創優”主題寒假實踐活動

為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我係同學分析問題、解決問題的能力和培養我係同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：

1、為社區公益事業提供志願服務

2、到村委會服務，體驗工作

3、深入社區為生活困難的羣體提供志願服務

4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯繫公司參加實踐。

5、打工實踐，重在鍛鍊吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。

要求：

1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，並要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

6、字數為XX字以上

（二） 組隊參加學院XX年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽

為進一步提高我院學生的創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我係學生開展創業作品創作活動。

同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。

要求：

1、競賽團隊人數為5人，可以跨專業、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；12

6、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

7、字數為5000字左右。

(三)組隊參加XX年財院第二屆大學生創業計劃大賽

為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可於寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。

要求：

1、參賽小組請於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。

3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

7、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

　　三、活動要求

1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員於開學一星期內交系辦608。

2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4、社會實踐過程中，儘量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。

5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。

6、活動結束後，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 並於XX年3月5日統一交系分團委。

　　四、活動表彰：

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊後交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：

一等獎：2名100元

二等獎：5名50元

三等獎：10名30元

獎項將於下學期評比後下發。

寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！

為充分開發大學生智力資源，幫助大學生在實踐鍛鍊中增長才幹、積累工作經驗，便於今後更好的適應社會、融入社會，特制定本方案。

一、活動主題

走進醉美XX提升自我價值

二、活動內容

時間：20xx年7月17日—20xx年8月16日

地點：XX縣黨性教育基地、炎帝陵管理局、神農谷國家森林公園管理局、XX縣紅軍標語博物館等單位。

三、招募對象

全日制普通高校在讀大學生，不限專業和性別，建檔立卡貧困家庭大學生優先。

四、招募條件

1、政治思想積極、組織紀律觀念強，道德良好、品行端正、身體健康、成績優良、綜合素質較高，無違法違紀等不良記錄。

2、能嚴格遵守社會實踐單位各項規章制度，自覺接受管理，嚴守國家祕密和工作祕密，注重自身形象，着裝大方得體，講文明，懂禮貌，積極展示當代大學生良好的精神風貌，注意人身、交通、飲食安全等事項。

3、學生本人自願，家長同意。

五、招募流程

1、報名：自公告發布之日起至20xx年7月13日，通過網上報名方式參與。登錄XX縣人民政府門户網下載《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐活動報名表》，如實填寫完整後發送至郵箱XX，報到時上交紙質檔。

2、錄用：20xx年7月15日前，XX縣委人才辦將從報名人員中甄選若干名錄用，並電話通知錄用人員報到時間和地點。未被錄用者，不再另行通知。

3、實踐：錄用人員於20xx年7月17日持學生證、身份證原件及複印件和本人2寸照片2張到XX縣委人才辦（湖南省株洲市XX縣委組織部幹部二科）辦理社會實踐手續。

4、XX縣委人才辦聯繫電話：

六、政策保障

1、本次活動不收取任何費用。實踐單位統一為錄用人員購買保險，工作期間提供每人1000元的生活補貼。

2、實踐單位為錄用人員安排合適的實踐崗位，提供適當的工作條件。暑期社會實踐活動結束後為每位錄用人員提供《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐鑑定表》。

七、實踐要求

1、錄用人員必須服從管理，認真完成工作的任務。如需請假，須書面提出申請，註明事由、起止時間，3天以內的（含3天），由實踐所在單位批准；超過3天的，須由XX縣委人才辦批准後方可離開。事假期滿，須按時返回銷假。請假期間安全責任自負。

2、錄用人員社會實踐結束時須填寫《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐鑑定表》，由所在實踐單位蓋章後報XX縣委人才辦備案。實踐單位根據《20xx年XX縣大學生暑期社會實踐鑑定表》，對實踐合格大學生髮放生活補貼，實踐時間未滿15天的，不發放生活補貼；15天以上，不足一個月的，發放半個月生活補貼。

