體育遊戲趕小豬教案(通用5篇)
現在我們把這些大皮球當作小豬,小朋友來當小主人,想一想,怎樣把小豬趕回豬圈?以下內容是小編為您精心整理的體育遊戲趕小豬教案,歡迎參考!
體育遊戲趕小豬教案 篇1
活動目標
1、綜合練習走、跑、跳和滾球動作。
2、提高幼兒動作的協調性和靈敏性。
3、培養幼兒熱愛勞動的品質。
活動準備
1、音樂:小豬去市場
2、球若干
活動過程
一、導入
熱身運動:教師帶領幼兒做遊戲“骨碌骨碌”。
二、展開
1、教師示範並講解遊戲規則。
(1)出示皮球,引入課題。
現在我們把這些大皮球當作小豬,小朋友來當小主人,想一想,怎樣把小豬趕回豬圈?
(師幼進行討論,鼓勵幼兒大膽發言)
(2)教師邊示範邊向幼兒詳細介紹遊戲規則。
(組織幼兒站在起點線後小豬的家裏,教師扮主人,站在場地中間)
趕小豬吃食:“今天的天氣真好,大家快把小豬趕出來散步吃食去吧!”
(要求幼兒每人滾一個球來到場地中間,自由地滾球玩,重點提醒幼兒滾球時必須用雙手向前滾)
2、教師指導幼兒進行遊戲。
根據幼兒的遊戲情況,教師巡迴指導。
3、教師引導幼兒鞏固練習。
將幼兒分組,以競賽的形式進行遊戲。
4、教師引導幼兒聽音樂做動作。
“小豬吃飽了,讓它們休息一會兒,大家一起做遊戲吧!”
(要求幼兒把球滾到場地兩側,然後隨音樂在場地上四散地自由模仿鳥飛、兔跳、鴨走等動作)
三、結束部分
(1)趕小豬回家:“天快黑了,我們一起吧小豬趕回豬圈裏休息吧!
(引導幼兒把球滾回到原地)
(2)教師組織幼兒整理好球后,簡單小結,表揚在活動中動作協調、遵守秩序的小朋友。
體育遊戲趕小豬教案 篇2
設計意圖:
孩子們平時喜歡玩球,但是對球的控制能力不好,為了能讓幼兒提高控制能力,因此設計了這篇幼兒園小班優秀教案——《趕小豬》,使幼兒不再是單純地滾球。
活動目標:
1.練習持物控球跑,提高控制能力。
2.發展動作的協調性。
活動準備:皮球、羽毛拍、小椅子若干張。
活動過程:
1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運動。
2.幼兒每人領一頭小豬(皮球),用球拍趕着小豬去散步。
3.啟發幼兒想象,趕着小豬去**,邊講邊練。
4.小豬去郊遊:
(1)介紹郊遊的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。
(2)幼兒一個跟着一個趕豬經過行程。
5.送小豬回家。
活動反思:
許多幼兒都能順利完成任務,教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回來。繼續趕。另外,教師還可在幼兒遊戲熟練後增加難度,將羽毛拍換成紙棒。
體育遊戲趕小豬教案 篇3
活動目標:
1、學習手、膝着地向前爬的動作。
2、感受與同伴、老師一起遊戲的快樂。
3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、鍛鍊平衡能力及快速反應能力。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
1、用報紙捲成若干小棒。小豬的頭飾若干。
2、請一位小班幼兒學會做該遊戲。
活動過程:
1、請出小班幼兒扮演小豬,引起幼兒興趣。
師:小朋友看,今天誰來了?小豬怎麼了?為什麼小豬不開心?你們知道我是誰嗎?我是趕豬人。我是做什麼呢?你們看。
2、師扮演趕小豬的人,與該幼兒表演“趕小豬”。
提問:小豬跑的慢不?原來小豬跑的太慢了,所以才不開心。趕豬人是怎麼做的?(邊趕邊説:“小豬加油!”)後來小豬有沒有跑快起來?
