幼兒園工會春遊方案(精選7篇)

來源:文萃谷 1.67W

為確保事情或工作順利開展,時常需要預先開展方案准備工作,方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園工會春遊方案(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園工會春遊方案(精選7篇)

幼兒園工會春遊方案1

活動目標:

1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,初步建立孩子的環境保護意識。

3、讓家長進一步瞭解孩子,瞭解幼兒園教育,促進家園同步教育。

日程安排:

1、3月29日--4月6日各班發放春遊邀請函,徵求家長意見,明確參加人數。

2、做好春遊活動準備工作(班級召開家委會會議、發放通知書、做好安全防護及遊戲材料和節目準備工作等)。

3、活動地點:網球公園

4、活動時間:

4月10日學前組4月11日

大班組4月12日

中班組4月13日

小班組備註:保健醫生、攝像人員、照相人員全程陪同。

活動流程:

9:00--9:40參觀公園,感受春天的美麗9:50--10:20點心時間,感受分享的快樂10:20--10:30整理場地、清掃垃圾,還原春天的潔淨10:30--11:30節目遊戲時間,感受春天的快樂11:30--12:00放風箏比賽,感受放飛的快樂12:00活動結束、

活動要求:

1、各班於活動前一天發放家長通知書,告知集合時間、集合地點及活動安排與注意事項,要求具體明確,細緻周到,強調紀律性和組織性。

2、整個活動由各班家委會協助老師完成。家委會成員配合老師分工協作,包括導遊、小組負責人、攝像、攝影、音響、安全、遊戲材料、場地佈置等。

3、所有教師在活動時提前一天上報參加人員名單及具體安排,活動當天提前半小時(即8點整)準時抵達集合地點,核實活動細節。

4、加強管理和監督措施:對各個環節安全防範措施做到層層落實、責任到人(班主任為班級安全工作第一責任人,全面負責幼兒出遊安全工作;副班教師負責配合班主任組織好幼兒活動,維持好活動紀律;保育教師負責照顧好幼兒出遊護理工作)。除此以外各班級增配行政人員保障出遊安全工作。

5、活動前,班級教師要加強對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

6、保健醫生攜帶好急救用品,每日同行,以防幼兒突發事情。

7、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,隨時清點人數。

幼兒園工會春遊方案2

一、活動目的

進一步貫徹4+2特色教育工程-科技之春精神,讓學生走出課堂,走近自然,探索自然,瞭解自然;激發學生的創造力,磨練學生的意志品質;帶領學生飽覽祖國、家鄉的秀麗風光,培養學生愛祖國,愛家鄉的情懷;增強學生的環保意識和社會實踐活動能力,培養學生的團隊協作精神。

二、活動主題

走進春天,播種希望,放飛快樂。

三、活動時間:

xx年4月12日8:00-4:00。

四、活動安排

1、全校各班分組開展活動。國小部以年級或2——3個班、中學部以2——3個班為單位分組開展活動。

8、如果出現事故,請認真實施安全工作預案。

(1)、如出現安全事故,第一時間向學校主要領導報告,並同時向當地請求救援,學校主要領導和安全領導小組立聯絡相關人員進行救援。

(2)、應急處理措施:

(一)突發事件發生後,隨同人員立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院,對無法判斷傷情的傷病員,應及時報警求救求援。

(二)突發事件發生後,隨同人員立即保護現場、採取疏散、隔離等措施,加強學生管理,並做好學生思想政治工作,確保學生心態和情緒穩定。

(三)突發事件發生後,根據事件性質,應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯繫,在適當條件下,告知事件原因、處理結果,或者聯繫親人進行救治。

2、活動地點、活動形式及任務由各組認真商定之後,在四月五日之前將活動方案一同報團委辦公室備案,最後由團委少先隊統籌安排和詳細部署。

五、活動要求

1、教育學生文明活動,帶適量食物,注意飲食衞生,不隨地亂扔紙屑等雜物。保管好自身財物,防止丟失。

2、隨班領導和帶班老師要時刻了解和關注學生的安全,碰到問題及時處置,帶好常用藥品。

3、學校在4月11日課間操時間,集中對參加活動的學生和其他未參加活動的學生進行教育,注意校外活動安全。4月12日,學校組織進行春遊社會實踐活動。

4、各小組4月12日早上8點在學校操場集中整隊出發,活動結束後務必將學生帶回學校,清點人數,強調好安全注意事項後方可讓學生離校並立即發送短信告知家長活動結束時間,請家長注意學生是否按時到家。如因沒按要求行事的班級出現安全事故的,責任由帶班教師負責。

