考研複習計算機專業最後30天衝刺計劃

我們在進行計算機專業這個考研複習的時候，在最後的30天衝刺中我們要做好計劃。​小編為大家精心準備了考研複習計算機專業最後30天衝刺計劃​，歡迎大家前來閲讀。

接下來的考研計算機複習內容，總體包括三部分：

1、對強化階段中的輔導書進行學習，完成強化階段課程的學習

① 如果你現在還沒有完成一輪教材的複習，那就繼續完成，但要確保在10月中旬之前完成，所以10月中旬之前的學習計劃可以按照你目前的計劃進行。

② 完成了一輪教材複習的同學，繼續按照強化計劃進行相關輔導書的複習。

2、完成每個科目至少一本知識點串講類輔導書的複習，我們進入強化提高的複習階段，此階段要開始大量的做練習題，週期大概10個周。最後做三年的真題作為測試。

①9個周的時間完成輔導書中的練習題，對錯題和經典算法進行總結記筆記。

②1個周的時間完成2009-2012年的套題，嚴格按照考試要求來模擬測試。

3、最後兩週進入衝刺階段，做4-5套模擬題，完成模考課程的學習，然後迴歸教材，回顧相應考點。

推薦輔導書：

串講類：

《數據結構考研輔導》作者：王紅梅，清華大學出版社

《計算機組成原理考研輔導》作者：王誠，清華大學出版社

《操作系統考研輔導》作者：季江民，清華大學出版社

《計算機網絡考研習題解析》作者：朱曉玲，機械工業出版社

習題類：

《算法與數據結構考研試題精析》機械偶工業出版社

《計算機組成原理解題指南》作者：白中英，科學出版社

《操作系統考研習題精析》作者：保蕾蕾，機械工業出版社

《計算機網絡考研指導》作者：黃傳河，機械工業出版社

1、數據結構

複習資料：《數據結構考研輔導》，《算法與數據結構考研試題精析》，教材，強化課程

複習建言：知識點串講類的輔導書是幫助梳理思路，理清在複習教材時比較困惑的地方，對於重點和難點會進行詳細的講解。這個階段的複習是基礎階段的提升，是衝刺階段的基礎。由於複習時間比較緊張，對於習題類的書中題目可以選擇性的做一部分。

對於沒有完成一輪教材複習的學員，一定要抓緊時間複習了，最遲10月中旬之前完成

複習計劃：

第一週：

① 完成數據結構中線性表的複習;並完成該內容對應的習題。

② 完成強化課程數據結構第一章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

③ 完成數據結構中棧，隊列和數組的複習;並完成該內容對應的習題。

④ 完成強化課程數據結構第二章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

第二週：

① 完成數據結構中樹和二叉樹的複習;並完成該內容對應的習題。

② 完成強化課程數據結構第三章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

③ 完成圖的複習;並完成該內容對應的習題。

④ 把強化課程數據結構第四章的學習，對講義中的題目自己動手再練一練。

第三週：

① 完成數據結構中查找和排序的複習;並完成該內容對應的習題。

② 完成強化課程數據結構第五、六章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

2、組成原理

複習資料：《計算機組成原理考研輔導》，《計算機組成原理解題指南》，教材，強化課程

複習建言：組成原理對很多同學來説是比較難的科目，概念多，難理解。所佔的分值與數據結構一樣，所以也是複習的重點。。

複習計劃：

第四周：

① 完成組成原理中計算機系統概述和數據的表示和運算的複習;並完成該內容對應的習題。

② 完成強化課程組成原理第一章和第二章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

第五週

① 完成組成原理中存儲器層次結構的複習;並完成該內容對應的習題。

② 完成強化課程組成原理第三章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

③ 完成組成原理中指令系統的複習;並完成該內容對應的習題。

④ 完成強化課程組成原理第四章的學習，對自己不明白的地方，自己薄弱的知識點重點聽講。

完成了以上的複習計劃，考研的日期就真的不遠了，祝福大家夢想成真!

