《果園機器人》精選教案設計

學習目標

1．正確流利地朗讀課文，把握文章的大意。

2．感受科學技術的發展給人們的生活帶來的巨大改變，激發學生對神奇的科技世界的興趣及探索的慾望。

3．提高對文章的略讀能力。

教學準備

1．上網查找有關機器人的資料，瞭解機器人在哪些領域起了哪些作用。

2．準備一個電動智能小狗玩具。

教學過程

一、引入、激趣

1．出示智能小狗玩具，指名上台玩一玩。（通過玩耍，感受智能小狗的聰明靈活，激發強烈的好奇心和求知慾。）

2．師引導：機器狗是多麼有趣、多麼聰明啊！機器人是怎樣的，會有多麼能幹呢？你想知道嗎？那就請自己讀一讀24課果園機器人（師板書課題）

二、自讀課文，理解大意

1．課文講了個什麼故事，你能用比較簡短的幾句話來説嗎？先説給你的同桌聽聽。（然後再指名説，注意引導學生把內容説清楚完整。）

2．課文中的機器人是怎樣的呢？哪些地方有趣？找到有關的句子勾出來，再反覆地讀幾遍。

3．和小組的同學交流自己的感受。

三、讀課文，想想你在課文中讀到什麼不明白的地方嗎？

四、隨着科學技術的迅猛發展，機器人的本領也將會越來越大，作用也越來越多，你們都上網查找了相關的'資料，咱們來交流交流，更多地瞭解神奇的科技世界。（指名彙報收集的資料。）

五、聽着大家收集來的資料，我們每一個同學都情不自禁地瞪大了眼睛，不停地發出由衷的讚歎，你們大家到底是在讚歎什麼？誰來説一説。（師總結：機器人的能幹令人讚歎，日新月異的高科技令人讚歎，勤勞智慧勇於創造的人類更令人稱讚！）

六、作業：（小練筆）讓我們展開想象，想一想自己將來想發明什麼樣的機器人，它有哪些本領，先説給爸爸媽媽聽，再寫下來。

板書設計

聰明能幹

24 果園機器人 人類勇於創造科技迅猛發展

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