特色教育教學總結700字

學校全面推進精神文明建設，創建文明單位，提高教師素質、優化辦學環境、嚴抓控輟保學。

以校本研修為中心，推進教師專業化發展，建設優秀師資團隊，培養品牌教師。在不斷的探索中，我們確立了以教研組建設為抓手、以校本教學研究為導向、以教師研究為主體、以提升教師教學能力為目標、加強校本研修制度建設、提高課堂教學質量、大力開展分層教學、分層輔導工作，保證學困生的長足發展，促進學生學業發展的教學管理思路。

在青年教師隊伍建設上我們傾注了大量精力。我校重點抓了四項工作：確定青年教師成長檔案、制定個人三年發展規劃、確立個人教育科研課題、開展項目培訓（心理輔導、信息技術）。建立了學校“教師成長科研工作室”，特聘校內外多名資深教師帶教我校青年教師，並建立相應機制和工作制度，初步形成學校網絡型帶教制。

感恩活動為契機，傳承中國博大精深的美德，挖掘校史資源，深化民族精神教育和生命教育。我們以感恩教育為抓手，發掘學科人文內涵，體現學科德育功能，體現人人都是德育工作者、每一堂課都是德育課。學校以開展班級文化建設、創建“校園藝術節”為載體，深化“因材施教”。學校開設心裏諮詢室、和諧師生關係和生生關係，為控輟保學工作奠定基礎，為新學年全面推進感恩活動形成輿論氛圍和基礎。

我們實施學校校園文化建設規劃。我們佈置了市十文化走廊，展現學校歷史、辦學特色和文化底藴。

以“二期課改”為平台，優化課堂教學，凸顯教育科研，建設強勢學科，全面提高教學質量。形成數學、物理、化學特色學科和英語教特色項目。學校

以二期課改理念為指導，繼續做強學校品牌項目, 形成課堂教學創新的辦學特色。

本年度以來，我校特色教育工作以科學發展觀為統領，堅持以人為本，全面實施素質教育為指針，認真學習和貫徹基礎教育工作會議精神，以實施素質教育為目標，以優化課堂教學、探索創新教學為中心，充分發揮了藝術學科的教育功能，在全校教師的共同努力下，取得了一系列可喜的成績。具體做了以下工作：

一、切實執行教育法規，保證藝術課程的開設

藝術教育是學校素質教育的重要內容，藝術教育要得到應有的'重視，藝術課程的開設要得到保證，就必須嚴格執行教育法規。我校把藝術課程的開設，課外活動課程的實施作為對學校工作的重要內容，定期、不定期的對各學科開設情況進行抽查。規範了各年級藝術課程的開設。學校領導及社會對藝術教育的認識有了進一步的提高。現在藝術課開課率在100％。

二、加強教學常規管理，促進教學規範

課堂教學的質量和效果來自於藝術教師的教學水平和業務素質，教師能給學生一杯水，自己必須具備一桶水。面對課程改革，高素質的藝術教師隊伍已成為當前形勢的迫切需要。為此，我們在抓好常規教學的同時，組織我校優秀骨幹教師，進行了貫徹全國藝術教育整體規劃和綱要以及藝術課程改革培訓。教師認真備課，設計教案，制定教學計劃等。

學校學科骨幹教師在學校領導的支持下，充分發揮骨幹作用，認真執行教學常規，帶頭上好公開課。

三、加強藝術器材配備力度，為藝術教師創造好的硬件環境。

為進一步加強藝術教育，改善辦學條件，今年，我校投資萬餘元，購買音樂器材、配備鼓號服裝等，從根本上解決了音、美器材不足，缺口較大的問題。為教師上課，上好課提供了保證。

　　四、積極開展藝術教育活動，提高學生整體藝術素質。

藝術教育活動是提供學生參與和實踐的大舞台，只有通過藝術教育活動，才能不斷提高學生的藝術修養和整體藝術素質，今年我校多次組織各種藝術活動。例如：6月x日開展了慶六一文藝匯演、學生書法比賽、手工製作大賽學生象棋比賽等。

當前，我校的教育現代化正在逐步實施，素質教育正在深入推進，這為特色教育的發展和提供了良好的機遇，我們相信只要全體教師不懈地努力，就能夠把學校特色教育的改革和發展推向一個新的台階，開創出藝教工作新局面。