3、請部分幼兒上來扮演小豬,老師扮演趕豬人,遊戲一遍。
師:你們想不想玩?那要爬的快哦!看哪隻小豬爬的最快。
4、請全體幼兒扮演小豬,集體遊戲數遍,每次遊戲後表揚最先回家的小豬。
5、請部分幼兒扮演小豬,另外一部分幼兒扮演趕豬人進行遊戲。
活動反思:
“綱要”中指出:培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標,要根據幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動,吸引幼兒主動參加。體育課是有目的'、有計劃、有組織的教學活動,是完成幼兒體育任務,培養、促使幼兒全面發展的重要途徑之一。
體育遊戲趕小豬教案 篇4
活動目標
1、練習持物控球走。
2、體驗遊戲的快樂。
活動準備
皮球人手一個、竹竿(50cm長)人手一根、小椅子2把
活動過程
一、熱身運動
價值分析:聽音樂做律動,活動身體各部位。
今天天氣真好啊,我們一起活動活動身體吧。
(幼兒聽音樂————健康歌做律動)
二、探索練習
價值分析:在説説玩玩中,練習持物控球走。
1、幼兒探索:
提問:今天老師請來了小竹球和竹竿寶寶,每個人拿1根竹竿和1個竹球,試一試可以怎麼玩?(幼兒探索玩法,教師巡迴觀察。)
提問:你是怎麼玩的?(個別幼兒介紹玩法)
指導語:手拿小竹竿,對準小竹球,慢慢慢慢往前趕。
2、集體練習
3、我們一起來趕小豬吧,看誰能又穩又快地把小豬送到家。
小結:原來在趕小豬的時候,我們不能讓竹竿左右晃動,不然的話小豬會逃跑的。
三、放鬆運動
價值分析:讓幼兒在劇烈的運動中漸漸的放鬆身體。
指導語:我們讓小皮球休息下,甩甩手,抖一抖,我們都是好朋友。
(放音樂做輕柔動作,放鬆身體)
體育遊戲趕小豬教案 篇5
【設計意圖】
孩子們平時喜歡玩球,但是對球的控制能力不好,為了能讓幼兒提高控制能力,因此設計此遊戲活動,使幼兒不再是單純地滾球。
【活動目標】
練習持物控球走,提高控制能力。
【活動準備】
球幾個、羽毛球拍幾個,小椅子幾把。
【活動過程】
1、導入:“孩子們 ,那裏有些偷懶的小豬玩累了不肯回家,我們來幫幫豬媽媽,想辦法把他們敢回去吧。”
2、幼兒手持羽毛球拍,用球拍趕着皮球往前走,看誰的“小豬” 走的又快又穩。
3、幼兒分組接力,第一個幼兒趕皮球到小椅子旁邊,抱起皮球繞過椅子跑回來交給第二個幼兒,看看哪一隊先完成。
4、幼兒初次嘗試練習,教師觀察(培養、鍛鍊幼兒的平衡協調能力)
(1)先請兩個幼兒説説剛才自己趕小豬的感受和想法。
(2)再請做的較好的孩子來説説自己做法。
(3)請幼兒比較分析,教師幫助引導幼兒歸納出趕小豬的動作要領。
5、幼兒在指定區域再次練習趕小豬,加深對動作要領的體會。
6、競賽遊戲,提升練習:請幼兒按把幼兒分成老虎隊、獅子兩隊,進行趕小豬比賽(培養鍛鍊幼兒的集體觀,感受集體運動的快樂)
【活動反思】
遊戲中,我利用幼兒的好奇心,在練習、體驗的基礎上,來探索趕小豬的方法,從個別嘗試,到集體評價,得出結論,讓幼兒經過親身體會,獲取經驗,滿足其求知慾望。同時,根據幼兒動作發展能力,循序漸進的鍛鍊幼兒的平衡、協調能力。注意到幼兒的好勝心理,通過團隊競賽,培養加強幼兒的集體合作精神,感受集體遊戲的快樂。