幼兒園小班的體育遊戲教案(通用9篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫才好呢?下面是小編整理的幼兒園小班的體育遊戲教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇1
活動目標:
1、願意參與體育遊戲,體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
2、能根據指令做相應的動作。
活動準備:
1、已認識西瓜,瞭解西瓜的外形特徵。
2、吃過西瓜。
過程:
一、討論西瓜的外形特徵
1、西瓜長得什麼樣?
2、我們想個什麼好辦法,讓大家一起變成一個大西瓜?
二、手拉手變成大西瓜
1、變成一個大西瓜。(幼兒手拉手,圍成一個大圓圈)
2、變成一個小西瓜。(幼兒手拉手,碎步朝圓心走,變成一個小西瓜)
三、遊戲:切西瓜
1、幼兒圍成圓圈,師幼共同有節奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜,要吃西瓜切開來。”與此同時,教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時,教師的手停留在哪兩位小朋友中間,這兩位小朋友就把手放開,拉着其餘小朋友的手往圓心跑,表示西瓜被切開了。此時,大家做吃西瓜狀,遊戲繼續開始。
2、遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇2
一、設計思路:户外活動時,孩子們總是嚷着要吹泡泡,看着一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追着泡泡跑,用小手去抓住,然後大聲叫着:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一隻只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩遊戲的快樂吧!
二、活動目標:
①、通過活動,引導幼兒熱愛大自然,體驗大自然的美;
②、培養幼兒與同伴團結合作、自我保護和保護他人的能力;
③、引導幼兒學會踮腳、下蹲、後跳。
三、活動準備:
①、泡泡水
②、幼兒已有牽圓圈進行遊戲的經驗。
四、活動流程:
①、開始部分
○開始部分帶幼兒整隊走到户外花園,提醒幼兒户外的常規要求。
○教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。
②、基礎部分
○引導幼兒學習踮腳、下蹲、後跳的動作,注意幼兒動作的準確性。
○教幼兒遊戲的兒歌。
吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。
○講解遊戲規則。
當兒歌唸到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;唸到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;唸到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;唸到泡泡飛低了,幼兒蹲下;唸到泡泡破了,幼兒向後跳。
○引導幼兒邊念兒歌邊玩遊戲。
③、結束部分:
引導幼兒課後放鬆活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,説説小草的特徵;感受一下在草地上走是什麼感覺?
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇3
活動目標:
1.發展幼兒跑的能力,且不與他人碰撞。
2.使幼兒在遊戲中感受快樂。
3.能在遊戲中充分發展幼兒的智慧、懂得團結起來力量大。
活動準備:
一條圍巾;小雞頭飾若干;小雞和狐狸的家場景;狐狸頭飾1個;“蟲子”若干;
草地、樹、草叢。
活動過程:
一、準備活動
1.“小雞跟着雞媽媽”從家裏走出來。
2.雞寶寶”在“雞媽媽”的帶領下隨音樂活動身體(頭部、肢體等)
二、小雞學本領
1、雞媽媽示範提“蟲子”。
提問:“媽媽示範是怎麼過去提蟲子的?”
(幼兒學習跑的動作,雙手握空拳,前後自然擺動,雙腳跑動)
2、請四個雞寶寶去草地上學習提蟲子
(提示雞寶寶不與別人碰撞,注意安全)
三、遊戲《小雞提蟲》
1、第一次遊戲
請一個寶寶前去觀察狐狸是否在家,然後再一起去草地上提蟲子
2、第二次遊戲
一個雞寶寶被狐狸提去了
3、商量營救的方法
提問:“一個雞寶寶被狐狸提去了,怎麼辦呢?”
①第一次營救(失敗,再與寶寶們商量)
②第二次營救(媽媽去狐狸那裏搶寶寶,寶寶們用棒、石頭來幫忙救同伴,成功救回家並指出為什麼會被狐狸提去的原因)
3、講評結束(寶寶們,我們有這麼多的蟲子,我們給鄰居雞媽媽送去好嗎?)
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇4
【活動目標】
1、探索用各種方法玩紙板,提高動作的協調性。
2、積累與同伴合作玩的經驗。
【環境創設】
1、豐富幼兒有關下雨時地面積水的生活經驗。
2、紙板若干、音樂磁帶、錄音機。
【觀察與指導】
1、幼兒聽着“雷聲”、“雨聲”,與同伴做各種民間遊戲(“落雨嘍,打烊嘍”等)。
2、幼兒自由玩紙板。
引導語:“地上有很多水塘,我們試試用什麼辦法過水塘,不弄濕鞋子。”
幼兒探索用紙板過“水塘”的方法(教師觀察並及時鼓勵動腦筋的幼兒)。
提示:把每塊紙板分開一點放,然後用力跨過去。也可獨自前後移動紙板跳過。
3、遊戲:上學去。
引導語:小朋友要上幼兒園了,可是剛下過雨,水塘很多,怎麼辦?
幼兒嘗試與同伴合作用紙板搭小路走(及時鼓勵配合默契的幼兒)。
幼兒分組合作進行比賽,看哪一隊最快過水塘。
教師根據幼兒的興趣和活動量來控制遊戲次數。
4、放鬆活動:師生共同整理器械。
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇5
活動目標:
1、能利用簡單的遊戲器材進行遊戲,並做到遵守遊戲規則。
2、遊戲中學習與他人合作,體驗合作的快樂。
活動過程:
一、以故事導入主題,激發興趣
講解故事《小螞蟻運香腸》,請幼兒説一説:螞蟻們是怎樣搬運香腸的?
二、引導幼兒討論怎樣合作最有效
1、東西上坡和下坡時要注意些什麼呢?
