《小英雄雨來》觀後感(精選15篇)
當看完一部影視作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。在寫觀後感之前，可以先參考範文，下面是小編整理的《小英雄雨來》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《小英雄雨來》觀後感1
大家其實都明白，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。
最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷靜，狀況越是急，他越是冷靜。他精心佈下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裏把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。
小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌着中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自我的祖國！
其實，在二戰時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。此刻這個年代的人，別説是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。但是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。
其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衞國戰役中，就有很多發生在衞國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小遊擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。
在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事蹟時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：
那些所謂的戰鬥英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒着一股愛國的火焰，在他們的身體裏，流淌着愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。説實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎？
《小英雄雨來》觀後感2
今天，我們觀看了《小英雄雨來》。電影的內容是：在一個農村裏住着雨來和他的幾個朋友和老師。在雨來和同學們上課的時候，日本鬼子來了，日本鬼子讓雨來們放暑假，卻把老師關起來了。雨來想辦法去救老師，誰知道雨來也被關了起來，雨來用自己的聰明才智自己逃了出來。再去救老師，經過一次一次的失敗，終於把老師救出來了。影片看完了，我忽然感覺到雨來就是一個遇到難題，會動腦筋，不怕困難堅持不懈的人。不是説：“堅持就是勝利”嘛！但反觀自己，在生活中我可不是這樣一個不怕困難、堅持不懈的人。有一次，爸爸叫我去學芭蕾舞，我高興地答應了。但學了四五節課，老師教的動作越來越難，我便受不了了，幾次下來我怎麼也受
不了了。後來，我就不肯去學了。這個舞蹈就半途而廢了，我現在想想還真有點後悔。看看自己，再想想雨來，看來我還真得向他好好學習那會動腦筋，不怕困難的精神了。教師評價：小作者從電影主人公雨來身上愛動腦筋、堅持不懈的特性出發，聯繫自己生活中學舞蹈的事蹟，並從中有所反思，決定好好向雨來學習，真是一種不錯的經歷。 篇二：《小英雄雨來》觀後感陳永飛今天，我們老師用了兩節課的時間，讓我們全班的同學觀看一部關於戰爭的經典電影——《小英雄雨來》，大家都不自覺地被電影中的這個既調皮，又有膽量的小男孩——雨來深深地吸引住了。為什麼説他調皮呢？這是因為他經常性逃學，還三五不時和老師作對。比如，有一次，為了向老師要回被沒收的東西時，他便假裝送魚給老師，其實是在老師的鍋裏放了青蛙，結果把老師嚇得半死。而我為什麼又説雨來是個有膽量、勇敢的小男孩呢？還不就是因為他一聽説自己的老師被鬼子抓走了，他便奮不顧身地去救自己的老師。通過這件事，我還知道雨來其實是一個懂得感恩的人。他的老師把自己的知識毫不保留地無私的奉獻給了他。而當他知道老師被困時，他便不顧自身安危，去和鬼子鬥爭，勇敢地救出自己的老師。我以後也想做一個像他這樣懂得感恩、又很勇敢的人。但我想這不光光是靠嘴巴説説就行得通的，還得靠實際行動。
所以，從現在起，我要好好珍惜眼前的生活，認認真真地學習，以報答父母和老師對我的期望。
《小英雄雨來》觀後感3
我在這個暑假觀看了：小英雄雨來，這部電影。我很喜歡，印象也很深刻。這部電影是由小英雄雨來的故事改編而成，裏面有許多搞笑劇情。
這部電影講了：雨來很調皮，水性也很好，正因為這樣他常常逃學去抓魚，每次都會惹得啟秀老師生氣，還常常捉弄老師。有一天，老師被日本鬼子抓了起來，同學都提前放假了，而雨來卻因為老師走了沒了對手而不開心，決定去看看老師。他回到學校，見到鬼子們打老師，於是雨來決定去救回老師。雨來帶着小朋友們一起對付鬼子們去。他先是給鬼子們的食物里加瀉藥，接着又用了許多辦法，像：用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。最後他趁鬼子們押老師過河時潛在水裏面，等待時機到來，趁機掀翻船，幾個日本鬼子在水中張牙舞爪，最後命歸西天。他們終於救出了老師。
