八年級語文下冊第一單元練習題及答案

對於八年級語文基礎知識的學習，在平時要做好語文單元的練習。以下是小編給你推薦的八年級語文下冊第一單元練習題及參考答案，希望對你有幫助!

一、積累與運用(1-----6每小題2分)

1、下列加點字注音全對的一組

A、狼藉 (jí) 頹唐 (tuí) 奔喪(sāng) 唾手可得 (tuò)

B、交卸(yù) 盈眶(kuàng) 簡陋(lòu) 懵懵懂懂(měng)

C、妥帖 (tiē) 蹣跚(pán) 瑣屑(xiè) 觸目傷懷(chǔ)

D、騷亂(shāo) 輕蔑 (miè) 訕笑 (shàn) 呆若木雞(dāi)

2、下列詞語解釋有誤的一項

A、寄人籬下: 比喻依靠別人過活。

B、俯拾皆是 ：彎下身子就可以撿起來，形容十分容易。

C、 文質彬彬：形容人文雅有禮貌 。

D、 喋喋不休：形容説話沒完沒了。

3、下列分析不正確的一項

A、《背影》在敍述和描寫中抒發感情，真摯、深沉的父子之情融於字裏行間。

B、當代語言學家季羨林先生的《永久的悔》全文以“永久的悔”為主線展開。開篇點題，引出對往事的回憶，結尾扣題進一步突出“永久的悔”。

C、學習《鐵騎兵》這篇課文，我們要理解八路軍英勇善戰、勇敢殺敵的行為，學習他們大無畏的精神。

D、《蘇珊•安東尼》記敍了英國女權運動第一人蘇珊•安東尼為爭取婦女的平等權利而進行的艱苦鬥爭，表現了這位偉大的女性大無畏的氣概和堅韌不拔的意志。

4、下面這段話中，刻畫人物的方法不包括的一項是

班長心裏想：“這是什麼河，好深!”就勒轉馬頭，退到岸上，沿着河朝上走，找個淺一些的地方過河，上流的水更急，總過不去。他們便順着另一條路，跑到半夜，不見人家，卻爬上一個山頭。在山頂上，他們全驚呆了。原來山下模模糊糊地顯出一座城，到處亮着電燈，好像星星。班長的臉頰抽動着，月牙形的刀傷也像活了似的動起來。

A、神態描寫 B、動作描寫 C、心理描寫 D、語言描寫

5、對下面句子的理解不恰當的一項

A、我本來要去的，他不肯，只好讓他去。(表現了父子間相互體貼和照顧，尤其表現了父親對兒子的深切關懷

B、進去吧，裏邊沒人。(與上文的“你就在此地，不要走動”一句相呼應，表現了父親對社會世態的不滿和無奈。)

C、我走了，到那邊來信。(樸素的話語中飽含了父親對兒子遠行的牽掛之情)

D、於是撲撲衣上的泥土，心裏很輕鬆似的。(這一句寫父親要替兒子做的事已經做到了，儘管很累，但心裏覺得很踏實。)

6、下列各句中沒有語病的一句是

A、通過這次夏令營，使同學們學到了課堂上學不到的許多知識。

B、我對松樹懷有敬意的更重要的原因是它那種自我犧牲。

C、這個五里路，就是我母親畢生所走的最長的距離。

D、你喜歡吃蘋果、桔子、香蕉蔬菜還是水果?

7、名著閲讀，填空。(6分，每空2分)

古典小説《水滸傳》描寫了以 為首的108位好漢聚義梁山的故事。小説中的一些人物被“逼上樑 山”的。例如，東京八十萬禁軍教頭 ，遭高俅父子陷害，被判發配滄州。後來，他在 和草料場又險遭謀殺。在經受了一連串的迫害後，他忍無可忍，血刃仇敵，離開山神廟，雪夜上梁山。

8、2009年10月1日，是祖國60華誕，請為我們偉大的祖國寫一段祝福語，用上提供的詞語。

(50字左右)(5分) 幸福 安康 繁榮 昌盛

9、詩歌賞析 7分

遊子吟 孟郊

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心①，報得三春②暉③。

【註釋】

寸草心①：比喻非常微小。三春②：三春，指春天的孟春、仲春、季春;

暉③，陽光;形容母愛如春天和煦的陽光。

(1)這首詩為了表現母愛的至深和博大，選取了一個什麼樣的場景?3分

(2)請從修辭和表達方式上任選角度賞析“誰言寸草心，報得三春暉”4分

二、閲讀

(一)、閲讀《父愛陷阱》，完成10----15小題 23分

父愛陷阱

那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時，耳朵受了傷，一直沒康復。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。

可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊着，爹，我在這兒!爹，我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內的光線太暗，父親看了一會兒，沒發現他，就轉身離開了。那一刻，他急得哭了。

他沿着井壁走了一週，沒發現任何能攀緣的地方，要想離開陷阱，憑他的能力幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時間一分一秒地過去，他期待着父親能早點再找到這裏，並能發現他。井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未用地飢餓。父親一時找不到他，可能回村裏喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時間，那麼，他能堅持兩天嗎?而他現在唯一能做的，只有耐心地等待。

周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一隻常見的獾子，跟他同時窩在一個陷阱內，後果也難以接受。更何況在森林裏，危險的動物不計其數。

他提起警覺，掏出那把獵刀，作好了隨時跟動物拼命的準備。幸運的是那聲音一會兒又消失了--動物可能轉個方向離開了。他鬆了一口氣，再次坐到地上。

沒多久，睏意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內比在任何地方都危險，他沒有退路，他必須時刻保持清醒。但是堅持不了多久，他又鬆懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。

夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那麼，他將永遠被困在井內。對於他來説，等待或許才是最危險的。想到這裏，他再次站起來，沿着井壁尋找出路。他發現，井壁其實都是些鬆軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，只要他能堅持住，不久就可以爬出陷阱。

他終於成功了!當他爬到井口時，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發現了父親!父親竟然就站在一棵大樹後面，靜靜地看着他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了--父親竟然一直守在井口，任由他在井內痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。

他一把將父親推開，氣急敗壞地説，我沒有你這個見死不救的父親!

父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親説，對不起。

他説，你知道，我在井裏多麼期盼着你來救我;而你，竟然就一直守在井口看着我痛苦。

父親説，我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因為井壁的土質很鬆軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個晚上，我守在井口，一步不敢離開，因為隨時會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音，幸運的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現。我知道，你習慣了等待救助，但是，更多的情況下，你等不到救援你必須學會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。

他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他撲進父親懷裏，説，爹，對不起!父親擁抱着他，開心地笑了。

那年，他才十三歲，卻一夜間成熟得像個老獵人。

10、説説畫線句子採用的修辭手法及其作用。4分

突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發現了父親!

11文中兩處加點的“對不起”所包含的感情相同嗎?為什麼?4分

12、從“不慎掉進陷阱”到“爬到井口”，“他”經歷了一個艱難的過程，這個過程可以分為三個階段，請根據提示簡要概括。(4分)

_________________--警覺地應對危險--____________________

13、文中説第二天早晨父親已是“滿臉憔悴”，結合故事情節説説父親“滿臉憔悴”有哪些原因?(3分)

14、父親説“為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，製造聲音”，文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)

15、文中父親教育孩子採用的是怎樣的方式?結合文章內容和生活實際，説説你對這種教育方式的`看法。(4分)