　　一、指導思想

為貫徹落實《中共中央關於進一步加強和改進黨的羣團工作意見》和團中央《關於嘉慶基層服務型團組織建設的意見》的部署，全面活躍基層團組織，推進基層服務型團組織建設，強化團組織服務大局、服務青年、服務團員的功能，響應省委組織開展“活力在基層”主題團日活動暨優秀服務型團組織創建活動的號召，我院以“主題鮮明、形式新穎，立足基層、面向團員，重在創新、注重實效”為原則，擬舉辦嘉應學院zd學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動，弘揚志願服務精神，創新基層服務型團組織建設。

　　二、活動意義

通過一系列的社會實踐活動，向社會展現當代大學生的精神面貌，幫助學生樹立志願服務意識，弘揚志願服務精神，通過參與實踐活動實現志願服務由思想到行動的昇華；引導廣大青年學生在社會實踐活動中踐行社會主義核心價值觀，活躍基層團組織建設，增強團員的思想引領，推動服務型團組織建設；通過科技、衞生、文化、關愛進社區系列活動，使社區居民感受“三下鄉”活動的魅力，為社區居民帶去志願服務，創新的活動形式，先進的文化知識，為社區建設增添活力；弘揚我院“愛心，服務，責任，奉獻”的人文精神，展現zd學子的良好風貌，弘揚zd精神。

　　三、活動主題

活力在基層活動進社區

　　四、活動對象

XX市社區居民

　　五、活動地點

XX市社區

　　六、活動時間

20xx年07月18日—20xx年07月19日

　　七、活動準備

活動開展前就進行本次三下鄉活動的時間、地點、活動方式以及活動內容等的討論和確定，充分考慮和採納各方意見，以求用最大限度發揮集體智慧取得最大的實踐成效。

（一）前期宣傳

活動開展前先派遣一批工作人員到該小區進行活動宣傳，利用當地的廣播、公告欄等進行宣傳。

（二）聯繫準備

1、與居委會和有關部門進行交涉，提前確定好住宿地點和具體活動地點

2、與活動合作相關組織進行聯繫，確定具體方案；

（三）流程、物資準備

1、策劃活動的具體流程，準備活動所需的'物資以及具體活動的人員安排；

2、準備好防暑、防蚊防蟲、防感冒，以及扭傷摔跤擦傷流血的需用等必備的藥物用品；

3、打印出相關的資料和宣傳單及調查問卷；

4、計劃好可借和需購的生活公共用品。

（三）人員準備

1、進行“三下鄉”暑期實踐的宣傳，鼓勵大家積極參加三下鄉社會實踐活動，發放報名表格，公開進行志願者的招募。

2、正式確定好人員後進行人員的挑選和分組，確保活動有效率有質量。

3、召開三下鄉動員大會，將實踐活動的工作討論，更加細緻的劃分，討論實踐過程中可能會遇到的問題、困難，初步制定解決方案。安排具體事宜，確定責任，樹立服務和責任意識，強調組織和紀律。

