2018學年度上學期高三語文教學計劃
由繁忙而緊張的高三生活，迴歸到相對輕鬆的高一生活，我多了一份從容。在認真總結和分析的基礎上，我對新學期的教學工作做了詳細周密的計劃。
一、教材及學情分析
教材延續了之前的編排，分為閲讀鑑賞、表達交流、梳理探究和名着導讀四個部分，在教學中，我將根據實際以閲讀鑑賞為重點，尤其突出散文、古詩詞和小説的閲讀鑑賞，輔以部分表達交流和梳理探究內容的教學，如必修1中的朗誦、優美的漢子和奇妙的對聯，以期達到兼顧基礎運用和能力提升的目的。
相比前幾年，我校在今年的高一新生招生工作中，取得了良好的收效。學生的整體水平有所提升，但是學生的整體語文素養仍存在較大的不定因素，因此，高一語文教學的效果將對日後的學業水平測試乃至大學聯考產生重要的影響。
二、整體安排
結合高一語文教學的`特點、大學聯考規律和我校學生的實際，我打算在強化語文基礎應用能力的前提下，加強學生的語文知識遷移能力和考試應對能力。在語文基礎應用能力方面，我將認真落實學生對字詞篇章的識記，幫助學生培養足夠的閲讀鑑賞和寫作的能力，引導學生養成良好的語文學習習慣。在語文知識遷移能力方面，我將不再採用以往的課堂教授、課後練習的單一模式，通過加大朗讀誦讀的力度和引導學生拓展閲讀面，最大限度地激發學生的自主學習興趣，並攫取一些生活化的適應性問題，引導學生藉助自主學習、探究學習等方式利用所學的語文知識進行解答，真正提高學生的語文水平。在考試應對能力方面，我將充分利用高三教學所積累的經驗，結合實際的篇目，設置符合學生能力要求的題目，並在答題方法和技巧方面加以有效的引導，力爭讓學生學有所得、學有所獲。
我計劃通過一個學期的努力，讓學生真正樹立語文學習的信心，養成良好的語文學習習慣，擁有切實的語文應用能力和必需的語文基本素養。
三、進度安排
月份 周次 起迄月日 教學內容 教時 備註
9
月 1 2—6 《沁園春長沙》《短新聞兩篇》 4
2 9—13 《詩兩首》《小狗包弟》 5 教師節
3 16—20 《荊軻刺秦王》《紀念劉和珍君》 5 中秋節，《紀》課機動
4 23—27 《大堰河，我的保姆》
《飛向太空的航程》 3
10
月 5 9。30—10。4 國慶節
6 7—11 《鴻門宴》 3—4
7 14—18 《包身工》
《記梁任公先生的一次演講》 4—5
8 21—25 《燭之武退秦師》;必修1選修內容 5
9 10。28—11。1 複習必修1
11
月 10 4—8 《荷塘月色》《遊褒禪山記》 5
11 11—15 期會考預留
12 18—22 運動會預留
13 25—29 《故都的秋》《<詩經>兩首》 5 世界艾滋病日，感恩節
12
月 14 2—6 《孔雀東南飛》《我有一個夢想》 5
15 9—13 《蘭亭集序》
《就任北京大學校長之演説》 4—5 南京大屠殺紀念日
16 16—20 《赤壁賦》
《在馬克思墓前的講話》 4—5
17 23—27 《離騷》 ;必修2選修內容 5 聖誕節
1月 18 12。30—1。3 《詩三首》 ;必修2選修內容 5 元旦
19 6—10 複習必修2 ;期末工作
