保育員培訓考試試題大綱

1、確定教育目標的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現，瞭解他們的發展情況；將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發展情況進行對照；（ ）。

A、確定教育內容B、根據對照的結果確定教育目標

C、瞭解兒童的想法D、選擇教育方法

2、確定教育目標後應結合嬰幼兒的興趣、（ ）以及發展水平選擇教育內容。

A、嬰幼兒的活動方式B、《綱要》的要求C、教育的目的D、以往的知識經驗

3、確定教育目標的.具體做法是（ ）；將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發展情況進行對照；根據對照的結果確定教育目標。

A、觀察嬰幼兒的行為表現，瞭解他們的發展情況

B、瞭解兒童的想法

C、激發兒童的興趣

D、學習《幼兒園教育指導綱要》

4、確定教育目標後應結合嬰幼兒的興趣、以往的知識經驗以及（ ）選擇教育內容。

A、嬰幼兒的活動方式B、《綱要》的要求C、教育的目的D、發展水平

5、在創設教育環境的工作中，保育員應（ ）準備遊戲和教學活動的材料、設備，並與嬰幼兒共同討論活動的規則和注意事項。

A、與教師、嬰幼兒共同B、獨自

C、讓嬰幼兒D、讓教師

6、在創設教育環境的工作中，保育員應與教師、嬰幼兒共同準備遊戲和教學活動的材料、設備，並與嬰幼兒共同討論活動的規則和（ ）。

A、準備B、活動的內容C、活動的方法D、注意事項

7、集體教學、小組教學和（ ）是幼兒園經常採用的教學方式。

A、遊戲教學B、班級教學C、個別教學D、課堂教學

8、集體教學、（ ）和個別教學是幼兒園經常採用的教學方式。

A、遊戲教學B、班級教學C、課堂教學D、小組教學

9、在活動結束後，保育員首先應對嬰幼兒活動的情況進行小結，幫助嬰幼兒整理在活動中獲得的知識和經驗，並啟發引導嬰幼兒下次活動的（ ）。

A、要求B、興趣和願望C、想法

D、經驗

10、（ ）是口語發展的關鍵期。

A、4—5歲B、0—3歲C、6歲以後D、2—5歲