5、教師在活動中要儘可能多的引導學生髮現科學,學用科學知識。並且在春遊過程中,採集好植物、礦物標本,回來後製作好後參加學校的競賽活動。

6、全體師生穿校服、運動鞋、帶齊所需物品(包括必備的藥品),徒步前進,師生不得乘坐任何交通工具。活動中,聽從隨隊行政和老師的指揮和安排,注意環境衞生,不亂扔垃圾、嚴禁玩火。

7、按照安排,作為學校集體活動,所有教師必須參加到各年級組各班的活動當中,負責安全工作。出發前,由隨隊行政負責清點登記,並報鄧校長備案。(出勤按一天計算)

8、各組長於4月9日前將活動地點報學校少先大隊備案,統一部署。

9、請各組儘量帶上相機,捕捉活動中的精彩瞬間,留下美好的記憶。並把活動圖片傳給少先大隊保存。

六、安全應急措施

1、學校成立活動領導小組、安全保衞小組、醫務後勤小組,各組成員分別編到各活動小組,落實好安全措施,做好後勤服務工作,同時學校將方案報縣教育局審批。

2、各班在活動前必須召開一次主題班會進行安全文明教育和活動注意事項。活動中,各組由班主任和隨班老師帶隊,負責活動期間的安全醫療後勤服務。

3、各班在4月初開始做活動宣傳工作,本着學生自願參與,家長同意的原則。各班班主任在4月11日以短信告知家長活動的詳細信息;對不參加的學生,需讓家長自己監管好小孩,確保其在家中的安全。

4、領導小組

組長:

副組長:

成員:

5、安全保衞醫務組

組長:

副組長:

成員:全體教師

6、領隊和隨班教師,必須高度重視,認真組織,確保此次活動的安全。

7、活動前加強對學生提出要求,進行安全教育。所有人員必須聽從領隊的安排,不得擅自行動。隨隊教師必須認真監管好每個人

幼兒園工會春遊方案3

為了開拓幼兒的視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要,增強環保意識,萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感,我園特地決定舉行一次“大手牽小手,一起去春遊”的活動。

一、活動目標:

1.親近自然、感受春天,讓幼兒在大自然的接觸中感受人與自然的和諧的重要,增強環保意識。

2.感受集體外出活動的樂趣,並知道外出活動的一些安全知識。

3.讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

二、活動時間:

20xx年3月3日(週五)

三、活動地點:

周家大院

四、活動準備:

邀請函、校車2台、風箏、藥品、紙巾、音響、話筒、簽到冊、各班幼兒名單及電話、班牌、橫幅、音樂

五、活動流程:

8:30 家長在園簽到

8:45 家長集合園長髮言

9:00各班教師組織幼兒及家長乘車(班主任在車上點名清點人數)

9:30周家大院門口集合拍照(班主任清點人數)

9:35-9:50發放風箏幼兒與家長作畫。

10:00組織家長拍照

10:00—11:00幼兒與家長放風箏、欣賞油菜花

11:05集合坐車返園(班主任在車上點名清點人數)

11:20幼兒園集合(班主任清點人數)

六、安全保障措施:

1、 加強管理和監督措施。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員和家長委員會成員,保障出遊的安全工作。

2、增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返園。

5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。

6、參觀。 不能大聲暄譁、打鬧。

7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

幼兒園工會春遊方案4

活動目的:

開拓兒童視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓兒童在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。

活動地點:

參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園遊戲

活動準備:

1、 校車3台:8:20從兒童園出發

2、 兒童及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個, 2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。

3、 返園後,請食堂協助準備綠豆汁。

安全保障措施:

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責兒童出遊的安全工作,教師負責組織好兒童活動,維持好紀律。保育員負責照顧好兒童出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出遊的`安全工作。

2、 班級教師對兒童進行春遊活動安全教育,增強兒童安全防範意識和自我保護能力。

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防兒童突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

5、 全體兒童必須穿好校服,背好書包。

6、 參觀活動時要做到井然有序,教育兒童不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。

7、 注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好兒童人數,確保兒童安全。

活動程序:

7:30——8:00兒童早餐

8:00——8:20兒童活動前準備

8:20—— 準時出發

9:20——10:30參觀海洋館,觀看錶演

10:30——11:00兒童午餐

11:10——返園準備工作,清點物品及人數

幼兒園工會春遊方案5

活動目標:

1、引導幼兒結合自己的生活經驗,與同伴共同制定春遊計劃,嘗試安排自己的活動。

2、在協商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養集體意識、集體觀念。

3、讓幼兒感知大自然因受季節更替的影響產生的變化。

4、在春遊中感受到家鄉美,增強幼兒的環境保護意識。

活動準備:

準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。

活動過程與指導:

一、討論制定小朋友自己的春遊計劃:

1、“以往我們去春遊總是老師為我們做準備,現在我們長大了,想不想為自己制定一份旅遊計劃?”