4、做好學生留宿申請。

5、到達地點後按方案展開活動，隨時保持手機暢通。

　　八、活動流程安排

第一天

早上：

1、（7：30—9:30）所有隊員在田師門前集合，人數到齊後合影出發前往目的地，途中與小區工作人員進行溝通，做好交接準備；

2、（9:30—10:00）進行30分鐘的人員和物資整頓；

3、（10:00—12:00）

①按照既定安排，開展此次三下鄉的具體活動的工作，號召社區居民參與進來

②進行調研工作（調研主題是該社區居民對我國國家政策的瞭解情況）

③安排中午的伙食

下午：

1、（14:30—16:00）

①趣味小實驗

對象：社區國小生和中學生

內容：利用趣味小實驗解釋生活中常見的物理和化學知識，讓學生懂得留心觀察生活

②生活常識競賽

對象：社區中年人和老年人

內容：通過知識競賽的形式讓更多人更懂得生活的小竅門，同時又能更好的融入社區當中

2、（16:00—17:30）組織人員對社區進行大掃除，改善社區環境

晚上：

1、（19:30—21:00）通過情景短劇表演，普及法律知識，讓更多人樹立法律觀念

第二天

早上：

1、（8:00—9:30）

義務口腔、視力檢查，分發護眼，保護牙齒的宣傳單（爭取與嘉應學院醫學院或XX市當地的醫院或診所合作）

2、（9:30—10:30）

①青春期心理生理教育

對象：該社區即將步入青春期國小生，分男女組進行

內容：對可能存在的生理和心理問題進行講解。

②小手拉大手，設計講衞生、愛文明標語，小卡片

對象：社區國小生+父母

內容：父母和孩子互動一起製作小手拉動大手，帶動家長一起走進“講衞生，愛清潔”的隊伍當中，同時讓親子關係更為融洽

3、（10:30—12:30）購買食材，與社區居民一起製作客家美食

對象：全體居民

內容：購買食材，在空地和居民一起製作客家美食，一起嘗客家美食，感受美食魅力，增進鄰里感情

下午：

1、（14:30—15:00）休息時間

2、（15:00—16:30）貧困家庭走訪，同唱山歌

3、（16:30—17:00）返校準備工作

主要內容：①收拾場地以及與社區居民拍照留念；

②17：00啟程返校。

　　八、注意事項和突發情況處理

（一）調研注意

1、與當地居民溝通，態度必須誠懇。確保在不打攪居民工作和生活的前提下進行採訪。

2、調研組會做好對隊員的思想工作，以保證以誠懇的態度與十足的耐心進行採訪。對於因視力或其他問題而不能正常閲讀，填寫問卷的被採訪者，我們將採用儘量貼近當地語言的口述，以及相關圖片資料的傳閲與生動的講述，使被採訪者儘可能理解問卷的內容以及有效地完成訪問。

3、採訪所得的資料可能不盡人意，最終仔細挑選有效的問卷進行數據統計與整理分析。

4、調研組的同學應留意自身安全，遇有突變及時與負責人取得聯繫。

（二）活動保障

1、要求每位隊員帶個人生活必需品。

2、熟知當地的醫院，公安局等的具體地方，同時準備好通訊工具，如手機，以保持相互的聯繫。

3、如實每天向指導老師彙報情況。組長按時彙報進度和情況，如有問題或意外發生，可於當天協商解決，可在此時協商解決當天問題。

4、注意宿舍的防火安全和用電安全，注意保管好貴重物品。

5、注意個人衞生，加強身體鍛鍊。

6、某些隊員去到當地後可能會不適應或一時不注意而得病，這需要在下鄉前得到注意，得病後要及時治療，嚴重者送醫院就診。

7、做好防止中暑的工作。

（三）活動應急措施

1、突發事件處理原則：

處理突發事件要遵循“安全第一，預防為主”的原則。首先要保持冷靜，切勿衝動；其次要學會維護自身安全，有嚴重突發事件則及時與當地政府聯繫並及時妥善解決，或者及時撥打110，請公安機關幫助解決。隊員一定要隨時保持冷靜，切勿與爭執者發生衝突。

2、應急反應措施：

在實踐過程中，各位同學妥善照顧自己，互相幫助。如果發生意外傷害等情況及時聯繫隊友，及時進行救治，在情況危機時馬上聯繫當地衞生系統。活動過程中隊員切勿擅自行動，一切行動聽指揮，並且隨時保持自身通訊暢通，如有意外應及時與自己所能聯繫到的隊友或當地政府聯繫。活動中同學們一定要提高警惕，保障自身安全。、

3、因惡劣天氣因素影響變更活動的處理：

注意在活動前一天瞭解當地天氣情況，各個隊員做好相應準備，安排好第二天的活動，如果遇到天氣變化，要認真分析趨勢和可能，作延時、變更處理。心理組應針對隊員的情緒波動，做好引導、及思想工作，妥善處理善後等事項。

4、較大突發性事件：

一般性事件中造成實踐團隊成員在實踐過程中患常見病或受輕度傷害的事件，或因遇到自然災害導致被困。出現此類事件，負責人可以根據情況終止其社會實踐活動，需要聯繫交管或公安部門的，應與當地110或交管部門取得聯繫，將病患送到附近醫院進行相應治療，待病情好轉後據實情考慮其是否歸隊開展實踐活動，並及時聯繫校應急工作組。

