幼兒園感恩教育活動方案範文(通用6篇)
為了確定活動的圓滿進行,往往需要預先制定好活動方案,活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開,最終達到活動的目的或者意義。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園感恩教育活動方案範文(通用6篇),歡迎大家分享。
幼兒園感恩教育活動方案1目標:
1、感受媽媽孕育自己時的辛苦與不便。
2、懂得關心媽媽,知道自己的事自己做就是關心媽媽 。
準備:
吹起的氣球
過程:
1、將吹起的氣球放到寶寶的衣服裏做氣球寶寶。
2、孩子們帶着氣球寶寶做各種活動,體驗活動的不便於辛苦。
3、活動半天后與寶寶討論:
1)帶着氣球寶寶你們有什麼感受?
2)做什麼時不方便,感受媽媽的辛苦。
3)我們怎樣心疼媽媽?
教育提示:從小培養寶寶關心他人,有一顆感恩的心要從小事做起,從身邊的人做起。媽媽是孩子們最依戀的對象,也是孩子最親近的人,那麼多給孩子創造機會,幫媽媽做一些力所能及的事情,並鼓勵孩子自己的事自己做,這是心疼媽媽的最好的方法。拿起您的相機,記錄下寶寶的感人鏡頭或話語,帶回來與小朋友分享,我相信您的寶寶一定會成為小朋友學習的榜樣。
幼兒園感恩教育活動方案2一、指導思想:
為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升幼兒的思想素質,讓幼兒懂得感恩父母,幼兒園結合11月23日的感恩節,進行一次感恩節活動,以此增進幼兒與父母之間的情感。
二、活動目標:
1、知道感恩節是表達謝意的日子,通過以“你養我長大,我陪你到老”
為主題的感恩活動,培養孩子感恩父母之心。
2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護,陪伴成長;培養孩子尊重父母,激發感恩父母的情感。
三、活動準備:
1、各班自擬感恩活動內容,邀請班級家長若干名。
2、各班製作感恩節海報貼在醒目處。
3、班級感恩主題活動環境佈置。
4、感恩節當天活動播放感恩歌曲,營造氛圍。
四、感恩節班級主題活動:你養我長大,我陪你到老
五、活動時間:20xx年11月23日星期四
活動地點:大閘幼兒園,班級教室
六、活動結束:
1、感恩節活動新聞發佈教育網。
2、每班精彩照片佈置主題牆
3、感恩教育:感恩節雖然結束,但是我們要擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得説謝謝、知道表達感恩的人,就如天天是感恩節。
幼兒園感恩教育活動方案3活動目標:
通過活動,讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師還是同伴,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那麼,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
活動時間:20xx年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
活動前期準備:
1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲徵集等
2.準備"黃絲帶",用於徵集"感恩箴言"。
3.《感恩的心》手語版演員的'到位(教師和幼兒)。
活動安排:
各班主要圍繞幾個"一"。
1.説一篇關於《感恩的心》故事。
2.採訪一個身邊感恩的人
3.畫一幅感恩的畫
4.學唱一首感恩的歌
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
温馨提示:
1、週四10點30全體集中操場進行"感恩的心"手語表演活動
2、週四放學前將感恩箴言張貼在各班指定區域
3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜"當這熟悉的旋律迴響在耳旁,你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?
幼兒園感恩教育活動方案4活動目的:
通過組織家長與孩子共同參與活動,為家長打開一扇瞭解孩子的門,讓孩子走認一條體會父母的路,增進相互瞭解和關心。
輔導的重點和難點:
組織歡樂、活潑的遊戲活動促進家長與孩子的溝通。
活動形式:
遊戲、交流體會。
活動時間:
大約80分鐘。
輔導班級:
低年級
場地安排:
課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子,孩子坐對應的內圈椅子。
一、開場引入:齊唱《螢火蟲》,一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘)
活動介紹:
各位家長朋友和小朋友們,大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動,是希望在家長和孩子之間架起一座橋樑,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨,希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。
二、遊戲:找父母(10分鐘)
遊戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。
交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什麼特徵?
