單項獎學金申請書範文（精選13篇）

在現在社會，用到申請書的地方很多，不同的使用場景有不同的申請書。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編整理的單項獎學金申請書，僅供參考，大家一起來看看吧。

單項獎學金申請書 篇1

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

我是來自網安XX1班的萬兆波，很高興能有機會申請單項獎學金。

在上學年中通過不懈的努力，使我的成績有很大提高。大學以來，我一直抱着對科學認真求是和堅持不懈、不怕困難的態度刻苦學習科學文化知識。在大一這一年中 我努力學習各科文化知識，使平均學分績達到了優秀。而且我還注重實踐和動手能力，積極參加學校的科學實踐活動，努力學習，尊敬老師，通過實踐使自己對知識 的瞭解有了更大的提高。

平時樂於助人，熱情服務同學，配合老師和班幹做好班級工作，並積極發揮自己的作用。我喜歡和同學討論問題，遇到需要幫助的同學總是義不容辭。因此在班上是個很值得信任的同學們的好朋友。

在大學的期間裏我嚴格遵守國家法律和學校各項規章制度，嚴於律己；積極發揮自己的作用；而且樂於助人，熱心服務同學；在學習中取得優秀的成績，並積極參加各種科學創新動。所以，我申請南開大學單項獎學金，希望各級領導老師給予批准。

此致

敬禮 ！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇2

尊敬的領導：

您好!

我是xxx班學生，xxx。我不是一個非常優秀的學生，但希望領導老師能夠給我一次機會——能夠參加單項獎學金的評選，來激勵自己：我不是最優秀的，但是我一直在努力進取!

思想方面：在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。

我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力,工作中大膽創新，鋭意進取，虛心向別人學習，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則;我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。

就是如此，自己愛好公益事業，無償獻血三次，每次都是400毫升。作為一名大學生渴望自己能夠為社會獻出自己的餘熱，即使這很微不足道!

學習方面：我知道自己距優秀學生的距離還很遠，很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主，所以，為了不影響學習，全身心投入到學習中，向同學、師兄請教、討論、學習，集思廣益、廣開思路，經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步，雖然沒有達到拔尖的水平，但有些科目已達到了優秀。曾經獲得過“二等獎學金”，一次通過英語四級。

生活方面：在生活中，本人樸素節儉、性格開朗，嚴以律己寬以待人。平時很善於和同學溝通，也樂於幫助同學，所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。

在這一學年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。現將申請單項獎學金，我要特別感謝系領導的大力培養，老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!今後我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現。

此致

敬禮

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇3

尊敬的各位領導：

你們好！

我叫，是學院專業班的一名學生。在這一學年裏，我始終保持積極向上的心態，不斷培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新能力，不斷提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力地全面提高自己。

在思想方面，我一進入大學校園就提交了入黨申請書，在這幾年的學習生活中，也一直努力響應黨的方針政策，學習和實踐社會主義榮辱觀，澄清是非、善惡、美醜的界限，明確堅持什麼、反對什麼，倡導什麼、抵制什麼，提高自己的思想道德品質，為促進良好的社會風氣的形成與發展做出自己的貢獻。

在學習方面，我樹立了自主、全面、創新的學習理念。我明確自己的學習目的，自覺適應專業要求和社會需要，積極主動地掌握掌握相關知識、技能和方法，使自己成為學習的主人，在這個過程中，還要虛心向老師和同學求教，細心體察。學習應該是全面的，我除了學習專業的知識外，還學習了與專業有關的的其他方面的知識，不斷提升自身的綜合素質。在學習過程中，除了要消化已有知識，還要學會舉一反三，有所創新。在大學期間，我通過了英語四、六級考試，拿到計算機二級證書，曾經獲得一次二等講學金，兩次三等獎學金，並且兩次被評為三好學生，而且經過這一學年的努力，我通過了國家研究生考試。

在生活中，我大膽實踐，不斷積累生活經驗。任何能力都是在實踐中積累起來的，都有一個從不會到會，從不熟練到熟練地過程。我除了參加學校所安排的實踐活動外，還在課餘時間做兼職，一方面可以為家裏減輕經濟負擔，另一方面，豐富了自己的社會經驗。()人們常説，“生活是最好的老師”，通過在實踐中不斷磨礪，我逐漸提高了獨立生活的勇氣和能力。在與他人相處上，我做到了平等、誠信、寬容、互助幾點。學會換位思考，尊重他人，在這個過程中，自己也獲得了他人的尊重，在與同學相處時，學會相互理解、接納和信任，並且嚴以律己，寬以待人，這樣不但為自己創造了一個良好的生活氛圍，還獲得了真正的友誼。