5、重大突發性事件：

一般性事件中造成實踐團隊成員在實踐過程中患突發急性病病危或受重傷的事件。出現此類事件，團隊負責人立刻終止其實踐活動，立刻聯繫當地120，將病患馬上送到附近醫院進行搶救，及時聯繫110，並迅速報告給指導老師。

　　八、經費預算

1、來回車費：1500元

2、保險費：100元

3、橫幅及展板：150元

4、活動道具準備：250元

5、活動獎品：150元

5、客家美食製作活動食材及用具購買：600元

6、食物餐費：600元

7、貧困居民補助：300元（慰問品）

8、問卷調查傳單及競答試題打印：200元

9、醫療用品：50元

合計：3900元

團總支

zd學院

學生會

20xx年05月18日

為更好地貫徹《中學德育大綱》、中共中央辦公廳國務院辦公廳《關於適應新形勢，進一步加強和改進中國小生德育工作的意見》的精神，使學生接觸社會、瞭解社會，在社會實踐中逐步掌握正確認識社會的觀點、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會責任感培養學生的創新精神和實踐能力，特制定本校學生德育基地社會活動計劃。

一、指導思想：

堅持“以人才培養為中心”。根據經濟發展對各類人才的需要，引導學生積極參加各類實踐活動，成為適應社會主義建設需要的各級各類人才，通過實踐教育活動，豐富活躍學校德育工作，增強中學生德育工作的吸引力，針對性和實效性。

二、基本任務：

通過豐富多彩的實踐活動，加強對學生的思想教育和勞動技術教育，確立正確的成才觀，增強勞動觀念，提高勞動技能發展智力，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術、會管理，適應社會主義事業發展需要的合格未來建設者。

三、組織領導：

學生的社會實踐活動由學校校德育工作領導小組負責組織，由分管德育工作的校長和德育處牽頭，由各年級組制訂社會實踐活動的實施計劃。

校內的實踐活動由德育處、學生會、團委負責組織，校外的社會實踐活動由校長室根據實際情況與相關掛鈎單位聯繫。

四、活動形式：

社會調查、生產實習、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技文化活動、志願者活動、勤工儉學等多種形式。

五、相關安排：

1、七年級新生的軍事訓練。由學校與部隊聯繫，利用第一學年開學初，組織新生的軍訓工作。讓學生通過軍訓，學習軍事知識，瞭解國防和外交形勢，進行熱愛人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學生的國防意識，提高學生執行革命紀律的自覺性，培養學生吃苦耐勞的品質和高度的集體主義觀念，對新生進行寢務的規範化訓練。軍訓的項目由軍訓領導小組確定。

2、學生的校內實踐活動。由德育處、團支部統一佈置和檢查評比。活動內容包括校內常規勞動衞生、衞生監督、公物管理，也含有學校重大活動以及運動會、文藝匯演等活動的安全秩序執勤等工作。

3、開展科技實踐活動。組織學生參與校內、外各類類型的科技實踐，積極開展小發明、小製作、小創造、小設計、小論文等創造發明活動。通過科技實踐，擴大學生知識視野，提高理論與實際結合、動腦思維和創造才能。

4、學生的社區服務活動。由德育處具體負責聯絡和組織。活動內容包括社區勞動服務、尊老助殘、社區文化建設以及相關的調研活動。

5、假期的社會實踐活動。由德育處和團委具體負責。倡導學生利用寒暑假自主參與社會實踐活動，活動內容包括家務勞動、生產實習、社會公益活動、科技文化活動、勤工儉學、鄉風民俗調查以及經濟和社會事業發展調查等。要求學生撰寫假期生活小結或調查報告。

6、德育基地的實踐活動。校德育工作領導小組根據本地社會政治經濟文化事業的發展情況，結合學校教育工作的實際情況，有計劃地建立校外德育活動實踐基地，採用定期和不定期的方式讓學生到基地參加社會實踐活動。學校確定以每年的四月份為社會實踐活動月，有計劃、有主題地分年級開展社會實踐活動。每次活動，由年級分管領導、年級組牽頭，由年級組長制訂詳細的活動計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開展活動。活動結束後，各年級組要認真收集材料，做好實踐總結，確保實踐效果。對集中活動不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，並利用合適的時間，帶領相關年級或相關同學，不定期參加社會實踐活動。