我很喜歡影片中的“雨來”，因為雨來很機靈。雨來在我眼中是一個勇敢、機智、聰明而有調皮的一個孩子。他雖然因為調皮而逃學抓魚被老師發，雖然他常常捉弄老師，但是在拯救老師的過程中，能看出雨來是很喜歡啟秀老師的。老師説：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”正因為雨來記住了這句話，所以他也在對付日本鬼子。在影片開頭，我看見雨來他們的教室很簡陋，黑板也很舊，老師寫的什麼都看不清。可是在這種環境下，我們現在教室裏有風扇，有電視，有多媒體系統，還有很好的桌椅，我們比雨來幸福多了，要珍惜現在的生活。我們的爺爺奶奶的那個時候也像雨來那是一樣，甚至沒有學上，雨來有學上，但是卻逃學，這時的他卻顯得有些太調皮了。不過我們要學習雨來的機智勇敢，不要學習他的調皮。正因為他又調皮可又很勇敢，給我留下了很深的印象。
我們要學習雨來的勇敢，也要記住老師説的話愛自己的祖國，成為一個愛國的人！
《小英雄雨來》觀後感4
看完《小英雄雨來》我覺得雨來是個勇敢、無私、聰明、機智。的孩子。我喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢帶領大家救出了自己的老師。
電影主要講雨來是一個頑皮又機智勇敢的孩子，也是一個很有“威望”的孩子王，有一天突然來了一隊日本鬼子把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假，這時的雨來很擔心，便回學校去看看老師到底怎麼樣了。這時，雨來看到了老師被幾個鬼子“看住”了，而且他還看到了鬼子打老師。於是，雨來決定救出老師。後來，為了救出被困的老師，雨來便帶着小夥伴一起利用“瀉藥”“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”“蹺蹺板飛人”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了讓鬼子啼笑皆非的鬥爭，最後終於救出了老師。
在我剛看電影開頭時，總覺得雨來非常調皮，就喜歡惡作劇，可是到了後來卻讓我對他刮目相看，被他非常人一般的膽魄與機智所打動了。他雖年紀輕輕，只有十二、三歲，出生在那樣不和平的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地説不，我很佩服他。
比起雨來，我們現在的生活多麼幸福！有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導。我們生活在一個愛的港灣裏，不用害怕有什麼風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中
不知福”：我們挑食，總是埋怨東西不好吃；我們挑穿，總是埋怨衣服不好看；我們還貪玩，總是埋怨玩的時間太少……我們無休止地向父母要這要那，卻何時想過要為家庭，要為社會做一點力所能及的小事呢？同雨來相比，我們顯得多麼渺小？多麼無能？正因為如此，我們現在已經不會面對挫折，遇到一點小困難，我們便會去找父母幫助，而從來沒想過自己解決，假如有一天父母不在身邊，那我們自己就會變得不堪一擊，連一點風雨也經不起了！
正所謂“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。挫折就像那良藥與忠言一樣，雖不好聽不好吃，卻能實際的幫助我們，讓我們不斷磨礪自己，直至有一天可以像蒼天大樹一樣經得起風霜雨雪。我要向雨來學習，面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚，，不辜負師長的教誨，成長為一個對國家、社會、民族的有用之人。
《小英雄雨來》觀後感5
雨來，一個平平常常的名字。可是，當我看完他的故事後，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事蹟令我感慨萬分，我由衷的讚歎他那勇於應對危險，沉着冷靜的心態，更讚歎他那強烈的愛國主義精神。從看完到此刻，裏面的種種情節我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋澱地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裏的“機靈鬼”、“孩子王”經常帶着班裏的學生和教師作對。可是有一天，鬼子來了，把教師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念教師，決定把教師救出來。就與日本鬼子展開了鬥爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救教師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最終救出了教師。
觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢應對困難，理解挫折呢我又仔細的回想了一下影片裏的雨來，發現雖然頑皮淘氣，但正直勇敢並且還十分聰明，記得一次雨來和鬼子戰鬥的場面，日本鬼子拿着大刀衝向他，但雨來不怕，拿着小刀也衝了上去。原先，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦!也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，並且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢應對困難，化挫折為動力，戰勝困難。
看完《小英雄雨來》，才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有着不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他教師説的：“我們是中國人，我們愛自我的祖國。”雖然戰爭已離我們久遠，可是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏着他們愛國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比!