2、老師和大家一起把旅遊的時間、遊覽的內容已經做了安排,想一想除了這些,我們還應該做些什麼準備呢?

3、你認為我們的旅行包裏應該帶點什麼東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們去春遊是一次集體活動,那麼你認為我們應該遵守些什麼規則呢?

我這裏由一張春遊統計表。看看有什麼物品。

1)、認識標籤:(零食、飲料、水果、日用品等)

2)、物品統計,數字比大小,什麼最多?什麼最少。

如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?

3)、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼?

4)、討論為什麼帶一隻塑料袋。

結合環保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋裏。

4、討論分工:這份計劃書聽起來挺棒的,可是我估計做起來有點難,我們大家一起完成較好,那我們要分一下工,怎麼分工呢?(幼兒自由分成若干個小組,每組選一名組長並一起商討制定計劃內容)

5、製作計劃書:

1)觀察幼兒分工情況。

2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。

3)有什麼困難可以請老師幫忙。

4)教師把幼兒制定內容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。

二、討論老師的春遊計劃:

1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、遊覽安全、活動安全方面的教育以及保護環境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)

三、交流分享:

一、活動目標

每組派出代表交流各自小組討論的內容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。教師總結。

幼兒園工會春遊方案6

一、活動目的:

1、開拓視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環保意識。

2、瞭解山西的名勝古蹟,激發幼兒愛家鄉的情感。

二、活動時間:

20xx年xx月xx日(星期四)

三、活動地點:

晉祠公園

四、活動準備

1、提前查看地點、制定春遊路線。

2、準備好垃圾袋,帶好相機。

3、服裝:給幼兒穿上便於活動的服裝,合適、輕便的鞋子,

4、校車5台:8:45從園出發,12:00返回。

5、幼兒自備小零食、水等。

五、活動過程 :

1、做好出發前的安全教育。

2、準備活動,組織幼兒坐校車。

3、到指定地點後組織有做遊戲:《遊公園》

4、讓幼兒互相分享自己帶來的點心。

5、選擇自己的好朋友一起拍照。

六、安全保障措施:

1 加強管理和監督措施。班長是班級安全工作的第一責任人,全面負責出遊的安全工作,負責組織好,維持好紀律。保育員負責照顧好出遊的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出遊的安全工作。

2、班級對進行春遊安全教育,增強安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品,以防突發事情。

幼兒園工會春遊方案7

一、活動時間:

20xx年3月29日

二、活動地點:

xx河堤長廊

三、活動目標

1、通過活動,讓幼兒初步瞭解春天的特徵,感受大自然的美。

2、培養幼兒的觀察力,陶冶幼兒的情操,體驗集體活動的快樂。

3、教育孩子們不浪費糧食,養成節約的優良傳統。教育孩子們愛護環境,不亂扔垃圾。。

4、從小養成孩子們有秩序的好習慣,養成排隊一個跟一個走。

5、 教育孩子們遵守交通規則。過馬路時走斑馬線,知道紅燈停綠燈行。

四、活動準備:

報紙、水、少許食物 事先備好的手指遊戲。

五、活動主題

《打手拉小手,我們去春遊》親子活動。

1、活動前:安全知識講解。過馬路走人行道,遵守紅燈停綠燈行的交通規則。不和陌生人説話,不撿地上的東西,不掉隊,一個接一個有秩序的走。

2、行程中:衞生環保的講解。不摘花草樹木,不踩花草。不亂扔垃圾,不隨地吐痰。瞭解春天的特徵。欣賞美麗的風景,感受大自然的美麗。

3、到達目的地後:組織小朋友安靜的做好,教師總結孩子們表現。

4、組織幼兒朗誦唐詩《春曉》兒歌《數一數》。歌表演《春天》《我的好媽媽》

5、家長和孩子們一起進行親子手指遊戲。《大指哥》《五門開開》《變一變》等玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,相互配合做手指遊戲。 在默契配合的同時,增進家長和孩子們之間的情感交流,讓孩子們從小就心懷一顆感恩的心。

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