7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實學校安排的各項社會實踐活動，把組織學生參加社會實踐等校外教育活動當作加強學校德育工作的重要途徑，把實踐活動作為德育教育的載體。在生動的實踐活動中深化強化德育;要把思想教育作為實踐活動的重要內容，把文化教育、理想教育、愛國主義和集體主義教育、社會主義民主法制教育貫穿於整個實踐活動中，提高實踐活動的思想性、教育性，並要將參加社會實踐活動的表現作為評價學生素質的一項重要內容。

　　一、指導思想：

緊緊圍繞“實踐家文化，温暖你我他”主題，緊密結合我校“新三好”評比工作和“愛家、愛校、愛社會”的“家文化”，引導青少年形成積極向上的人生觀、世界觀為重點，開展豐富多彩的道德實踐體驗教育活動，全面提高青少年綜合素質。

　　二、活動主題：

圍繞“實踐家文化，温暖你我他”這個主題，在寒假中，通過社區實踐這一平台，學生能關注、感受到自己身邊的温暖，並能通過各種方式表達出自己對家庭、學校、社會的熱愛，從而真正實現“新三好”。

　　三、活動過程：

宣傳動員階段：20xx年1月13日前

具體實施階段：20xx年1月至2月

總結交流階段：20xx年2月初

活動對象：清潭三社區全體師生

　　四、活動前期準備：

1、瞭解該社區的學生情況，與社區相關人員溝通、協商寒假社會實踐活動計劃，根據社區及學生實際情況策劃相關活動方案。

2、召開學生幹部會議，初步瞭解各班學生的喜好；瞭解各班學生的特長，為後期分工與合作做好準備。

　　五、工作人員：

1、教師方面：

孟筱璐：計劃活動方案及活動前期安排、組織安排學生寒假全程活動、社區聯繫、攝影等。

戴煒傑：管理學生秩序、學生簽到、報道。

2、學生方面：

個別學生：協助老師——學生簽到

孟筱璐：總負責七年級事宜

　　六、活動內容

（一）“心願便利貼片片傳温情 ”之愛小家（亮點活動）

1、主題：“心願便利貼片片傳温情”

2、時間：20xx年1月13日下午

3、地點：清潭三社區活動室

4、參加學生：七年級、八年級

5、具體活動內容：

A、提前準備好各種形狀的便利貼貼紙、膠水、展板或海報紙。

B、學生用準備好的彩筆，寫出對同學、老師、親人的新年祝福，並加以適當裝飾。

C、學生在社區派發心願便利貼給社區工作人員和社區居民，邀請社區居民一起書寫新年寄語。

D、學生和家長一起參與心願便利貼的書寫和張貼。

E、用便利貼紙拼出“20xx”圖形，製作展板或海報，在社區展示。

（二）“掃陳出新我愛我家”之愛中家

1、主題：“掃陳出新我愛我家”

2、活動目的：通過此次活動，讓學生繼續發揚常州文明城市的精神。

3、活動對象：七年級、八年級學生

4、活動地點：社區、街道

5、活動前準備：掃帚、簸箕、紅袖章等。

6、具體活動內容：

（1）以小組為單位在社區、街道打掃衞生。

（2）評出勞動積極小組。

（3）讓學生談談活動感受。

（三）“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”之愛大家

　　活動一：“營造和諧家庭 鑄就美好社會 ”

