英語四級詞彙綜合大盤點：完型填空或改錯

完型填空是大學英語四級考試的一個組成部分。“完型填空部分的目的是測試學生綜合運用語言的能力”，也即理解篇章和使用詞彙和語法的能力。大學英語四級考試採用的完型填空題是：“在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約200-250詞)內留有20個空白，每個空白為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內容的基礎上選擇一個最佳答案，使短文的意識和結構恢復完整”，要求考生在15分鐘內填完這20個空。

四級考試中的完形填空不僅測試應試者在詞彙和句子水平上運用語言的能力，還測試應試者在語篇上綜合運用語言結構的能力。完形填空中所填的詞是與文章的上下文緊密聯繫的。因此，要做好完形填空，必須要在通讀全文、把握結構與大意的前提下，根據所提供的選項及句子的結構、語法、語篇等信息，通過邏輯推理、對比等手段最後確定答案。根據如上特點，結合樣題來説明一下解答完型填空的步驟與技巧。

1、通讀原文，瞭解大意

這項考試首先是測試考生對篇章的理解能力。雖然所給出的文章被抽去了20個詞，但是整篇文章的內容仍是可以理解的。樣題文章的開頭寫道：Wisebuyingisapositivewayinwhichyoucanmakeyourmoneygofurther.這就是文章的主題句。它説明了本文所敍述的內容，一定是與wisebuying有關的。我們在通讀文章時，對於文章的第一句一定要加以注意，因為完型填空的第一句一般是不命題的，其目的就是要我們比較容易地掌握文章的主旨。

2、細讀文章、初選答案

完型填空綜合了詞彙、結構以及閲讀理解部分的測試內容，一般包括動詞、介詞搭配，詞彙辨析(包括形近詞和意近詞)、固定搭配以及語法結構等等。

(1)詞彙辨析

選項與選項之間構成形近詞、意近詞的關係。有時出題者也藉助選項，考察考生對某些單詞詞義的精確理解。這類題在完型填空題中居多，基本都是四大類實義詞(名詞、動詞、形容詞和副詞)的辨析。例如68題save,preserve,raise以及retain的辨析，結合後面提示我們的詞“money”，不難選擇出正確答案save。而preserve有保留、保存、保護的意思，raise也是及物動詞，常與不及物動詞rise混淆，retain含有詞根re幾tain,有保留的意思。這類題其實是老題型詞彙部分的變相考察，所以考生在做複習時參考老題型的詞彙部分也有很大幫助的。有些題還可以藉助上下文的提示做出，例如82題，根據上文提示，不難選出正確答案appliance(家用電器)。

(2)介詞辨析

介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動詞的搭配和用法。例如樣題中的69、74、86題，其中69是個固定搭配，addto意為“增加”。

(3)固定搭配

(4)語法結構

這裏講到的語法結構，是指主語從句，賓語從句，定語從句以及一些其他語法現象等等。例如85題check後面的賓語從句中缺少一個主語，所以應當選擇what。

3、回頭補缺、核實答案

在做題時，如果有的難題一時做不出來，應立刻跳過此題，繼續往下做。不要在某一題上花費大量的時間，隨着空格變得越來越少，對文章的理解會越來越輕鬆，有時就能從下文的線索和暗示中找到答案，這樣再回過頭來填上答案，也未為晚也。題目填完後(除個別難度較大的題目外)，考生應利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀，通讀的目的是通過“語感”來核實答案。這樣讀下來，不僅可以改正填錯的詞，而且還可以在這一過程中得到啟發，把做不上來的題目填出來。

四級考試“改錯的目的是測試學生綜合運用語言的能力”。改錯題的主要錯誤類型有主謂不一致、時態和語態錯誤、連接詞誤用、形容詞與副詞錯誤、反義詞誤用、非謂語動詞錯誤、關係代詞錯誤、介詞錯誤、缺漏和贅述、句子結構等等。考生在做改錯題時，首先應通讀短文，對文章有個大致的瞭解。然後，仔細讀出現10個錯誤的所在行，一般來説，每個錯誤基本都可以歸入上述的某一個錯誤類型，看有沒有出現語法錯誤和詞彙錯誤。如果通過細讀確認沒有語法錯誤和詞彙錯誤，那就把細讀擴大到該行上下各二、三行，有時甚至要聯繫該行所在的自然段，這時的重點必須轉移到對文章的理解上來，從上下文的關係找出連接關係和邏輯關係的前後矛盾的錯誤。最後應再通讀一篇改正後的文章，看整篇文章總體上是否連貫一致。