2、怎樣才能省力氣?
3、想一想有沒有其他的搬運方式?
三、分組遊戲:送貨小車
1、將全班幼兒分成三隊比賽,兩人為一組,每組拿兩根竹棍放在肩上,中間放一個紙箱,幼兒一前一後站好。
2、兩人抬着紙箱跑到折返點後回來,交換下一組繼續。
3、紙箱若中途掉下來,原地將紙箱放回棍子上再開始搬。
4、比賽兩隊的速度,先跑完的隊伍獲勝。
四、集體進行討論,講述自己的感受
1、搬運時紙箱為什麼沒有掉下來?如果紙箱掉下來了,是什麼原因?
2、要怎樣跟同伴相互合作,才能讓紙箱的運送過程更加順利?運送過程中需要注意些什麼?跟別人一起玩時要注意什麼?
3、想一想:如果搬運紙箱的兩人一高一矮,該怎麼解決?
五、再次進行遊戲,感受合作的快樂
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇6
【活動目的】
1、學會運沙包這個遊戲,掌握運沙包的動作要領。
2、鍛鍊幼兒手腦的靈活性和手臂的力量。
3、培養幼兒玩沙包的興趣。
【活動準備】
1、沙包若干(數目與幼兒人數相同。)
2、錄音機、音樂磁帶。
【活動過程】
一、開始部分:
1、隊列隊形練習。
在音樂伴奏下,老師組織孩子進入活動場地,走成大圓圈-兩個小圓圈-一路縱隊-兩路縱隊-四路縱隊(到圓點處站好)。
2、聽音樂,組織幼兒做熱身運動:伸伸手、彎彎腰、跳一跳……
二、基本部分:
1、每人一個沙包,幼兒進行自由玩沙包。
老師觀察孩子們的`各種玩法。
2、組織幼兒練習自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。
孩子們根據老師的口令進行練習,老師及時規範孩子們的動作。
3、剛才,小朋友們玩的真好,現在我們一起來做一個《運沙包》的遊戲。
1)、教師講解並示範《運沙包》的方法及要領:
(1)將沙包放在腳面上一至兩個,用腳把沙包運到目的地去,在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇7
〔設計意圖〕
《貓和老鼠》的動畫片為幼兒所喜聞樂見,老鼠籠的的遊戲幼兒也已非常熟悉。一次在孩子們玩繩子的活動中,幾名幼兒將繩子塞在衣服裏玩起了捉老鼠的遊戲,由此在原有遊戲的基礎上結合幼兒對角色的理解,通過由簡到難的環節創設引導幼兒通過模仿角色動作練習四散爬、躲閃跑等能力,讓幼兒在充滿故事情節的遊戲中得到輕鬆愉悦的發展,感受遊戲帶來的快樂。
〔遊戲目標〕
1、激發幼兒對傳統體育遊戲的興趣。
2、指導幼兒練習四散爬,躲閃跑和追逐跑。
〔遊戲準備〕
1、沙包(做糧食用)、頭飾、跳繩(做尾巴用)、
2、花貓與老鼠的音樂
3、幼兒已熟悉兒歌〔遊戲過程〕
1、提問引出遊戲師:今年是鼠年,我們來玩一個關於小老鼠的遊戲好不好?小老鼠最害怕誰啊?被貓發現了小老鼠會怎麼做?(會躲到洞裏去)
2、玩遊戲1)練習老鼠手膝着地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞,其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食,老師扮成小花貓捕捉老鼠,被捕到的幼兒停止遊戲。
2)練習快速跑搬運糧食,引導幼兒學會躲閃
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇8
一、活動目標
1.發展幼兒四散跑的能力和鍛鍊快速躲閃的能力。
2.遵守遊戲規則,體驗遊戲的樂趣。
二、活動準備
自制長尾巴
1.開始部分
(1)請幼兒説説什麼動物有尾巴,誰説出一個動物名,即給按上一條布尾巴。
(2)模仿小動物走路,來起到活動身體的效果。
2.基本部分。教師和幼兒共同遊戲
遊戲開始,教師説“捉尾巴的人來啦”!小動物四散跑開,教師想辦法把小動物的尾巴揪下來,小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴,被捉到尾巴的幼兒暫時退出遊戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論:怎樣做才不會被別人揪下尾巴。
幼兒遊戲:幼兒兩人一組互相捉尾巴,勝利者套一根牛皮筋。(做兩遍)男女小朋友互相揪尾巴,勝利者套一根牛皮筋。
3.結束部分
(1)數一數自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。
(2)告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果,讓孩子體驗成功的喜悦。
(3)老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物,他們一定會很高興的。
幼兒園小班的體育遊戲教案 篇9
活動目的
1、讓幼兒用身體控制球,發展幼兒的協調能力。
2、增強幼兒對球的興趣。
3、幫助幼兒協調一致的進行運球、投球。
活動準備
比幼兒的數量多一的球。
活動過程
1、準備運動
請小朋友們先跟老師做做運動吧。
2、談話導入
小朋友們看老師這裏帶的圓圓的東西是什麼啊?(是球)對,老師今天給大家帶來了我們最喜歡玩的球,小朋友們平時都是怎麼玩球的呀?(拍球)好,但我們今天不但要拍球,還要學帶球、投球,好不好?
3、打球
(1)老師邊講解拍球技巧邊示範。
(2)小朋友們圍着大圈練習原地拍球。
(3)小朋友沿着圈帶球走。
(4)老師邊講解投球動作邊示範。
(5)小朋友練習投籃。
4、結束
(小朋友們都玩累了吧,玩的開不開心呀?好,現在我想請小朋友們給所有的老師説一聲再見,然後請小朋友們回去休息)