進入學習，是我人生的一個重要階段，在這段時間裏，自己個方面都有所進步，綜合能力得到提高，現在將申請學校單項獎學金。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏，我要以更加嚴格的標準來要求自己，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇4

尊敬的各位領導、老師：

進入大學第一天的情景我至今記憶猶新，那時的我帶着一絲迷茫，傻傻地跟在父母身後……而今，我在這個校園裏已經生活了將近三年。三年的時光，使我從青澀少年走向了成熟。期間，汗水澆灌的結果，無論是失敗還是成功，都鞭策着我一步步向前進。

一、學習為本，不斷完善自身知識結構

只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。自進入大學以來，雖然我擔任了班裏的學習委員，但我還是能夠充分合理的利用時間，提高學習效率。因此，我的生活、學習、工作都很有規律。21世紀的人才是複合型的人才，要求有着廣闊的 知識面和完善的知識結構，所以在加強專業學習的同時，我還注重英語和計算機的學習，以及吸收其他課外知識。大一下學期我就通過了大學英語四級考試，而後又 在江蘇省計算機等級考試二級中取得了優秀的好成績。然而前進的道路並不平坦，在第一次的CET-6和三級偏軟考試中，我都失敗了！但是，我沒有灰心，也沒 有相信人家説的“六級第一次不過就很難過的”的論調，踏踏實實，按着自己的計劃一步一步，循序漸進，終於取得了理想的結果。大學三年，我的學習成績在班裏 一直名列前茅，獲得兩次“優秀學生獎學金一等獎”和兩次“承善獎學金”。

二、勤懇工作，服務於同學，培養自身綜合素質

從大一到大三上學期，我一直擔任班裏的學習委員。為了使同學取得更好的學習效果，我認真做好“教學信息員”的工作，注意發揮教師和學生之間的紐帶作用，及 時瞭解同學學習動向，密切配合認課老師。針對班裏同學的四級通過情況，組織同學課後輔導，取得了一定的成效。由於同學的信任和支持，以及自己的努力，我多 次獲得“院優秀團員”、“院優秀學生幹部”、“校級優秀學生幹部”的榮譽稱號。現在，我成為了班裏的班長，責任更加重大，但我有信心有能力把班級搞好。這 學期，在班委的努力和同學的支持下，我們班成功地組織了一次去烏鎮、杭州的旅遊，之後又組織了一次課外活動。班裏的氛圍較之以前有很大改善，我相信在大家 的努力下，我們班一定會呈現出一種新的面貌。

三、用廣泛的興趣豐富身心，陶冶情操

進入大學，除了學習，還必須懂得生活。我雖然是女生，但卻比較喜愛體育運動，為此，我參加了系裏的排球比賽，大二開始又非常熱衷於打網球。在各項活動中， 我都積極展現自我，在T型台上首次亮相，在辯論賽上做我們隊強有力的後盾，在“挑戰杯”創業大賽中積極辯答，最終取得三等獎。我很努力，也很興奮，不是因 為我所取得的成績，而是因為那種過程是一種享受，一種鍛鍊！

“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。在未來的生活中，我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天！

南昌航空大學，我的大學足跡留在這個美麗的校園。對這個生活了快四年的地方，我充滿感激和熱愛。這裏打造了一個不一樣的我，一個經過磨鍊逐漸成熟、不斷完 善的我，一個勇於拼搏、甘於奉獻的我，我學會：做人，要認真負責，光明磊落；做事，要講求原則，公平周到。作為一個畢業生，爭取成為十佳大學生，是我大學 四年的一個總結，是對自己大學表現的一個考核。

第一部分：作為一名昌航大學生

我知道：學生必須以學業為重，牢固的專業知識是基礎。良好的身體素質是學習的保障。全面的綜合素質的目標。

1）學習

20xx年我以優異成績考入南昌航空工業學院（未更名前），在外國語學院開始英語專業學習。在進入大學以來，始終把專業學習放在首位，因為只有牢固的專業 知識才是我今後工作的根本。能夠端正態度，很好的處理工作與學習的矛盾，平時注意學習和自我調整，提高自我約束能力， 20xx年3月，我一次通過了英語專業四級考試和大學英語六級，並且連續三年獲得校一等獎學金. 在自身努力學習的同時，積極開展有利於專業學習和多方面知識拓展的活動，以幫助其他同學共同進步，如：大學六級詞彙競賽、英語專業四級經驗交流會、知識競 賽等，提高同學學習積極性，明確學習重要性，建設良好學風。

