高二必修三政治知識要點總結
雖然高中政的學習要比國中政治學習複雜的多，但是也不是所以內容都很難。例如必修三的政治內容，課本的知識概念都比較簡單。下面是本站小編為大家整理的高二必修三政治知識，希望對大家有用!
一、文化的多樣性
1.文化的多樣性
文化的多樣性 | 是什麼 | 含義 | 不同民族和國家文化的內容和形式各具特色 | |||
表現 | 民族節日 | 藴含着民族生活中的風土人情、宗教信仰、道德倫理等文化因素 | 形成 | 是一個民族歷史文化的長期積澱 | ||
作用 | 是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表達 | |||||
功能 | 透過它，可以領略不同民族文化的韻味 | |||||
文化遺產 | 在歷史、藝術或科學及審美、人種學、人類學方面有着世界意義的紀念文物、建築物、遺蹟等 | 地位 | 是一個國家和民族歷史文化成就的重要標誌 | |||
意義 | 對於研究人類文明的演進具有重要意義，對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用 | |||||
特點 | 具有不可再生性 | |||||
保護 | 聯合國教科文組織通過《保護世界文化和自然遺產公約》，以名錄的方式確立世界文化與自然遺產，並給予保護 | |||||
為什麼 | 地位 | 是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力 | ||||
意義 | 尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求；尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求 | |||||
怎麼辦 | 態度 | 既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑑，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步 | ||||
原則 | 必須遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮 | |||||
用尊重文化多樣性的知識理解“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。
①各美其美：認同和尊重本民族文化。
②美人之美：尊重其他民族文化。
③美美與共：不同民族的文化相互借鑑，求同存異，和睦相處。
④天下大同：共同促進人類文明的繁榮進步。
2.世界文化與民族文化的關係
關係 | 個性（各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素的不同） | 文化是民族的，各民族都有自己的文化個性和特徵 | 世界文化是由不同民族、不同國家的文化共同構成的，文化是世界性（共性）與民族性（個性）的統一 |
共性（世界各民族的社會實踐有其共性，有普遍的規律） | 文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 |
二、文化傳播
1.文化傳播
文化傳播 | 含義 | 通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關的所有社會交往活動 | |
途徑 | 商業貿易是文化交流的重要途徑 | 文化與經濟相互交融 | |
人口遷徙是文化交流的重要途徑之一 | 不排除一般的人口遷徙 | ||
教育是文化傳播的又一個重要途徑 | 更為自覺、更為直接的傳播方式 | ||
其他方式：聚會，旅遊，政治、經濟、文化活動等 | |||
手段 | 大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段 | ||
2.文化交流
文化交流 | 含義 | 文化交流的過程，就是文化傳播的過程 |
意義 | 世界各國優秀文化在中國傳播，有利於促進中華文化的發展和進步 | |
向世界傳播中華文化，有利於促進世界文化的發展 | ||
態度 | 既要更加熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果；又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力 | |
在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮 |
文化多樣性與文化交流的關係
關係 | 文化多樣性是文化交流的前提 | 文化多樣性決定了各民族文化存在差異，也為各民族在文化上的交流、借鑑和學習提供了可能 |
尊重文化多樣性有利於促進文化交流 | 尊重差異，理解個性，和睦相處，有利於促進各民族間文化上的交流與合作，推動世界文化的繁榮和發展 | |