三、談話活動:我的孩子真聰明(10分鐘)
爸爸媽媽一誇孩子的優點,可以説一個例子,可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足,給孩子一份鼓勵。
四、談話交流:爸爸媽媽真好
(一)向孩子提問
(1)你最喜歡的人是哪幾個?
(2)你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜歡吃什麼?
(3)你做得好或者考試100分時,爸爸媽媽是怎樣表揚你的?
(二)遊戲——默契考驗
1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘)
遊戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母説説是怎樣猜到的。
2、看誰接得多(10分鐘)
遊戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。獎勵第一名。
五、學會感恩(10分鐘)
父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,説説得到什麼禮物,猜猜父母送給的禮物寄託了什麼願望。
集體給爸爸媽媽説“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。
六、活動結束(2分鐘)
小結講話
幼兒園感恩教育活動方案5一、活動目的
知道除了家裏人以外,還有很多不同職業的人為我們創造了生活的便利,懂得感激他們的勞動。會用簡單的話語表達對身邊勞動者的感恩之心。知道身邊有很多為大家默默奉獻的人,因為他們的付出,我們的生活才越來越美好。
二、活動準備
經驗準備:幼兒聽過或者唱過歌曲《感恩的心》。
材料準備:有關環衞工人、服務員、警察、農民、司機、快遞員等不同職業的工作視頻(可以挑選1~2個),歌曲《感恩的心》。
三、活動過程
看視頻導入
(1)提問(比如看環衞工人清潔街道的過程):小朋友,你們看,他是誰?他在做什麼?
總結:環衞工人在掃地,在清理垃圾桶。
(2)提問:大家想一想,如果沒有搞環衞的叔叔和阿姨們,我們的街道、垃圾桶,我們社區的周圍、我們的幼兒園周圍,會變成什麼樣子?
總結:環衞工人叔叔阿姨們為了讓街道、社區乾淨整潔,每天都在辛苦地工作,我們都應該感謝他們。
生活中,還有哪些為了大家而辛勤工作的人?
幼兒自由地講述自己的理解。然後教師對幼兒的講述做總結點評:要感謝他們,尊重他們,珍惜他們的勞動。
四、欣賞音樂《感恩的心》
請會唱的幼兒跟着唱,不會唱的幼兒跟着用手掌打節拍。
五、活動延伸
請幼兒回家後向爸爸媽媽瞭解他們的職業,知道爸爸媽媽不單為自己的家庭付出,也為其他很多人提供了幫助。
幼兒園感恩教育活動方案6活動目標
(1)用真摯的語言表達對他人的謝意,發展語言表達能力。
(2)理解身邊曾為自己默默奉獻的人,把他們銘記在心。
活動準備
人員準備:事先聯繫好活動中的客人。
材料準備:課件(展示幼兒園為小朋友服務的工作人員)
活動過程
1、談話引題
師:時間過得真快,我們的小朋友不久就要離開幼兒園上國小。很多小朋友都不願意離開這裏,因為這裏有很多的玩具還沒玩夠,有很多的人對我們太好了,捨不得離開。
提問:説説看,幼兒園有哪些人和我們天天在一起呢?你們要感謝誰呢?為什麼?
2、我要感謝你
師:保育員阿姨和老師像媽媽一樣照顧你們,食堂裏阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們説句什麼話來感謝他們呢?
(1)請個別幼兒用響亮的聲音講給大家聽,教師給予肯定。
(2)啟發幼兒分組討論對保育老師、食堂阿姨説什麼感謝的話。
(3)請幾名幼兒有禮貌地邀請客人來我們的活動室,鼓勵幼兒熱情地向他們道謝。(客人及時做出迴應,讓幼兒體驗感謝他人的快樂)
(4)請客人説一句祝福的話之後,親切道別。
3、還要感謝誰
師:除了這些人,你們還要感謝誰?讓我們一起走出活動室,到他們面前説句感謝的話吧!