《小英雄雨來》觀後感6
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來同學上學的時候學習成績不好，十分調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此十分生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他明白知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣貌，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裏放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的這天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
《小英雄雨來》觀後感7
雨來，一個平平常常的名字。但是，當我看完他的故事後，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事蹟令我感慨萬分，我由衷的讚歎他那勇於面對危險，沉着冷靜的心態，更讚歎他那強烈的愛國主義精神。從看完到現在，裏面的種種情節我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋澱地區的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉環境，與當時的日本侵略者之間展開智謀鬥爭並最終戰勝鬼子的故事。
雨來水性很好，經常到河中游泳。還是班裏的“機靈鬼”、“孩子王”經常帶着班裏的學生和老師作對。但是有一天，鬼子來了，把老師抓住了，所以臨時放了暑假。雨來和同學們都十分想念老師，決定把老師救出來。就與日本鬼子展開了鬥爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來屢受挫折，但他並沒有放棄。最後救出了老師。
觀看完了這部影片，引發了我的深思。雨來只是一個和我年齡相仿的孩子，為什麼他能勇敢面對困難，接受挫折呢？我又仔細的回想了一下影片裏的雨來，發現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明,記得一次雨來和鬼子戰鬥的場面，日本鬼子拿着大刀衝向他，但雨來不怕，拿着小刀也衝了上去。原來，小雨來早就在大橋的中間設了一個空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢接受挫折，並且成功的戰勝了困難。而我面對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來實在是相差太遠了。所以我決定今後要像雨來一樣，勇敢面對困難，化挫折為動力，戰勝困難。
看完《小英雄雨來》,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有着不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像他老師説的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雖然戰爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的夥伴們會踏着他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更強大無比！
《小英雄雨來》觀後感8
我曾看過一部電影，名叫《小英雄雨來》。它講述了在抗日戰爭時期，河北白洋澱地區的一位少年英雄。在日本軍入侵村莊後，他意外的發現自己的老師竟然是一位光榮的地下黨員。為了保護自己的老師，他機智勇敢地同日本鬼子鬥智鬥勇，最後獲勝。
小英雄雨來的機智勇敢，大無畏的精神固然值得後人讚歎與傳承。但我更欣賞那位正氣凜然、善良美麗的老師。
老師堅貞不屈又善解人意，她並不因為學生家庭的原因而另眼看待。在她班上，有位同學的父親是個漢奸。不難想象，他每天都受到大部分孩子的欺負。大家把對他父親的仇恨都發泄在了這位無辜的同齡人身上。可是，那孩子有選擇的權利嗎？那孩子有錯嗎？是那個孩子做漢奸嗎？做這麼不光彩事情始作俑者是他的父親呀！所謂“城門失火，殃及池魚。”那孩子無辜受連，我深為歎息。幸虧最重要的角色——老師，並未如此。相反，她深表同情，並教導孩子們要學會並做到平等對待、尊重每一個人，教導孩子們區別善惡，分清是非。
老師崇高的人格魅力，公正的眼光，不禁讓我為之一震。就像那位很胖很美的倫納德夫人，她並不像學生一般歧視班上一個裂脣的小姑娘。相反，老師給予她陽光般的温暖與照顧，使這名可憐的小姑娘深深地體會到還是有人關心她的。
又是老師，還是老師！“老師”這個稱呼無愧於天地呀！在現實生活中，有幾個人能做到公平公正地友愛互助、全心全意地善待他人呢？對於別人身上的異樣和缺憾熟視無睹，還能以真心相待，恐怕只有一小部分人才能做到。
就像我是一名新寧波人，耳邊總能聽到“外地人，外地人”之類的話，心中每每竄起無端的怒火，難道外地人就不是人嗎？你們去了我們湖南，不也是外地人嗎？只有我班上的老師，跟電影裏的老師一樣，總是友善地關心着我們，給予我們來自異地孤獨心靈的慰藉。
其實我覺得，平等尊重每一個人是我們人人都應該做到的事，這是最平常不過的事。不應該因為別人的缺憾或者是異樣而歧視他們，也許他們的身體上或者心理上的確有缺憾，但這並不是可以成為我們輕視他們的理由。因為有些缺憾是他們天生的，有些心理上的問題是環境產生的，我們能給予的，應該是温暖，是幫助，是陽光。這樣我們人人都如沐浴春風般的幸福地生活着，創造着美好的明天。這不好嗎？
