火鞋與風鞋的讀後感隨筆

花了兩個晚上的睡前讀書時間，我和兒子再次親子共讀了《火鞋與風鞋》這本書，《火鞋與風鞋》講述了一個小男孩和他爸爸通過修鞋漫遊，最終克服自卑心理的故事。小男孩叫迪姆，全班數他最胖、最矮，家裏又比較窮，他覺得非常自卑，認為自己是個不幸的孩子，甚至"我就是不想當我了"。

他的父親和母親用舐犢親情撫慰他，用科學的方法引導他。在迪姆的生日到來前，父親精心製作了兩雙鞋，一雙叫風鞋給爸爸，一雙叫火鞋給迪姆。暑假，風鞋爸爸帶着火鞋迪姆到外面的世界修鞋漫遊，在途中遇到了很多困難，風鞋爸爸給迪姆講了很多故事，讓他從這些故事裏學到了很多人生哲理，慢慢地克服了自卑。這個學期以來，可能是身體的原因，我書看得少了，開始變得心浮氣躁了，每每遇到兒子不聽話的時候，我開始用一些令他厭倦的的語言對他吼叫。兒子在那些乏味的語言下開始變得不再乖巧。孩子的成長關鍵在科學的教育方法，"父母如何當好孩子成長過程中的第一任老師"這一問題浮現在我的腦海中。我的簡單粗暴讓兒子形成了很多壞習慣，讓我倍感慚愧。風鞋爸爸的教育方法委婉且細膩，他時刻把握兒子的心理動態，用飽含愛心的科學方法，使孩子通過行動和思考，自己感受到自己的不足並自我完善。無疑，火鞋迪姆是火鞋迪姆是幸福的，有父母無私的愛是幸福的.，有明燈般的指引前進方向的父親更是幸福的。我應該向迪姆爸爸學習，給孩子營造一個温馨的環境，讓孩子在這個環境中熱愛學習，自發地學習。能常常做到換位思考，為孩子的一點一滴進步而鼓掌吶喊，讓孩子擁有迪姆一樣幸福的童年。

星期日我陪兒子去朗文英語學習，兒子上課的態度並不是很認真，但只要有舉手回答問題的機會他就會爭取，而且答得八九不離十，是啊，每個孩子有每個孩子的學習方式，我們不能要求孩子像我們成人一樣聚精會神，只要他每天進步一點點，我們就應該為他鼓掌，相信他會越來越好的。昨日裏，兒子沒有家庭作業，他一回家就開始練習鋼琴，雖然彈錯很多音，但他穩坐鋼琴認真的樣子比起他一年前不知道要進步了多少。他的每一遍都在進步。我還給他聽寫了第二單元的單詞，一共有二三十個單詞，這些單詞是在寒假的時候就已經給他聽寫過關了的。第一回他卻只記住了十幾個，還有十六個單詞記不住，他每寫對一個，我就在那個單詞邊畫一個五角星，第二次還有六個沒記住，第三次他全記住了，我如果在兒子第一次聽寫錯誤的時候我就喋喋不休地責罵他，那我也就看不到兒子幸福的表情了。晚上兒子對我收藏的一本摺紙大全發生了濃厚的興趣，做完一把水槍還要做一把大刀，我就順他的意，他一邊做，我一邊給他講故事。他一邊做，還一邊重複出我書中的好詞。

故事講完了，他的大刀也做好了。如果在一開始，我就扭曲他的興趣，非得要像平日一樣坐在我身邊給我念書，那今晚這本書肯定是讀不完的。孩子小的時候真的不用給他花大量的時間去講學習有多重要，只要是他喜歡上了學習。他會在將來的日子裏慢慢懂得學習的重要性的。從今天起，我向迪姆的爸爸學習，讓兒子擁有迪姆一樣幸福的童年。