1、時間：20xx年1月13日上午

2、地點：清潭三社區活動室

3、內容：

A、學生簽到；

B、宣佈假期活動安排，強調活動、安全紀律；

C、選出學生負責人。

D、檢察官進社區談談春節前夕人身安全的重要性。

E、學生與檢察官合影並寄予祝福語。

　　活動二：愛心導學進社區

1、活動目的：春節前夕，正好也是給學生適當補習功課，解決寒假作業困難的好時機，為此，我們清潭中學的青年教師進社區給學生在學習上的幫助。

2、活動對象：七年級、八年級學生

3、活動地點：社區

4、活動時間：社區活動結束後

5、具體活動安排：

在社區活動結束後，學生根據自己的要求留下來進行輔導。

一、活動宗旨：

為進一步貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發〔20xx〕8號），深入開展社會主義核心價值體系教育，深化“兩綱”，結合除夕、春節、元宵節等中華傳統節慶日，開展豐富多彩的創意實踐活動，引導未成年人在活動中交朋友、長見識、增才幹、樹自信。

二、活動主題：

xxxx

三、活動時間：

20xx年1月18日—2月16日

四、參與對象與組織形式：

本次活動面向全市中國小生、中職學生。學生可以雛鷹假日小隊、學生社團、志願者團隊等組織形式開展活動，尤其鼓勵學生髮動居住地小區內同齡人自發組建團隊開展活動。

五、活動要求：

1、策劃創意活動計劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題，結合除夕、春節、元宵節等傳統節慶日，在社區、社會中尋找一個問題，策劃一個解決問題，讓生活變得更加美好的創意活動計劃。1月27日前，提交一份寒假生活創意活動計劃（見附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創意活動徵集”專題網頁，註冊基本信息，上傳活動計劃。

2、組織實施計劃。活動必須要有實施過程，通過文化、體育、科技、藝術等多種形式，執行活動計劃。完成心域網關於該次活動的小調查。

3、活動收穫總結與展示。體會解決一個問題的全過程，將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來，形成活動報告。2月16日前，以通訊稿、日記、心得體會結合圖片等圖文並茂的形式，上傳活動報告至心域網，回顧活動過程，總結活動成效，凝練活動收穫與感悟，提出未來展望。上傳報告可配以jpg格式的圖片，不超過10Mb大小。

同時將活動申報表和活動照片發至郵箱xxxx，文件名為“xx班xx組社會實踐記錄”

六、評選辦法

本次活動採用網絡投票和專家評審相結合，初選出入圍優秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創意活動徵集”答辯，確定獲獎單位。

七、獎項設置：

活動獎項設最佳創意獎、優秀創意獎若干；學校優秀組織獎、優秀指導教師獎若干。

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。

二、活動主題：擁抱多彩春天，放飛美好心情。

三、活動要求：

1、以“就近徒步，自願參與”為原則組織活動；

2、以年級組為單位組織春遊野餐活動；

3、各年級組確定後，要商定好春遊地點和時間，並擬定好活動計劃（計劃中要包涵安全措施），活動完後要寫出活動總結，計劃總結交一份政教處，

4、要求低年級要邀請部分家長參加，高年級邀請任課教師參加；

5、活動結束後，學生一律回學校；

6、要收集好影像資料，交政教處。

四、活動準備：

1、安全教育。

(1）學生有組織、有秩序地排隊。

(2)自我保護意識，不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施。(如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。)

(3)不單獨行動，整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。

（4）往返前認真清點人數,行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組, 選好小組長，換一個地方數一次人數。

（5）進行野餐的班級要注意防火。

（6）審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。

2、文明禮儀教育。

全體學生一律穿校服。不説有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。

3、節儉教育。

(1)所帶食品應適量，食用中不浪費。

(2)所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。

五、活動過程：

1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。

2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。

3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。

一、工作目標

重點防止事故發生，督促旅行社加強交通工具安全管理與承運單位落實交通安全措施。在活動場所內注意檢查學生的健康狀況，合理有序的安排活動，防止擠壓、跌落、溺水、迷失等事故的發生，確保每個活動安全順利舉行。讓每一個孩子豐富知識、體驗快樂、綻放活力，充分感受生命的豐富與美麗，盡情享受童年的多彩與歡樂。

二、領導小組

1、組長：

2、副組長：

3、成員：

4、醫務：

5、攝影（像）：

三、具體安排

地點安排：一二年級：；三四年級：。

車輛安排：【一年級（1）—（7）班分乘1—7號車】，【二年級（1）—（6）班分乘8—13號車】，【三年級（1）—（6）班分乘14—19號車】，【四年級（1）—（4）班分乘20—23號車】