網絡找學長，適合內向一族

各大考研論壇上都有熱心的學長學姐介紹考研經驗，有的還慷慨地把自己的QQ號碼附在帖子裏。這種帖子通常都是熱帖，飄在首頁。考研論壇裏還會公佈各個專業或各個高校的考研QQ羣，有的羣主還特別強調“每個高校都有學長在”，以吸引考研的同學加入。

除了論壇，還有更直接找到學長的網站。在人人網上有一個專門的找考研學長公共主頁，豆瓣網上有找考研學長小組。甚至直接百度“求師兄求師姐”都有可能收穫意想不到的結果。這些QQ羣、公共網頁、小組還會不斷完善學長、學姐庫，並定期邀請各大考研牛人開展經驗交流活動。不少已經讀研的學長很願意幫助在研途戰戰兢兢、如履薄冰的學弟學妹們一臂之力。有的交流羣還打出“我們是985、211高校研究生團隊”的旗號。不過，因為公佈QQ的學長受太多諮詢，精力分散，且完全無償，常常熱情勁一消退就馬上銷聲匿跡，甚至還把諮詢的學弟學妹的QQ拉黑，讓人哭笑不得。

最近，還有一種非常便捷且實用的找學長的方式，即微博找人。通過微博搜索，找到目標高校的學長，通過微博揣摩其個性，瞭解其學術背景，然後選擇與自己比較合得來的一位，加關注或者直接@他諮詢問題。這種方式不易引起學長反感，且互動性強，説不定還會吸引來更熱心的學長來共同接受諮詢。

優勢：便捷、迅速。

缺點：如果學長或自己不經常上網，彼此交流便缺乏持續性。

適用人羣：較為內向的`考研一族。

相傳找學長更靠譜

如果目標高校有熟悉的同學，或者同學的同學，可以藉助他們的力量，尋找熱心的學長。因為是通過校友介紹，因此可信度很高，而且你青睞什麼樣的學長，耐心型、細緻型，還是開朗型的，都可以倚熟賣熟對同學開口。通過同學找到的學長都會比較熱情，能比較迅速地熟絡起來，如果你本人就是外向活潑型的話，就能和學長在短時間內成為交情不錯的朋友。一般學長也樂意結交好學努力的學弟、學妹，耐心地接受考研一族全方位加重難點諮詢轟炸。

這種方式，由於通過了同學這個中間人，因此同學的人脈資源和辦事效率就成為了找學長的關鍵因素。如果同學不給力，找了個冷淡型——問十句懶洋洋答一句的學長，或者現實型——張口閉口要對方請吃飯的學長，或者鑽營型——藉機高價兜售考研真題的學長，就只能降低效率、欲哭無淚了。

優勢：直觀性強。

劣勢：時間成本較高。

適用人羣：外向型考研一族。

考研輔導班找學長，“學品可靠”

不少考研輔導班推出了一對一的考研輔導課程，這些輔導課程的上課老師往往就是上屆的學長或學姐。這種找學長的方式是最為直接的，而且學長素質都有保障。由於輔導班薪酬較高，對這些學長或者學姐的能力要求也較高，他們通常是某一專業的第一名獲得者，輔導質量是完全可以放心的。而且他們也比較盡心盡責，一心幫你理清複習思路，並梳理知識系統裏的考試重點與難點，誓以提大學聯考研一族的成功率為己任。

學長的勞動是有酬的，因此可以盡情地提問，從考研真題到面試經驗，從心態調試到考試準備都可一網打盡絕無遺漏。此外，一有問題就馬上可以得到解答，那種迎刃而解的痛快感也容易增加考研成功的信心。

當然，“一對一”考研輔導課程的費用也不少，可能會暫時讓無收入的考研一族肉痛不已。不過也有很多人信奉“一分錢、一分貨”，“舍不着孩子套不着狼”的理念。

優勢：針對性強，“學品”可靠。

劣勢：成本較高。

適用人羣：經濟較為寬裕且時間緊迫的考研一族。

找到學長的是第一步，第二步便是要充分挖掘學長這座“礦山”，將學長的價值“榨取”得乾乾淨淨。考生可以從以下幾個方面着手：

詢問考研經驗：學長的考研經驗是最鮮活的第一手資料，能給考研人提供最可靠的考研難度參考。一般考研之前，尤其是考名校，容易把難度放大，但作為過來人的學長，在征服考研這座大山之後，就有了成竹在胸的氣場。考研經驗的分享，有利於考研學生對考研之路有個前瞻性的瞭解。

取得專業課筆記：要將專業課考好，一定要看目標學校專業課推薦書目。不過網上公佈的書目不一定是目標院校本科生學的幾本書，有些高校甚至一下推薦十餘本。如果有專業課筆記的話，複習範圍一下縮小很多，便於有的放矢地學習，提高複習效率，進而提高成功機會。而專業課筆記，以考上研的上屆學長的最為靠譜。