在學習本專業的同時，我意識到新時代的大學生只掌握一門專業是不夠的，因此我利用週末選擇了第二專業的法學的學習，目前已經獲第二專業法學結業證書，平均分88分。

同時，不斷拓展知識面，注重全面發展，現已通過國家計算機一級，全國普通話測試二級甲等，國家網球三級裁判測試，國家勞動部創新能力測試。

2）綜合素質

個人興趣愛好廣泛，課餘時間積極參加各種活動，有多篇文章發表於網站和報紙，並在校“我愛我家”寢室徵文活動中獲三等獎。

熱愛體育運動，注重德智體全國面發展，具有很好的團隊合作精神，積極加強自身鍛鍊並帶動周圍的同學，20xx年11月作為校女子籃球隊成員代表學校參加全 國大學生籃球聯賽江西賽區本科女子組比賽，獲第四名；作為隊長帶領院女子籃球隊獲第五屆校“振興杯”籃球賽亞軍、體育道德風尚獎，個人獲優秀運動員；首屆 “昌航杯”三人籃球賽季軍、團體組亞軍、最佳組織獎；校首屆年級籃球賽冠軍，校教官大隊乒乓球比賽冠軍，全市萬人長跑第五名等。

多次參與晚會節目演出，如外國語學院元旦晚會演出話劇《羅密歐與朱麗葉》，六院系大型晚會中導演小品《航天夢想》。

參加各類比賽多次獲獎，導演並出演小品原創小品《國際大飯店》獲20xx年全國大學生公益文化大賽盛典優秀節目。在校首屆女生節獲巧手組二等獎，在全省動漫配音大賽獲二等獎，在廣東省江門市“平安盛典”才藝大賽中獲二等獎；

第二部分：作為一名光榮的軍事教官兼班級管理員

我知道：這是一種榮譽，是需要我們用堅持、辛勤和責任去捍衞的榮譽。

經過層層選拔和訓練，我於20xx年擔任了軍事教官，

更榮幸的擔任了第一屆班級管理員，後當選XX級教官大隊文書。工作中能夠以身作則，能夠認真完成各項任務，處理和協調大隊日常事務及活動的開展，成為學員 學習的榜樣。我為教官大隊撰寫的文章《非一般的體驗》和《可敬的巾幗》分別在卧龍苑和《共青團》發表。並協助教官隊其他常委組織開展了一系列日常活動及相 關制度的制定。所帶班級XX XX 12班多次被評為“優秀班級”和“先進團支部”，外國語學院活動最佳組織獎、最具創意獎等。所帶班級成績優異，大學英語六級一次通過率為94%，英語專 業四級一次通過率83%。

出於對教官事業熱愛，20xx年暑假，作為帶班班長留在海軍學院訓練XX級教官，被評為“優秀軍事教官”。

教官的經歷，讓我得到了磨鍊，學會了吃苦耐勞，學會了堅持不懈，學會了關愛他人。作為班級管理員，我的管理和組織能力得到了很大提高，讓我對事對人更有責任感，是一次不了多得的嘗試，是一種不可比擬的榮譽.

第三部分：作為一名學生幹部

我知道：優秀的學生幹部，應當全心全意為同學服務。

在這四年，我在不同組織擔任着不同的職務，做着不一樣的工作，但是我的宗旨始終有且只有一個：全心全意為同學服務。

(1）校首屆大學生自律委員會主任

能夠在這個組織擔任要職是我最沒有想到的。因為它的特殊性，產生於對於學校非常關鍵的評估。在學生會一直擔任宣傳工作的我，想給自己一個挑戰的機會，去嘗 試不同工作。頂着壓力和未知，我逐漸明白了“紀律、團結、責任、奉獻”這意義深遠的八個字。為了學校能夠順利的通過本科教育評估，我在組建之初起草了各種 內部條例《大學生自律委員會成員守則》、《例會制度》、《考核制度》等，開展了大學生自律文化節，從學風、宿舍、食堂和校園文明四個方面開展活動，結合日 常工作，把工作和活動創新性的結合起來，是一次全新的嘗試。這是一個紀律當先，團結奮進的集體，雖然我們在工作中遇到過困難，有過被同學誤會和不理解，我 也不斷思考着工作角色的問題，於是我把工作定位於“服務”，圍繞着這一原則開展幹部培訓，在實踐中完善工作方法和提高業務素質。我還帶領着成員組織參加文 體活動，在校學生會部門籃球賽中獲亞軍。個人多次被評為校“優秀學生幹部”，校學生會“優秀學生幹部”；校大學生自律委員會“先進個人”。