送出一份理解與關愛，得到一個家一般的社會。
《小英雄雨來》觀後感9
在週末的一天，我看了一部電影《小英雄雨來》。看完之後，我心中不禁為小雨來的勇氣和機智而讚歎！雨來，只是一個年僅12歲的男孩，但是他能夠牢牢地銘記：“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。不愧為真正的抗日小英雄。
有一次，日本鬼子來掃蕩。一個日本軍官帶領着小鬼子們來到學校，把雨來的老師抓走了。雨來心急如焚，和小夥伴們一起商量營救老師的辦法。他們先是把瀉藥放進鬼子喝的酒裏，讓鬼子爭先恐後地上廁所；又在樹林里布下陷阱，讓一個又一個鬼子被吊在樹上……可這些辦法都沒有成功。
雨來不但沒有放棄，反而決心更加堅定了，“我們一定要救出老師！”一天，一個千載難逢的機會來了。日本軍官正乘着小船渡河，雨來看見了，二話不説和兩個小夥伴一起跳入水中，向着船底游去。他們心裏默數：“一、二、三，推！”三人齊心協力把船推翻了，日本鬼子統統從船上掉了下去。最終，雨來不但在水裏殺了幾個鬼子，而且還成功地營救出了他的老師。
看完這部電影，我讚歎道：多麼機智勇敢的小戰士呀！當老師被鬼子抓走後，在鬼子的各種威脅和誘惑下，他不害怕，不上當，還要冒着，生命危險去營救老師。在看看我們現在，已經是十一二歲的孩子了，年齡和雨來一樣大。但我們從小到大，一直在父母的呵護和陪伴下成長，沒有吃過苦，幹什麼事都想依賴大人，過着衣來伸手，飯來張口的生活，就這樣也感覺不到幸福。特別是遇到一點點困難，就不敢去嘗試、面對，而是讓父母幫忙解決。
再想想自己，我們的生活是多麼的幸福啊！我們沒有出生在戰亂時代，我們每天吃飽穿暖，還有很多好玩的玩具，更重要的是，我們有父母的關愛與愛護。我們更要珍惜這美好的生活，好好學習，這樣才能對得起父母。
我覺得雨來這樣的小英雄，同侵略者鬥智鬥勇、巧妙周旋，表現出了他的正義、勇敢、奉獻、勇氣、機智及不服輸的.信念，十分值得我們欽佩。我也深刻體會到，作為真正的中國人，必須要敢於為自己的祖國付出鮮血、生命，無論誰來侵略我們的國家，我們都要和他奮戰到底！
《小英雄雨來》觀後感10
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育後，他知道知識的重要性後，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裏放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
《小英雄雨來》觀後感11
最近，學校組織我們進行《百年百部中國兒童文學經典書系》閲讀活動，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看後感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。
雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。
小雨來當時只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村裏的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好後卻不見鬼子出現，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發現，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“裏面有敵人，快跑!”，終於被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣裏去。而且又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心，於是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推着他走時，他先把鬼子領到假雷區，鬼子害怕地問他：“這兒真的有地雷嗎?”雨來説：“不信拉倒，你踩踩試試看!”鬼子沒一人敢踩。等終於到了地雷區時，雨來卻大聲嚷着：“前面，地雷的沒有!”他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸於盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩着地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河裏去了。他在水裏撲藤着，故意從水裏伸出腦袋喊道：“救命啊!”不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區，邁着大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟!轟!轟!200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。戰鬥勝利了，雨來從水裏冒出來，混身是水，抱着濕衣裳跑來了。
看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多，怎麼就能那麼勇敢，那麼無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那麼的聰明，那麼的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。
雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。
《小英雄雨來》觀後感12
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不可是個調皮的孩子，並且還是個機智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來同學上學的時候學習成績不好，十分調皮，並且還喜歡作弄教師。有一回，教師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其餘寫的都是錯別字，教師為此十分生氣。還有有一次，雨來同學給教師捉了兩條大魚送去，教師讓他把魚放在廚房裏，他跑到廚房後就在鍋裏放了一隻蛤蟆，當教師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把教師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房後面偷偷得笑起來了。教師對雨來一番教育後，他明白知識的重要性後，決定向教師承認錯誤。
有一次，教師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹着二郎腿在那裏玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣貌，鬼子們把教師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的教師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河裏放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救教師。教師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，教師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水裏，把他淹死在水裏面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習應對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
《小英雄雨來》觀後感13
大家其實都知道，戰爭是殘酷的。但是同時，戰爭中也產生了無數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在咱們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來就是眾多中國小英雄中的一份子。
最近，我們看了電影《小英雄雨來》，講述的是機智勇敢的雨來和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心佈下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最後和鐵頭、三鑽以及狗不理等同學在眾人皆知的還鄉河裏把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛的老師給救了出來。
小英雄雨來是可敬的，同時，有兩句話我們也不該忘記，這兩句話應當是每一個流淌着中國的熱血、站在在這片神聖的土地上的人應當明白的，這兩句話就是：我們是中國人，我們愛自己的祖國!
其實，在二戰時期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大。現在這個年代的人，別説是小孩，就算是一個三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來。可是恰恰相反，雨來一個小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點是我最配服這些像雨來一樣的小英雄的地方。
其實，除了雨來以外，還有很多外國的小英雄也雨來一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衞國戰役中，就有很多發生在衞國小英雄身上的可歌可泣動人的故事。在我們的課本上，講述過一個即是小英雄又是小遊擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。
在世界的歷史上，曾產生過無數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事蹟時常讓人感慨萬千。有很多人都曾去理解過，到底什麼是英雄，我也曾思考過：
那些所謂的戰鬥英雄，其實都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛國主義者，他們的心中燃燒着一股愛國的火焰，在他們的身體裏，流淌着愛國的熱血，這些人也就是英雄。其實英雄並不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長輩的人，他們不是英雄。説實在話，英雄只是一個虛名而已，這些人並不是要獎賞要聲譽，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?