諮詢複習計劃：一般考研成功的人都有詳盡的複習計劃安排。學長能夠獲得成功，就説明他的學習計劃有一定的科學性，參考價值很大。可以找學長要當年他的學習計劃，對照自己的安排做一些比較，是否還可以安排得更為合理。

瞭解導師動向：不少高校的考研出題與導師的研究方向息息相關。而學長一般會跟隨導師做課題研究，因此對導師的研究狀況瞭若指掌。通過學長了解到導師的研究動態，對於考研漫漫長途來説，無異於指路明燈。有可能的話，最好能去那學校聽導師教的專業課，甚至是去聽聽導師所教的研究生的課，能最快熟悉導師的出題方向。

破解疑難問題：考研從幾月份開始準備比較好?你們當時跨專業考的時候有沒有覺得專業課難如上青天?用不用到你們學校聽課或者要筆記?專業課XX處用不用看得很透?除了指定的參考書還要看別的相關的書嗎?專業錄取情況是怎麼樣的?大約考多少分能過線?……這一窩蜂的問題可以隨時向學長諮詢，不用心存疑惑或者常懷憂慮，一有問題馬上能得到最確切的回答，心中舒暢，其喜洋洋者也，對考研的狀態大有裨益。

獲得考研信心：考研是一場對體力和腦力的巨大考驗，能否挺到最後，一個人孤軍奮戰考研的，會是一條很難走的路，學長對考研一族的心態非常瞭解，在他們身上能看到自己過去的影子，就可以在他們意志消沉時為他們敲敲警鐘，或者温言慰藉，使之重新充滿力量。過來人現身説法，所給予的精神力量是巨大的，激勵效果最好。

要想取得考研這場戰役的勝利，既要有決心，又要有十足的信心。當然還要有個指點迷津的學長，讓自己如虎添翼。當然你必須要有足夠的實力，再加上這點睛的一筆，讓你贏得勝利。

1.繼續深造的機會

經調查，大約有28%的考生奔着繼續深造的目的而選擇考研。這部分同學認為讀研一方面可以鍛鍊自身專業素質，幫助自己打造專業“核心競爭力”，從而在職場上取得優勢，謀得高薪工作或者在專業領域繼續深造，獲得非凡的專業成就。

通過兩三年研究生階段的學習，我們將站在一個更高的起點上。從目前的大形勢來看，隨着我們國家的快速發展以及高等教育的普及，社會對個人學識的要求會逐步提高。也就是説，擁有更高的學歷，我們將有更多的機會，更大的發展空間。

大學四年，能給我們的專業知識並不是很多。本科階段並不僅是要教會我們多少專業知識，這個階段的課程大多會比較寬泛，往往是面廣而深度不夠。而進入研究生階段後，主要培養的就是我們的科學研究能力，使我們能在某一個領域或某一個方向深入下去，從而對該方向能有清晰的認識，準確的把握和深刻的理解，掌握相關的知識和技術，並具備進一步技術開發或學術研究的能力。有深造目標的人選擇考研進而讀研是一個值得肯定的選擇，並且這類考研人也是最有可能成功的，因為研究生導師也很喜歡真正想做科研的學生。

此外，如果想在工作崗位上進一步增強自己的業務素質、提升業務水平，那麼讀研也是一個不錯的選擇。因為研究生期間是一個可以靜下心來認真學東西、做事情的時期。這可能也是為什麼有很多人放着高薪不要，卻選擇考研這條路的原因吧。

讀完研究生之後，我們還有進一步深造的機會。讀研後念博、出國都是很好的選擇。讀研後出國的機會更大，很多考研人就是懷着考研後出國的理想而考研的。

2.緩解就業壓力，獲得更好的就業機會、薪酬待遇與職業發展前景

當今的本科生就業形勢確實不是很樂觀，尤其對那些大學期間成績一般、能力平平的學生而言，更是如此。讀研是提升能力的一個好機會，是做好就業準備的一個緩衝期，也是改變就業處境的一個不錯的選擇。整體來看，大約有l9%的考生是迫於就業壓力或希望改變就業處境而選擇考研的。