(2）院學生會副主席

曾擔任院學生會體育部幹事，被評為XX-XX學年外國語學院學生會“優秀幹事”，曾擔任體育部部長，在外國語學院成功舉辦各項體育賽事，並結合專業特色及 工作特色，主辦院體育特刊《Sports Field》，具有一定影響力，深受同學好評，並在多項賽事中很好的組織同學獲得多項集體榮譽，如：紀念“一二·九”拔河賽最佳組織獎、校第三屆“振興 杯”排球賽最佳組織獎、“新生杯”足球賽組織獎等。在工作中秉着真誠服務於同學，無私奉獻的精神，豐富同學的課餘生活，鍛鍊各方面能力的理念，也不斷髮展 個人特長，提高個人素質。擔任副主席以來，分管辦公室和宣傳部，並和大家通力合作開展好外語文化節的各項活動，外語文化節也榮獲校“十項精品活動”。

此致

敬禮 ！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇5

XXX：

我是一名喜愛讀書、熱愛集體並且性格開朗的女孩。

從很小的時候起，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。

1994年進入中關村第二國小學習。在獨唱與繪畫方面拿過區、市級獎項。在課餘，不僅多年堅持學習中提琴，還曾長期作為北京市金帆少年交響樂團、華音音樂樂團的司儀主持了許多場重要的演出，均圓滿完成任務，受到了好評。這些豐富的社會活動使我身心健康，精力充沛，也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。

XX年成為北達資源中學的一名學生。學習成績一直比較優異，曾獲得資源獎學金。是連續三年校級三好學生、海淀區三好學生，年級第一批入團成員。在週一莊嚴的升國旗儀式中，我榮幸地擔當了指揮。在同學們的信任下，被選舉為北達學生會副主席。擔任職務的過程中，我盡力為同學們服務，組織並主持了學校的一些大型活動，如：年級辯論賽，入團儀式及校新年聯歡會等。國中三年培養了我對於集體和社會的責任感，也讓我越發地感覺到做一名對集體和社會有用的人是多麼的幸福。

XX年簽約北大附中，成為高二(四)班的一員。雖然實驗班的競爭激烈，我的學習成績依然保持優秀，取得過年級第九名的成績。在這次期會考試中六科成績位於年級第二。在剛剛過去的高一學年被評為：“優秀文明附中人”，“勤奮學習標兵”，校級三好學生和海淀區三好學生。在學習上自覺勤奮，在班級與學校的活動中也積極參與：時常幫助宣委出板報，在今年的藝術節合唱比賽中協助文委組織本班合唱並擔任指揮，獲得了一等獎。在體育文化節上與同學合力取得了兩項四人接力的第一名。伴隨着年齡的增長和思想的成熟，在嚴謹而又寬鬆的校風下，我更加的關注如何能夠為我身邊的人和這個社會奉獻出我的一份力量。在校內和校外的捐款活動中，能毫不猶豫的捐出我的零花錢;在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答;在團員的公益活動和學農的活動中，熱情地響應並參加。就在前幾天，媽媽向我建議成年之後去無償獻血併到貧困山區支教時，我告訴她“我很願意”。

如果啟明獎學金基金會能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今後更加努力。

　　申請人：XXX

　　時間：XXXX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇6

尊敬的院領導：

您好！

我叫xxx，現是環境工程系環境工程專業0902班的一名大四學生，在過去的一學年中為了實現我的理想，為了履行我的承諾，我始終以積極進取的心態面對學習和生活，努力使自己做到全面發展。在20xx-20xx學年中，我在學習方面取得了長足的進步，在各個方面基本符合國家勵志獎學金的評選條件，故申請國家勵志獎學金。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、家庭情況：

我來自於農村家庭，我是農民的女兒，是爸媽的驕傲！自小生活在農村的我就為夢想而努力奮鬥着。我是一個好強樂觀的女孩子。因為家庭貧困家裏父母年邁而且小病不斷，去年奶奶得了重病，花了我們家幾乎一年的儲蓄並且借了好多錢，現在只有靠年邁的父親一人來撐起家中的一切。家庭的貧困更加激勵我不斷向前，所以我一直勤奮學習，刻苦上進，在學好專業知識的同時博覽羣書，增進自己的思維擴散度。在校的課餘時間我積極參加有意義的活動，此外，為了給家裏減輕經濟負擔，我去年暑假在西安的一家補習學校打工來賺取生活費。雖然我的家庭經濟情況不是很好，但是我一直沒有放棄過努力，始終相信有努力就會有收穫。