開展文化交流有利於維護世界文化的多樣性 | 文化的交流是學習和吸收各民族優秀文化成果，以發展本民族文化的過程；是不同民族之間相互借鑑，取長補短的過程 |
文化創新
1. 文化發展的實質：就在於文化創新。
2. 社會實踐對文化創新的決定作用：
(1)社會實踐是文化創新的源泉。
(2)社會實踐是文化創新的動力和基礎。
3. 文化創新的作用和意義：
(1)文化創新可以推動社會實踐的發展。(文化源於社會實踐，又引導、制約着社會實踐的發展。推動社會實踐的發展，促進人的全面發展，是文化創新的根本目的，也是檢驗文化創新的標準所在。)
(2)文化創新能夠促進民族文化的繁榮。(只有在實踐中不斷創新，傳統文化才能煥發生機、歷久彌新，民族文化才能充滿活力、日益豐富。)
(3)文化創新，是一個民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
4. 文化創新的途徑
(1)根本途徑(實踐)：社會實踐是文化創新的源泉、動力和基礎。立足於社會實踐，是文化創新的基本要求，也是文化創新的.根本途徑。
(2)基本途徑之一(古今)：文化創新必須批判地繼承傳統文化，做到“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”。努力為傳統文化注入時代精神。
(3)基本途徑之二(中外)：加強不同民族文化的交流、借鑑與融合，做到博採眾長。學習、借鑑其他民族文化的優秀文化成果要以我為主、為我所用。
(4)堅持正確方向，反對錯誤傾向：文化創新要把握好當代文化(今)與傳統文化(古)、民族文化(中)與外來文化(外)的關係。反對“守舊主義”和“封閉主義”，反對“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”。
必修三政治知識重點我們的中華文化
1. 中華文化的基本特徵：源遠流長;博大精深。
2. 中華文化源遠流長的見證：漢字與史書典籍
(1)漢字：文字是文化的基本載體。文字的發明，使人類文明得以傳承，標誌着人類進入文明時代。 漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發揮了巨大的作用。今天為中 華各族人民所通用，是中華文明的重要標識。
(2)史書典籍：是中華文化一脈相傳的重要見證。我國史書典籍的特點：規模之大、存留之豐為世界所罕有。
3. 中華文化源遠流長的原因，還得益於它特有的包容性
(1)中華文化源遠流長的原因：漢字傳載、史學典籍存傳、中華文化的包容性。
(2)包容性：
①含義：即求同存異和兼收幷蓄。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處;所謂“兼收幷蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鑑其他民族文化中的積極成分。
②意義：這種文化的包容性，有利於各民族文化在和睦的關係中交流，增強對自身文化的認同、對外域文化的理解。
4. 如何再創中華文化新的輝煌?
(1)在近代中國，再創中華文化的輝煌與中華民族救亡圖存的奮鬥密切相關。
(2)實踐證明：只有在中國共產黨的領導和馬克思主義的指引下，實現中華民族的偉大復興才能創造中華文化新的輝煌。
(3)今天，在中國特色社會主義文化建設中，中華民族的文化史冊掀開了嶄新的一頁。中華文化在繼續更加壯麗的篇章。
5. 中華文化博大精深：(第6、7、8點組合)
6. 中華文化的獨特性：
(1)中華文化中的文學藝術在世界文學藝術寶庫中獨樹一幟。(文學藝術對於反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨特的作用)。
(2)中國的科學技術成就體現了中華文化的博大精深。(科學技術是一個民族文明程度的重要標誌之一。)
①地位：在古代，中國的科學技術成就長期處於世界的前列，對整個人類文明的發展做出了巨大貢獻。
②特點：總的來説，我國古代科學技術注重實際運用，具有行實用性和整體性的特點。
③意義：中華民族在認識、改造自然的過程中創造的一切科技成就，都是中國人民勤勞、 智慧和艱苦奮鬥精神的結晶，是中華民族生命力、創造力的生動體現。
7. 中華文化的區域性：
(1)成因：我國幅員遼闊，各地自然條件千差萬別，經濟社會發展程度不同，受歷史、地理等因素的影響，各地區的文化帶有明顯的區域特徵。
(2)不同區域文化之間的關係： 不同區域的文化，長期相互交流、相互借鑑、相互吸收，既漸趨融合，又保持着各自的特色。
8. 中華文化的民族性：我國各具特色的民族文化異彩紛呈.都為中華文化的形成和發展做出了重要貢獻。
9. 多民族文化對中華文化的意義
(1)民族文化與中華文化關係：中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)地位：它們都足中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲。
(3)各民族文化的關係：各兄弟民族文化相互交融、相互促進，共同創造中華文化。