時間安排：10月20日一二年級8：30——14：30【14：30集中上車回校】

10月20日三四年級8：30—14：00【14：00集中上車回校】

上下車地點：

四、工作要求

1、交通安全抓落實

與旅行社簽訂有效合同，與承運單位共同落實交通工具，行駛路線。嚴格按照《中國小幼兒園安全管理辦法》規定執行，瞭解汽車與駕駛員的實況，接送學生的機動車駕駛員應當身體健康，具備相應準駕車型3年以上安全駕駛經歷，最近3年內任一記分週期沒有記滿12分記錄，無致人傷亡的交通責任事故；接送學生的車輛必須檢驗合格，並定期維護和檢測，嚴禁車輛無證無照運行，帶“病”運行，超員運行，要求承運單位事先對車輛安全性能作認真細緻檢查，確保安全，加強對駕駛員安全教育，並提供車輛以及駕駛員有效的證件複印件。在駕駛過程中，駕駛員必須嚴格遵守交通法規，嚴防交通事故，注意人員上、下車輛安全，做到有序不擁擠。安排、指揮、引導汽車的進出及停車的地點。並將本方案報區社會事業局以及xx交警部門各一份，並能得到交警部門的大力支持和配合，在上下車時間相關路段給予交通疏導。（校長室負責）

2、安全教育抓紮實

外出活動前，各班班主任根據學校佈置提前瞭解體驗館設施和遊玩攻略，向學生做些介紹，並提出外出活動的安全要求和注意事項，強調若身體不適一律在家休息並提前告知班主任，加強各項安全教育（乘車安全、活動安全、飲食安全、住宿安全等），特別教育學生在乘車時頭和手不能伸出窗外、不能離開座位隨意走動；10月16日發放《告家長書》，10月17日班主任彙總名單，並將參加本次活動的班級總人數報至課程部。教育好學生遵守交通規則、活動紀律和各項規章制度，聽從指揮，乘車和活動（遊覽）都要有秩序地排好隊，不單獨行動，不隨意外出，不帶火種，發生意外情況不驚慌，及時向老師報告；同學之間互相幫助，互相督促，為防止天氣變化，提醒學生帶好雨具和做好保暖工作；學生自帶午餐及適量零食，帶班老師指導學生注意飲食衞生和安全。各班級根據本班實際情況，有針對性地進行更為細緻的安全教育與行為規範的指導。（班主任負責）

3、活動場所抓監護

組織活動的安全保衞小組全體成員和帶班老師應切實負起安全責任，每個成員確保活動期間通信暢通，時刻保持聯繫，互通信息。行政帶隊負責人認真做好組織、協調、統一指揮工作，對活動的整體安排做到心中有數，瞭解所有帶隊教師的手機號碼，及時瞭解所分管年級師生的活動、安全情況；督促各負責人按時到崗；全面關注學生的安全；及時處理偶發事件；做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗，全面關注學生的安全，及時處理偶發事件；醫務人員向帶班教師瞭解有特異體質的學生，關心每一位學生的身體狀況，關注學生用餐安全衞生情況，帶好常用藥物，及時妥善處理偶發事件。帶班老師活動當天提前15分鐘進班，及時做好學生的晨檢及上報工作，如有學生未到校的及時瞭解情況；在乘車時，帶班老師座位，兩位老師帶班分別在班級的一前一後，以便能隨時掌控學生情況，關注學生文明、安全乘車；在活動中，精心設計、組織安排學生的活動，關心每一位學生的身體狀況，密切關注學生，使學生自始至終在老師的監護下開展活動，嚴禁讓學生單獨行動；合理安排活動項目，避免人員擁擠，造成擠壓、倒塌、跌落等事故；兩位帶班老師自帶拍攝工具相互協作同時做好活動組織和活動過程拍攝記錄；離開活動目的地前務必關注有無物品遺漏以及清點人數，發生意外情況及時向活動項目負責人彙報，妥善處理偶發事件；活動結束後，提前到校的班級按正常時間放學，並關注孩子的接送，確保每個孩子安全到家。如參加人數有變化，及時告知財務室，並記錄保存好請假的學生名單，便於學期結束時結算費用時用（班主任及帶班教師負責）。