二、思想情況：

在20xx年12月30日經黨組織批准，我光榮的成為了一名正式預備黨員。為了保持黨員的先進性，發揮先鋒模範作用。在平時我積極進取，在嚴格要求自己的同時，還不斷的鼓勵和幫助身邊的同學積極參加社團及學生會活動。與他們關注國際國內的發展，為自己的前途和就業鋪好道路。

三、學習情況：

在20xx-20xx學年中，雖然我的學習成績取得了較大的進步，但離我心中的目標還有一定距離。在學習中我問老師，問同學，相互請教、討論、學習，經過自己的努力，學習成績有了很大進步。我一直認為，既然是學生，那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人，要麼不做，要做就要做到對得起自己。我不喜歡半吊子的學習。為了學習，我放棄了很多東西。可以説把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。大一時，獲得了院級三等獎學金；經過一年的努力，自己在學習方面有取得了較大的進步，大二時自己位於班級第二名，大三在班級位於第二名，全專業大排名中位於專業第四名，在學好專業課的同時，我積極地考取各類專業證書通過了CAD證書。與此同時自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空餘時間裏經常在圖書館或通過上網的方式查閲資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。

四、工作情況：

在工作中，我認真負責，忠於職守，努力將自己的本職工作做好。從大一至今，我一直擔任本班的副班長；在這個崗位上，主要負責協助老師和班長的工作，組織大家參加院系的一切活動，每次都取得了很好的成效。雖然作為學生幹部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛鍊了自己，各方面的能力均有了很大的提高！

五、生活情況：

在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛着甜甜的微笑，平時善於和同學們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協調舍友間關係。在學校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的温馨，在求學異鄉有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅強的後盾，使我在緊張的學習之後有一個可以依靠的港灣！

六、獲獎情況：

在過去的兩年裏在自己的不斷努力和老師同學的關懷和幫助下自己取得了一系列的榮譽：

（1）20xx年—20xx年院系“爭先創優”活動中獲得三等獎學金。

（2）20xx年在院《青年之光》優秀文學作品評選中獲優秀獎。

（3）20xx年—20xx年院系“爭先創優”活動中獲得三等獎學金。過去的已經成為過去，在此就不一一列舉了，但它激勵着自己不斷進步，勇往直前。

在大三這一年中，我在各個方面都獲得了一定的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請國家勵志獎學金。在此，我要特別各位感謝領導的培養和老師們的諄諄教導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。在今後的日子裏，我會以更加嚴格的標準來要求自己、鞭策自己，以求有更優異的表現！

以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇7

尊敬的xxxx各位領導：

您們好！

我叫xx，是xx中學20xx級應屆畢業生；我今年會考成績xx分，已達到貴校錄取分數線。我一直仰慕貴校優美的辦學環境，雄厚的師資力量；我希望能進入貴校學習，完成我的高中學業，進而實現自己的人生理想。在此我懷着十分激動的心情，鄭重地申請在貴校就讀高中。請求各位領導批准。我的目標是考上理想的大學；我相信有三中各位老師的辛勤教誨，有三中各位領導的竭誠管理；我有信心實現自己的願望。

在國中三年的學習生活中，我嚴格遵守校校紀校規，堅持認真完成學習任務，積極和同學老師搞好關係，養成了良好的學習生活習慣；學習中，我勤學好問；在生活中，我積極向上；在快樂中學習，在學習中找到快樂，是我的學習生活原則。在將來的學習中我會堅持奮發圖強，多問多思；生活中我會堅持獨立自強，多學多想。在將來的學習生活中，我一定會繼承國中時期養成的良好習慣，改正以往形成的不良習慣；認真努力完成學習任務，堅持養成良好的生活習慣。力爭做一名優秀的三中學生。最後，再次懇請各位領導批准。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇8

尊敬的市/區/鎮/村及學校領導:

您們好!

我叫xx，是xx市xx區第六中學xxx班的學生，我來自祖國的南地區——xx省東部的xx市xx區xx鎮xx村xx組。那是在祖國的南部的一個貧困小山村，雖然經濟條件落後，但卻是個羣山環繞民風淳樸的美麗村莊。然而，我們這裏依然是靠着人背馱來耕作農田和乾點苦力掙錢，人們勤勞，質樸卻很熱愛家鄉和祖國，擁有着遠大的理想和夢想。這裏祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運，並教導孩子們一定要好好讀書，因為讀書是我們走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。