以往六級考試中曾經出現過改錯題，下面結合歷年六級的改錯題來看一下改錯題不同的錯誤類型。

1、反義詞誤用

這是短文改錯中出現頻率較高也是比較有特色的一種錯誤類型，這類錯誤必須在透徹理解上下文語義的基礎上才能發現並改正。比較常見的錯誤有：

a、派生反義詞

如00年1月的72題將directly改為indirectly。

b、其他反義詞

如00年1月的77題將little改為much。

2、連接詞誤用

連接詞的錯誤雖然是屬於傳統的語法題範疇，但其用法主要根據上下文語義上的邏輯關係，也就是上下文的理解。連接詞有很多種，有並列連詞，如and,but,or等，主從連詞，如because,if,after等，以及其他連接介詞和副詞，如however,despite等。曾經考查過的題目有00年6月的73題，將as改為than，這考查的是比較連詞的搭配，根據上一行中之more即可確定改as為than。

3、指代錯誤

這一般考查的是代詞的指代，在文章當中如果説出現了代詞，那麼代詞所指代的對象在前文中一定是出現過的，否則就會出現指代不清，所以出現代詞時候，我們要注意它所指代的對象的單複數是否與代詞一致。如03年9月的S9題將it改為they，因為它指代的是前面的複數名詞newhouses。再如02年6月的S9題，將it改為them，因為指代的對象是前文中的immigrants，仍然是個複數名詞，當然同時還要注意區分主格和賓格。

4、介詞錯誤

這是改錯中最常見的一種錯誤，當然這也包括一些用法搭配上的錯誤，這種錯誤在歷年的考試當中出現的頻率非常高。如00年1月的73題，將into改為on或onto，才能與planet相搭配。再如00年6月的10道改錯題中有3道涉及到介詞錯誤，分別是71、75和78題。做對這類題目最重要的是平常的積累，尤其是一些動詞詞組的搭配，雖然在詞彙部分出現的已經很少了，但有可能在改錯題中出現，當然這佔的比重並不是很大，所以大家平常在英語學習當中適當注意即可。

5、名詞和冠詞的'錯誤

最近比較經常考查名詞的錯誤的是關於名詞的單複數問題，如00年1月的75題，將planet根據上下文改為複數形式。而對於冠詞的考查，主要是單數名詞前面一定要有一個冠詞來修飾，如02年6月的S1題在newone前要加一個不定冠詞a。

6、非謂語動詞

非謂語動詞分為三類：不定式、動名詞和分詞。其中分詞又分為現在分詞和過去分詞，其特點是：不定式、動名詞和分詞可以做很多句子成分，但就是不能單獨做謂語，這也是它們被稱為"非謂語動詞"的原因。這也是在四六級考試改錯中常見的錯誤。如00年1月的78題將consider改為considering。

7、主謂不一致

產生這種錯誤的主要原因是沒有找對句子的主語，英語追求形式上的完美，所以有時候句子的結構非常複雜，這也是為什麼我們一直強調難句分析在英語複習中的重要性。句子的結構一般是“主謂賓”或“主系表”，正確地找出各個句子成分對於閲讀也是非常有幫助的。如02年6月的S7題，這一行中有一個倒裝語序，所以有的同學會找不出句子的主語，因而找不到錯誤。答案是把lies改為lie，因為該句的主語是複數twomyths。

8、形容詞與副詞錯誤

這類錯誤一般是形容詞與副詞的誤用，形容詞一般用來修飾名詞，而副詞可以修飾動詞和形容詞，往往出題者就會把該用副詞的地方誤用為形容詞。如03年12月的S3題應將relative改為副詞形式relatively，因為它是用來修飾isolated的。

9、並列結構

像有or或and連接的一般是並列結構，前後的形式一般來説應該是一樣的，如03年12月的S6題，將politics改為political，與其他兩個形容詞economic和environmental相併列。

10、關係詞的誤用

這一類錯誤主要是針對定語從句的，讀者可以找一本語法書對定語從句做個回顧複習。這幾年考題中出現的錯誤有00年1月的79題中在定語從句中多了一個they，應該劃去。

11、時態的錯誤

這也是改錯中常見的考法。如00年6月76題考查的就是時態，綜觀短文，全部用過去時態，因而前後應該一致。

當然，除了以上提到的11大類錯誤之外，還有一些關於上下文邏輯錯誤，包括上下文語義矛盾和邏輯關係錯誤等等，這需要通讀全文，瞭解大意方可作對。總之大家在平時複習時要善於總結，在考試時要耐心仔細才能將答對率提高。