整個活動需要學校全體教師盡心盡職，每個環節不能疏漏，做到心中有大局、眼中有個體，師不離班、生不離隊，確保本次活動圓滿成功！

xx國小

20xx-10-9

一、活動設想：

為激發幼兒的閲讀興趣，體驗閲讀的快樂，培養幼兒良好的閲讀習慣，拓寬幼兒的知識面，激發幼兒的求知慾，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進校園文化的發展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋裏遨遊”參觀圖書館社會實踐活動。

二、活動時間：20xx年3月26日——3月27日分批參觀，

3月26日下午3點：大（1）班大（2）班

3月27日上午9點：大（3）班大（4）班大（5）班

三、活動地點：宜豐縣圖書館

四、活動參與者：大班組全體老師及全體幼兒

五、活動目標：

1、幫助幼兒瞭解圖書館的環境，瞭解圖書館各部門的主要功能，瞭解借書，還書的基本要求。

2、體驗閲讀氛圍，培養幼兒的閲讀興趣幼兒社會實踐活動方案幼兒社會實踐活動方案。（愛耳日活動方案）

3、培養幼兒的觀察力和與人交往的技能。

4、引導幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學會保護自己，並增強機體意識。

六、幼兒園活動準備：

1、進行“圖書我愛看”談話活動。

2、提前和圖書館做好溝通工作。（周、龔）

3、家園佈署（尊敬的各位家長：您好！我園將於3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗圖書館濃濃的閲讀氛圍幼兒社會實踐活動方案活動方案。請小朋友務必穿園服和運動鞋，準時到園。謝謝配合！）

寒假來，為了進一步加強思想政治教育，充分發揮社會實踐、教育、指導塑造、激勵作用，引導青年學生和羣眾密切，在服務的實施科學發展觀，在實踐中要想出類拔萃，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據學校的統一部署，結合實際的系統，決定在xx年寒假期間，鼓勵學生在寒假期間廣泛社會實踐和社會活動的觀察。具體的安排如下：

一、活動主題

到excel做模型大膽的實踐中，尋求發展

二、內容

（一）來開發一個社會調查。寒假社會實踐活動安排方案

動員我們的年輕學生回家在社會實踐和社會觀察，應該看到自從改革開放以來，特別是“XXX”的家鄉在發生的巨大變化，也要深入瞭解我國基本單元當前經濟和社會的發展現狀，善於與歷史、發展，比較觀察與分析問題;既要清楚地看到中國當前的經濟發展困難和挑戰，也要充分實現隱含巨大的機會和有利條件，進一步堅定迎接挑戰，戰勝困難的信心。

（2）一個志願服務。

調動學生充分利用寒假回家重現期，積極由當地政府或共產主義青年團組織的村莊和城鎮和社區提供各種志願服務活動，深入到養老院、兒童福利院，這個地方比如孤兒院，實施“送温暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和愛的合作精神，在基本單元的鍛鍊自己，並有助於社區，以實際行動為社會主義精神文明建設與和諧社會建設的貢獻。

（3）對於一個先進的字符。

動員年輕學生在寒假期間成功倡議的校友，英雄典型，黨員們，如先鋒移動自己（效果）或在社會有積極影響，社會有重要貢獻先進的字符，認真研究和先進的字符的感人事蹟和偉大的精神，通過一個深愛國主義、集體主義、教育，不斷提高道德情操和文明的成就。

（4）開發就業實踐。

動員和引導學生充分利用寒假期間，根據自己的專業特點和未來就業意向，深入基層或企事業單位有針對性的開展就業實踐，在積累社會經驗，提高自己的素質和進一步瞭解專業的前沿動態，瞭解社會對人才培養的具體要求，我們學習專業的就業前景，這一趨勢的發展，從未來就業打好基礎。