電能和能量的教案範文

來源:文萃谷 3.02W

【教學目標】

電能和能量的教案範文

科學概念:能量有電、熱、聲、光等多種形式,能量還儲存在食物、燃料中。電能可以轉化成其他的形式的能量,其他不同形式的能量間也能轉化。

過程與方法:通過觀察、小實驗和閲讀資料,研討認識能量和能量轉化。分析常見能量轉化的例子。

情感、態度、價值觀:產生研究能量的'興趣。

【教學重、難點】

【教學準備】1. 學生準備:鐵絲2. 教師準備:電扇、電燈

【教學設計】

(一)導入1. 通過前面的學習我們知道了電可以產生磁,小電動機的轉動就利用到了這個原理,那麼在生活中電還可以幫助我們做些什麼?2. 看來“電”的能力很強啊!我們把電的這種能力叫做電能。(板書:電能)在生活中還有像電能這樣可以使不同的物體“工作”起來的能量嗎?(板書:能量)

(二)電能和其他能量1. 打開書P60,閲讀內容,提出問題。(1)蒸汽火車利用了熱能(2)風車利用了風能(3)激光和聲音詳見書上的解釋2. 你還知道哪些能量形式?3. 有沒有能量可以被儲存起來的?舉例説明。4. 人的運動也需要能量,這些能量從哪來?

(三)電能的轉化1. 教室裏有電燈和電扇,它們有一個統稱叫做“用電器”。誰來説一説,它們用電能幹了什麼?電進入到它們的身體裏後,變成了什麼?2. 在我們的家庭裏還有很多這樣的“用電器”,請大家討論一下它們把電變成了什麼?並填寫在表格裏。3. 電能經過用電器之後,可以被轉變為風能、熱能、光能……等等,這説明“用電器”還有一個作用就是“電能轉化器”。4. 電能通過用電器可以轉化成其他的能量形式,那麼像光能、熱能也能這樣轉化嗎?5. 拿出自備的鐵絲,反覆的彎折鐵絲的一個位置,然後用手摸一摸,你有什麼發現?6. 觀察教材P62圖畫,分析這裏是什麼能量之間的轉化?7. 在P62最下方圖畫中連線,表現出能量之間的轉化。

板書設計

教學反思

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