學習奧數的好處在哪裏
在中國國內的深圳，廣州，上海，武漢，北京 南京等奧數學習和培訓密集城市，許多國中教師認為：學過奧數的孩子學生思維敏捷，頭腦清楚，特別是數學成績十分優秀。這已經成為公開的祕密了。
數學，素有“思維訓練體操”之稱，她本身有枯燥的一面，但更多的是數學無窮的魅力，奧數，她的全稱叫“奧林匹克數學”或“數學奧林匹克”，她體現了數學與奧林匹克體育運動精神的共通性，是數學百花園中的一株奇葩，她以傳統的課堂教學為基礎，以開放、創新的思維模式，集中體現了素質教育思想。
到底我們的孩子為什麼要學習奧數呢？李老師我希望各位頭腦清醒的家長朋友們不要因某些不懂不瞭解奧數的偏頗之言而放棄對奧數學習的機會！！
有人在國內主流網絡媒體上對1368人進行了調查，結果有837人認為學奧數是為了培養思考問題的方式 ；262人是為了考取重點中學，把奧數作為進入好學校的敲門磚；97人是為了獲得各類盃賽大獲，122人是為了通過奧數學習使自己學習上領先於別的同學，許多家長甚至認為奧數能提高孩子的智商。可見，大家學習奧數的目的不一，但我們教師和家長在平時教學和輔導中要注意努力達到以下目標：
1、激發學生對數學學習的興趣，教師和家長在教學中要積極培養國小生們對數學的興趣，教學奧數知識不要過於成人化，要遵循兒童身心發展的特徵，以及教育教學規律，要根據不同學生的實際情況，努力讓孩子們體驗到學習數學的意義和快樂，而不僅僅是解答難題。如果他們毫無興趣可言，就不會有多少學習效果。
2、訓練學生良好的數學思維習慣和思維品質。學習奧數，不是讓孩子在課外超前學習一些知識，而在同伴中領先，而是要發展學生的思維水平，在學習過程中提高學生的'發現、比較、判斷和推理能力，訓練學生有條理地思考問題。要使經過奧數訓練的學生，思維更敏捷，考慮問題比別人更深層次。我們教奧數不要只教一些技巧性的東西，要注重提高學生的數學能力。
3、鍛鍊學生優良的意志品質。奧數知識有一定深度和難度，學生在學習過程中經常會遇到一些困難，有的題目就是花上幾天的時間也難以解答，我們教師和家長不可對學生施高壓，不可急於求成，奧數學習是一個長期的學習過程，要經常鼓勵和幫助學生擁有一個良好的心態，要培養學生持之以恆的耐心和克服困難的信心，以及戰勝難題的勇氣。學奧數要培養學生堅韌不拔的毅力，而這正是現在許多學生所缺乏的
4、培養學生紮實的數學基本功，給予學生髮揮創新精神和創造力的最大空間。奧數教學提倡結合學生日常課內教學的實際，不提倡超前進度，不宜把後來才能講明白的東西作為結論先讓孩子記住，要注重理解，舉一反三和靈活運用。解決問題要鼓勵學生求異思維，要最大限度發揮學生的創造力，不要急於提供解題方法和答案束縛學生的思維。