我家有爸爸、媽媽、姐姐和我,另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時已英年早逝，剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理，讀書是可以走出去的路，可是在那個連反都吃不飽的年代，生計才是最重要的，因此父輩的人們都不認識幾個字，都沒上過幾年學，至於媽媽那邊就更不用説了。由於爸爸媽媽的知識結構限制，這也無疑的導致了爸爸媽媽只能務農耕地，就連外出打工的能力都沒有，因此家裏的經濟來源只能是靠幾畝薄地，不過幾畝薄地對於勤勞的農村人來説也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由於基本不用花錢也就沒什麼可擔憂的。

可是隨着我和姐姐的逐漸長大，奶奶的年歲增大，父母的壓力就越來越大，同時，姐姐已經結婚，母親又在幫姐姐帶養小孩，只能靠父親一人在苦力支撐着這個家，我在學校的成績也還比較優秀，所以父母就要我好好讀書，無論他們怎麼苦，也要我實現我們這一家幾輩人的夢想，好好考個大學，走出去。每當父母這樣説的時候，他們都是帶着擔憂和喜悦的。不只一次的，看着父母那樣的心酸勞苦，我都準備放棄，可是每次全家人都在含着淚水罵我不爭氣，説只要我好好的實現他們的願望，那他們就無怨無悔，再累再苦也值，要是我就這樣因為家裏情況就放棄，那就是對他們的不肖，他們也對不起祖上。因此我不得不忍着痛繼續我的學業生涯。

終於，在父母的一次次含淚教導下，在我的努力拼搏下，於20xx年我如願以償的拿到了我夢想中的“xxx大學的通知書”。此時，一家人是悲喜交加，喜是我終於完成了幾代人的夢想，算是説能走出我那貧窮落後的而美麗的小山村;悲是在我這麼多年的求學生涯中，家裏早已負載不少，50歲多歲父母頭髮早已花白，看着高昂的學費頓時是一個晴天霹靂。這段日子，父母除了每天要乾的農活外，還要挨家挨户的去想辦法為我的學費奔走，幾經周折，父母向親戚朋友借來的學費還是不夠，但我們卻債台已築，最後還是在親戚幫助下知道了國家現在的大好政策，貧困生可申請助學金，為了順利完成學業，為了為祖上爭光，為了為社會國家做出我的貢獻......於是我百感交集又萬般無奈的提出申請，我需要和希望得到學校經濟上的幫助。

大學，我人生中新的起點。今後的四年大學生活中，我定會刻苦學習，奮力拼搏，爭取做一名德才兼備的優秀學生，待我學業有成，走上社會，我會為社會國家做出我的貢獻，竭盡全力將這這種精神傳承下去，發揚下去!真誠的向相關部門及領導申請幫助--申請國家助學金，希望相關部門及領導審查並予以批准!

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇9

尊敬的領導：

本人在20xx—20xx學年中，在思想方面，遵紀守法，積極進取，陽光向上；在學習方面，勤奮刻苦，積極配合老師的工作，認真按時完成作業，不曠課，不早退，成績優異，學習成績靠前；在班級工作方面，努力配合班委工作，真心實意為同學們服務；在社團工作方面，積極參加社團工作，奉獻自我，鍛鍊自我；在文體活動方面，熱心參與班級風采展示，積極展示自我風采；在社會實踐方面，樂於參加志願服務活動，主動承接兼職，提高自己書本外的能力。

學期間，我在各方面表現優異。思想方面，向黨組織靠攏，不忘黨訓，通過努力獲得組織認可，成為一名預備黨員；生活方面，我始終持續着樂觀生活態度，我堅信貧困是暫時的，我有潛力改變生活；工作方面，用心認真，擔任班級生活委員和助困委員，管理班級財政收支，關心同學生活和學習，幫忙有困難的學生，同時不忘對同學學習的帶動和幫忙；學習方面，始終將學習放在首位，學習成績名列第一，參加省結構設計大賽並獲得二等獎，通過大學英語四級等；社會實踐方面：用心參加社會實踐活動，例如參與迎接新生志願者活動，成為校運動會裁判員，參與獻血活動等，從而使自我更好的接觸社會，瞭解社會，並得到鍛鍊，增加實踐經驗。

因此，我特向學校申請獎學金，但是它不僅僅會在經濟上給予我極大的幫忙，更是對我學習成績、工作潛力、綜合素質的肯定。如果學院能夠給予我這份榮譽，將是對我一種莫大的鼓勵，必將激勵我今後更加努力，做得更出色，為社會作出更大的貢獻！

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇10

尊敬的領導：

我是某校的在校學生xx，來自xx地。我的家中共有四口人，父母、姐姐和我。父母都是農民，均無工作，皆靠種地為生。家中的生活費用全部來自父母的辛勤勞動，儘管父母不懈勞作，但生活依舊拮据，不容樂觀。