研究生就業這幾年雖然帶有寒意，不少研究生找到的工作確實不如某些本科生。但整體來看，研究生的薪酬待遇要高於本科生50%～l50%，職業發展前景也要好一些。只要我們稍微留意一下現在的就業市場，便不難發現：研究生學歷已經成為很多企業設置的一道門檻;研究生學歷也成為區分崗位的一個標準，比如很多企業招研究生做技術，招本科生做銷售，甚至很多技術類銷售也要求有研究生學歷;另外，即便是公務員考試，很大一部分中央機關或直屬機構的職位也要求報考人員具有研究生學歷。因此，讀研仍然是一個獲得更好的就業機會、薪酬待遇與職業發展前景的好途徑。如果你是那種勤於學習、努力拼搏的人，研究生兩年的投入將帶給你更高的回報。雖然學歷不代表能力，但學歷卻能為人打開了一扇通向成功殿堂的大門。

3.追逐自己的興趣，達到專業的高度

很多人的本科專業不是自己的興趣所在。其原因主要是當初填報專業的時候對所報考專業的研究領域、應用價值、發展前景一無所知，或是因為分數低而被硬性調劑的，或是由父母、親人代為選擇的。進了大學之後，他們才發現自己對所學專業實在提不起興趣，通過某些途徑與機緣巧合，反倒開始對其他專業產生了興趣，於是想在自己感興趣的專業領域深造和發展。對於很多院校而言，如果你進大學後第一年紮實勤奮學習，成績能夠排在年級前10%的話，那麼，在大二開學時通常有一次轉專業的機會。如果沒把握住這次機會，通過考研來選擇自己感興趣的專業也是一個不錯的選擇。此外，當你在工作崗位上待了幾年之後，終於發現了自己的興趣所在，於是想在感興趣的領域深造，那麼考研進而讀研也是最理想的選擇之一。經調查，大約15%的考生是追逐自己的興趣而考研的。

讀研期間，我們完全可以充分施展自己的才華，毫無拘束地追逐自己的興趣。“興趣是最好的導師”，因為興趣，所以專注;因為專注，所以專業;因為專業，所以高能;因為高能，所以高就。我們在閲讀那些諾貝爾獎得主的故事時，感受最深的就是他們對專業的摯愛與痴情。只有熱愛自己的專業，才能做出非凡的成績。

4.改變命運

有一部分考研人並非對所學專業感興趣，也不是對其他專業感興趣。他們要麼不甘心大學聯考的失利，抱着“捲土重來”的決心，試圖用考研成功的光芒驅散大學聯考失利的陰霾，通過考研去扭轉自己的命運;要麼在殘酷的現實中猛然驚醒，對往日揮霍時光、碌碌無為、墮落沉淪懊悔不已，於是痛下決心在考研戰場上重新爆發能量、找回自信;要麼就是希望先爭取到讀研的機會，然後在讀研期間再思謀今後的路到底怎麼走。他們讀研更多的是為了改變自己的命運，攀登上一個更高的台階，破解工作上的瓶頸，為自己爭取到一個更好的發展機會與更廣闊的發展空間。在我們的調查對象中，這部分人的比例大約為l5%.

5.構造更高層次的交際圈，為未來的發展鋪路

眾所周知，高校是學習資源、人才資源等相當豐富的地方。選擇讀研，不僅可以在專業領域鍛鍊自己，更可以在其他方面鍛鍊自己。人是社會的人，社會是人的社會，所以，以後的發展在一定程度上取決於我們的團隊協作能力，人際交往能力，還有我們建立的交際圈。有人曾説“你所結交的朋友的平均實力就是你自己實力的一個寫照。”頗有道理!所以，在讀研期間，我們可以進一步擴大自己的朋友圈，構建一個良性的更高層次的交際網，這樣勢必對自己以後的發展大有好處。我們調查的考研人羣中，抱着充實自己，強化自己的綜合素質，構建高層次交際網的想法而考研的人也大約佔l5%左右。

6.考研過程，收穫的不僅僅是一張錄取通知書

毫無疑問，通過考研，我們的思維能力、理解能力、總結歸納能力、寫作能力、記憶能力等學習能力都將得到昇華：我們抗挫折的能力，看待成敗的人生態度，時間規劃與管理能力等都將得到極大的提高或轉變。這些能力的提高、態度的端正，對我們今後的人生無疑是有極大的促進作用的。可以説，考研最大的收穫，不是一張錄取通知書，而是在考研過程中所獲得的能力與收穫的良好心態、態度和習慣等。