2017-2018年高中上學期數學教學計劃
一個合理的教學計劃,可以幫助教師教學,可以幫助同學們的學習,下面是由本站小編為大家準備的2017-2018年高中上學期數學教學計劃,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!
一、 指導思想
使學生在九年義務教育數學課程的基礎上
進一步提高作為未來公民所必要的數學素養
以滿足個人發展和社會進步的需要
具體目標如下:
1.突出數學基礎知識、基本技能、基本思想方法的培養
對數學基礎知識和基本技能的培養
要貼近教學實際
既注意全面
又突出重點
注重知識內在聯繫以及中學數學中所藴涵的數學思想方法的培養
2.重視數學基本能力的培養
數學基本能力主要包括空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理這幾方面的能力
根據高一上學期的內容
側重以下幾個方面:
(1)運算求解能力是思維能力和運算技能的結合
主要包括數的計算、估算和近似計算
式子的組合變形與分解變形
以及能夠針對問題探究運算方向、選擇運算公式、確定運算程序等
(2)抽象概括能力的培養要求是:能夠通過對實例的探究發現研究對象的本質;能夠從給定的信息材料中概括出一些結論
並用於解決問題或做出新的判斷
(3)推理論證能力的培養要求是:能夠根據已知的事實和已經獲得的正確的數學命題 運用演繹推理
論證某一數學命題的真假性
(4)數據處理能力是指會收集、整理、分析數據
能夠從大量數據中提取對研究問題有用的信息並做出判斷
以解決給定的實際問題
3.注重數學的應用意識和創新意識的培養
培養數學的應用意識
要求能夠運用所學的數學知識、思想和方法
構造數學模型
將一些簡單的實際問題轉化為數學問題
並加以解決
培養學生的創新意識
鼓勵學生創造性地解決問題
4.提高學生學習數學的興趣
樹立學好數學的信心
形成鍥而不捨的鑽研精神和科學態度
逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值
崇尚數學的理性精神
體會數學的美學意義
形成批判性的思維習慣
從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀
二、 教材特點
高一上使用的是蘇教版《必修1》和《必修4》
這套教材在堅持我國數學教育優良傳統的前提下
認真處理繼承、借鑑、發展、創新的關係
體現了基礎性、時代性、典型性和可接受性等
具有如下特點:
1. 親和力:以生動活潑的呈現方式
激發學習興趣和美感
每章配有優美的章頭圖和詩一般的引言和富有哲理的數學家名言
2. 問題性:每節圍繞問題展開
設置問題情景
培養問題意識
以問題為切入點
形成問題鏈
來組織課堂教學
3. 思想性和應用性:通過不同數學內容的聯繫和啟發
強調類比、推廣、化歸和特殊化等思想方法的運用
學習數學地思考問題的方式
提高數學思維能力
培養理性精神;取材具有時代感、現實感
加強數學活動
發展應用意識
4. 可操作性:教材編寫體例就是以一堂課的全過程展開
易於學生自學、教師編寫教案
大致一節內容佔三頁
三、 學情分析
基本狀況:本年級共14個行政班級
其中2個實驗班
12個普通班
學生數共xx人
其中男生xx人
女生xx人
130分段xx人
120段xx人
120分以下xx人
由於初高中分別進行了課改
高中教材與國中教材銜接度遠遠不夠
需在新授的同時適時補充一些內容
因此時間上略緊
同時
因其底子薄弱
教學時必須注重基礎
夯實每個知識點
四、 教學措施
1.加強自我學習
特別是兩個綱領性文件--《江蘇省普通高中數學課程標準教學要求》和《2008年江蘇省大學聯考數學科考試説明》的'學習
吃透大綱
準確把握教學要求
提高教學效率
不做無用功;
2.加強集體備課
發動全組同志
確定階段主講人
集思廣益
討論優化教學方案;平行班級統一進度
統一要求
統一作業
統一考試;
3.認真貫徹教學六認真的要求
精心組織教學
保護學生學習數學的積極性
重視數學學習能力培養;
4.加強銜接教學
適量打破模塊式教學
使學生得到和諧的發展
五、 教學進度
時間
內容
主講人
備註
第1周(8.31-9.6) 集合的含義及其表示1 子集、全集、補集2 交集、並集2
三個二次的關係1 吳
勇
貧
三個二次用函數的零點 第2周(9.7-9.13) 一元二次不等式的解法2 集合的複習與測試2 函數的概念、定義域1 函數的值域、圖象1 陳
躍
輝
劉新春、陸榕芳參加首屆 青年教師教學基本功比賽 第3周(9.14-9.20) 中秋放假
函數的表示法、分段函數1 函數單調性2
函數的最值1
函數的奇偶性2 王
美
芳
第4周(9.21-9.27) 映射的概念1
複合函數1
單元複習與測試3 秦
志
國
第5周(9.28-10.4) 秋季校運會
國慶長假
第6周(10.5-10.11) 分數指數冪2
指數函數3
葛紅
娟
第7周(10.12-10.18) 對數3
對數函數3
劉新
春
第8周(10.19-10.25) 冪函數2
二次方程實根分佈2 二分法解方程2 張
建
備課筆記抽查
第9周(10.26-11.1) 函數模型及其應用3 期中複習3
陸榕芳
第10周(11.2-11.8) 期中複習3
期會考試(下半周) 分工
第11周(11.9-11.15) 試卷講評1
任意角1弧度制1 任意角的三角函數2 同角三角函數關係1 王
美
芳
學生作業及聽課筆記檢查 第12周(11.16-11.22) 三角函數的誘導公式2 三角函數的週期性1 三角函數的圖象與性質3 陳