20XX年很榮幸的成為我校的一名新生，在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活，在這一年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合優秀學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

加之姐姐正在上大學，我也剛剛邁入大學校門，支付姐妹倆的學費生活費的重擔就落在了年邁的父母身上。每逢農忙時節，我和姐姐都回不了家，無法替父母分擔生活的重擔。然而，母親由於長期高負荷的勞動身體狀況不佳，無法繼續進行繁重的體力勞動。所以，現在只靠父親一人挑起生活的重擔。

我能夠深刻體會父母的辛勞，也深刻理解盡全力替他們分擔是我的責任。於此同時，我也真心的向學校提出困難補助申請，希望學校能夠給予我幫助，以解我當下的生活緊迫只危。我定當更加勤奮努力的學習，絕不辜負老師和父母的期望，以此來報答所有給予我幫助的'人們！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇11

尊敬的領導：

您好！

本人xx，現在就讀於x大學x學院。專業為x，20xx年入校。進入大學之後，我在學校學習和社會實踐的過程中，不斷挑戰自己，在各個方面取得了較大的進步和成績。

進入大學之後，各個學科的學習都要求要有自主學習的能力。大一的第一個學期，對於這點不是很適應。在課堂上表現的也不是很積極，筆記也很少做，有的時候會在課堂上玩手機，課下也很少認真複習和總結。在大一下學期的時候我開始逐漸的調整自己，為了克服自己不專心的習慣，我主動做到第一排以嚴格要求自己認真聽課和做筆記。由於從小數學學習比較吃力，課下我和同學去自習室複習白天老師講過的知識，認真完成老師佈置的習題。這樣經過了半學期的努力，我的高數取得了x分的好成績，其他幾門學科的名次也比較靠前。

除了在學習積極主動之外，我還在同學們的支持下擔任了一年的班長。在擔任班長的這段時間，我和其他的幾個班委組織了一些諸如外出野炊、班級聚會、讀書會等班級活動。這些活動得到了同學的積極幫助和支持，既豐富了我們班同學的課餘生活，而且加深了班級同學之間的感情和集體認同感。在這個過程中我得到了很多的鍛鍊，個人的綜合素質有了進一步的提升。

社會實踐方面我參加了學校社團x。在學長學姐的帶領下，我們每週去x的x國小義教。在這個以農民工子弟為主的學校，我們積極協助學校和老師開展各種學習活動，孩子們也取得了很大的進步。在這個過程中，我不僅和孩子們建立了良好的友誼，而且對於當前流動人口面臨的子女教育問題有了更加深刻的認識。

20xx年暑假我決定留在x打工。在這一個多月的打工過程中，我先後做了發單員，銷售員和家教三個兼職。在求職的過程中，我也因為經驗不足或者資歷不夠屢屢碰壁或者遭拒。這一個月的打工之路讓我對社會實際情況和自身定位有了更豐富和直接的認識。我深深地懂得只有學好專業知識的同時積極地參與社會實踐才能對自身作為一個大學生有更加準確的自我定位。

課餘時間我也積極參加各類活動。在大一和大二上學期我先後參加了校園歌手的海選賽、學校運動會x米賽跑賽跑、學院的課件製作大賽等校園活動，並且取得了運動會第x名和課件大賽x等獎的好成績。在上學期的三好學生評比中，還獲得了校級三好學生的稱號和學校的x獎學金。

希望能夠申請到國家勵志獎學金這份榮譽來督促自己更加努力的學習提高。如果沒有能夠申請上，我也會再接再勵，爭取更大的進步和自我提升。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇12

尊敬的系領導：

你們好！

我是x學院微電子學專業20xx級學生，在這一年裏我始終要求自我持續着向上的心態，時時以一個合格甚至優秀的大學生的標準來要求自我，努力使自我做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。本人認為在各方面均貼合學院三等獎學金的評選條件，故申請我校級三等獎學金。現將本人基本狀況介紹如下，作為各位領導的評審參考：

一、思想狀況：

本人於20xx年3月，我用心提交了入黨申請書，這學期我準備競爭入黨積極分子。但是在平時的學習的過程中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自我，努力使自我在學習中做到最好。在思想上我用心要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀；持續與時俱進，正確貫徹黨的方針政策，時刻電視、網絡、報紙等關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化。我認真學習和貫徹“科學發展觀”和“八榮八恥”，時時以一名合格的大學生標準來要求自我。