《小英雄雨來》觀後感14
揹着書包去多媒體教室看一部電影，我和同學們十分開心。
這部電影的名字叫《小英雄雨來》，我剛聽到這個名字，我就推斷出電影中的主人公叫雨來，還從前面的小英雄三個字得知了雨來一定幹了什麼了不起的事才被譽為小英雄，一想就很吸引我們的注意了，忍不住去看這部電影。
影片的開頭，只見一個小男孩在水裏游泳。雨來是一個調皮而又懂得水性的孩子，本片是一部具有喜劇色彩的抗日電影，讓我們看得目不暇接。
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。有兩個片段我覺得很精彩，第一個片段時吃螃蟹的時候，日本太軍讓雨來先吃，雨來和日本人説了客套話之後，挑了一隻大螃蟹吃，日本人才肯吃。突然，雨來裝作肚子疼，小日本也跟着疼，太君以為裏面放了瀉藥，雨來又不裝了，太君打了那個日本鬼子一下，雨來哈哈大笑，日本鬼子不敢輕舉妄動，只好被雨來白白耍了一下。
第二個就是救出老師的片段。太君被雨來扔來的雞蛋砸到了臉上，他十分生氣，立馬去追雨來，誰知掉進雨來設計的陷阱裏了，出不來。第二天，雨來和朋友們在水裏裝成鱷魚，船上的小日本很害怕。老師急中生智解開繩子把他們推了下去，他們都不會游泳沉了下去，雨來不懼危險，潛到皇軍所在地又按了一下，他們上不來了，雨來就這樣救出了老師。
看了這部電影，我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
《小英雄雨來》觀後感15
今日午時第三節課，我們觀看了《《小英雄雨來》》電影.
影片講述了抗日戰爭時期，晉察冀邊區小英雄雨來和鬼子鬥志鬥勇從鬼子手裏營救教師的故事.雨來的教師被日本鬼子抓住了，雨來、鐵頭等許多的小朋友決定把她救出來。由雨來去探查情景，到適宜的時機把鬼子引出來，鐵頭帶領小胖和其他小夥伴設好陷阱，隨機應變，把三個日本鬼子耍的團團轉，最終，女教師成功逃脱了日本人的魔掌。
我印象最深的片段是雨來和幾位小朋友巧妙地應付敵人的襲擊，又反過來耍他們的時候。那三個日本鬼子出去抓雨來和另外幾個小朋友，可是，小朋友們用智慧設下了一個個陷阱。首先，他們用藤條套住了一個鬼子;然後，他們又用蹺蹺板蹺飛了另一個鬼子;最終，他們在橋上挖了一個大洞，使那個頭領被卡在了橋上。看到那裏，我忍不住笑那鬼子無能，同時心中對雨來敬佩不已.
看到雨來和敵人鬥志鬥勇，我不禁想起來去年我和一個陌生人周旋的事.那天晚上，我和媽媽的好朋友李阿姨去小區裏玩.李阿姨接了個電話，離開了.我一個人玩.這時，一個陌生的叔叔迎面走來，和我説話.
"小朋友，你是住在這個小區嗎"
我客氣的回答:"不是."
叔叔之後問:"我的車鑰匙不見了，怎樣也找不到.沒有辦法回家.你小眼睛好使，能幫我找找嗎"説着指了指東邊的方向.
我本來想説行，可是看到他一臉的壞樣，眼光有點漂浮不定，好象在查看着什麼.他個子不算高，穿的也是西裝革履，可就是給我不好的感覺.我本能地回答:"叔叔，我還有事."
他一聽，立刻笑着説:"小朋友，我不會耽誤你太長時間的，你就跟我去那邊，找一找.幫我個忙，你看成不"
他説話露餡了，剛才明明説是東面，這會又指西面.我明白他肯定是個大騙子，就急中生智，對他説:"叔叔，不好意思，我媽媽來了."説完，我跑到媽媽身邊.他見我和一個大人在一齊，立馬離開了.
呼，我嚇出了一身汗，剛才是我騙他的那位阿姨我根本不認識，不是媽媽.我轉過頭對阿姨説:"阿姨，對不起，我認錯人了."正好這時，李阿姨回來了.就這樣我安全回家了.
我們雖然年紀小，可是我們並不像大人認為的那樣弱小，怕事，什麼都不懂.雨來用自我的智慧與敵人周旋，我們也一樣用自我的機智保護自我，與壞人做鬥爭.