二、學習狀況：

我在過去的一年中取得的成績對一些人來説應經很好的了，但是這距離我心中的目標還很遠。因為一些原因我不能和他們比物資生活和精神生活，然而能夠和他們比學習成績，讓自我成為一個知識方面富裕的人。第一學期除過英語聽説外平均成績都85以上，班級排行第二，順利通過英語三級和計算機一級。第二學期有一些浮躁，在感覺每門功課還能夠時，期末考試成績潑了我一瓢冷水，各門功課的成績下降了，平均成績降到了75分以上。在上學年綜合測評中我以總分1230分，排行第五；平均學分成績82。88059701，排行第四。所以我開查找自我的問題，爭取在這學年得到更大的進步。

三、生活狀況：

因為家庭生活境況的原因家裏的給的生活費只能勉強夠自我花多半個月，上一學年我申請到了勤工助學崗位能夠補貼一下我的生活費。這學期因為出新申請的緣故，為了能彌補自我的生活費用我這學期開始在外面做兼職以解解決家裏的負擔。我嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平時我用心和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處，用心幫忙同學，班裏組織的各項活動用心參加，加深和同學的交流和理解。

在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請校級二等獎學金。在此，我要個性感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今後的日子裏，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自我、鞭策自我，以求有更優異的表現。

以上即為本人的基本狀況，敬請各位領導加以評判審核

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日

單項獎學金申請書 篇13

尊敬的領導、老師：

你們好！

我是xxx。

20xx年很榮幸成為貴校的一名學生，懷着自信與希望我開始了嶄新的生活，在過去的兩年裏，我始終保持積極向上的心態，時刻以高標準嚴格要求着自己，同時妥善處理好學習與生活兩者之間的關係，努力做到全面發展。在學習和班級工作中取得了較好的成績。加之家庭經濟困難，生活簡樸，故特向學校申請xx獎學金。以下是本人的一些基本情況介紹，望能成為各位領導的評審參考：

在思想上本人思想上積極上進，熱愛社會主義祖國，支持黨和國家的各項方針政策，擁護中國共產黨的領導，積極向黨組織靠攏，不斷提高自身政治素養，提高思想覺悟水平，樹立起共青團員應該起到的帶頭和模範作用。遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；誠實守信，道德品質優良。積極參加校內外組織的的各項活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚。力爭做一名“大學生中的能工巧匠，能工巧匠的學生”。

在工作上腳踏實地，認真做好自己份內的每一件事任務，有較強的責任心。有較好的領導能力和組織能力。過去的兩學年，在班級我擔任副班長一職，積極配合班幹部的工作，並與班委一起鼓勵並幫助班上同學積極參加校內外各項活動，與同學一起取得了良好的成績，除此之外，我還參加了各類的社團組織，營銷協會、心理協會、青年志願者協會等，在工作中都是盡職盡責，得到了學姐學長的的一致好評。在此期間獲得了xx獎勵。

在學習上本人認真刻苦，態度端正，嚴格要求自己，認真遵守校內課堂規矩，有着明確的學習目標，認真學習專業知識。樂於幫助其他同學，取長補短，打達到共同進步的目的。上課時認真聽講，積極思考並回答老師提出的各種問題，課後及時完成作業。並經常瀏覽各類報刊雜誌，這不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在生活上本人生活簡樸，嚴於律己，並有條不紊，有良好的生活習慣；與人相處時：尊敬師長，真誠、寬容待人，誠實守信，團結同學，與同學相處融洽。有良好的交際能力，在學校的交際範圍廣泛。身為舍長努力創造温馨和諧宿舍，和舍友們相親相愛，團結互助。

在我帶領下我們宿舍在“20xx-20xx獲得系文明宿舍”在“20xx年班級團體知識競賽中榮獲第一名”。此外，為了儘量減少家庭的負擔，在休息時間和不影響學習的情況下，在校內勤工儉學打掃教室衞生；在校外利用週末、節假日、暑假等時間做自己力所能及的各種各樣的兼職：如衣服導購員、電器/飲料促銷員、發傳單、酒店/餐廳服務員、英語學習報學校代理等，利用休息時間在必勝客餐廳兼職，這些付出雖然所得報酬有限，但是在一定程度上還是減輕了家裏的經濟負擔，同時還學了一些書本上沒有的知識與經驗。並在一定程度上提高了我與人交往、為人處世的能力。這使我更加堅定了自己的人生信念。家庭的貧困只是暫時的，為了更好的走好未來的路，我一定會用青春的激情和毅力創造出更加絢爛的明天。

鑑於我的家庭情況以及我的綜合表現，我認為自己符合此次xx獎學金的申請條件，特在此提出申請。請各位領導予以審核。

此致

敬禮！

　　申請人：XXX

　　20XX年XX月XX日