考研複試流程面試內容和技巧詳解指南

來源:文萃谷 3W

我們在考研複試的時候,面對一些流程面試內容和一些技巧詳解,我們要掌握好。小編為大家精心準備了考研複試流程面試內容和技巧詳解,歡迎大家前來閲讀。

考研複試流程面試內容和技巧詳解指南

  考研複試流程面試內容和技巧詳解

一、 複試流程

複試流程各高校大同小異,複試時間一般都是2天,包括體檢、筆試、面試三種形式,內容涉及到身體素質、專業課、外語、加試科目和一般性問題。

複試流程很重要,請同學們在得知自己進入某校的複試名單後,仔細研讀學校的複試通知,包括要求、時間和地點,最好能打印出來,考試時隨身攜帶。如果有條件,最好是在複試前去各科目考試場所踩點。我們絕對假設如果你第一次去清華北大這樣的高校,做到不迷路是很難的。

複試的具體流程都怎麼安排?有哪些注意事項?

第一關:體檢。有的學校要求空腹體檢。體檢完了之後會安排筆試或者面試。這種情形下,同學們最好自己帶好麪包之類的食品和飲料,體檢完了補充下體力。有的學校是允許吃東西的,請吃清淡的食物。女生不用擔心體重的問題,目前還未聽聞任何學校對體重和身材有要求的,所以不用為了複試拼命減肥,但是要多多運動,把身體素質搞上去。

第二關:專業課筆試。學校提供了考試範圍的,請同學們在初試結束後儘快着手進行復習。不用考慮自己的分數高低,如果等分數公佈後再進行復習,時間是不夠的,因為有的學校公佈分數後一週就進行復試工作。如果學校沒有給考試範圍,儘量找到這個專業的師哥師姐們,詢問下考試的大概內容,做到有備無患。

第三關:英語考試。英語考試不是所有的學校都安排,請注意自己報考院校往年的複試流程。如果學校安排了英語考試,考試的內容無非就是聽力、閲讀、翻譯、寫作。相信大家經過考研的折磨,對於閲讀、翻譯和寫作已經得心應手了。唯一沒有把握的就是聽力。你需要做的工作是複習英語六級的聽力內容,反覆聽幾遍,一般學校不會超過六級的難度。

最後一關,也是在複試中佔據比重最大的一關,綜合面試。這也是我們比較重點研究的一項內容。接下來會對這一模塊詳細的介紹。

二、複試面試內容和技巧詳析

複試時面試問題基本可以分為兩類,一類是專業知識類。一類是綜合素質類。

為了照顧到考生緊張的情緒,導師會從綜合素質類的題目入手,再問專業知識的題目。

首先,綜合素質類最常見的問題有:

1、為什麼要考研?

2、你有什麼優缺點?

3、你有什麼特長和愛好?

4、你是否有出國的打算?你對出國有什麼看法?

5、你如何評價你的大學生活?

6、你懂什麼語言,水平如何?

7、你對自己的學習成績滿意嗎?

8、你認為自己複試表現如何?能通過嗎?

9、請你設計你的未來職業生涯?

10、請簡要描述下你對自己專業的看法?

11、大學期間課餘都做什麼?讀了哪些書?

12、讀研期間的規劃是什麼?

有的學校也會要求學生簡單自我介紹下2分鐘。

以上這些問題初試過後,就可以着手進行考慮和組織語言了。如果是從來沒想過,現場回答的話,會顯得倉促並且答案會連自己也覺得不滿意。

其次:專業類問題。

這類問題根據學科不同,老師們的側重點也不同,重點是自己要有自信。你能夠過所報考的大學的複試分數線,首先專業學術上肯定沒有問題;但是怎麼做到揚長避短,讓老師比較全面的認識到你的水平,並且展示你的科研能力及熱愛度。請提前做好幾項功課:研究老師的著作(保持觀點一致,切忌不懂裝懂,班門弄斧,大師級別人物)。愛好與專業爭取保持一致(比如閲讀,體現專業性思維)。讀書與專業爭取保持一致(閲讀與專業相關的書籍)。回答問題的方法:用自己的語言來歸納,我對這個觀點的看法。不要是書上的照本宣科,需要擺出自己的觀點。

最後,面試説到底是人和人的溝通過程和一場交際互動。在這個短暫的20分鐘裏面,你如何讓面試組的導師們對你青睞有加,對你複試專家組認可,並給你一個不錯的分數,這是我們想要的結果。跨考教育特別推出了複試面試禮儀技巧等課程,並且有模擬面試等環節,進行實戰演練。在這裏,我簡單給同學們介紹一些基本的注意事項。

第一,儀容儀表。穿着應整潔、大方(穿自己平時的穿的比較正式的。窗口行業(外交)可以配合形象,乾淨 整潔。)外形:五官、手、足。可以去理髮,不要鬍子。不要有古怪不合羣的裝扮。不必化裝(個別專業如表演等除外),清水出芙蓉,天然去雕塑。手、指甲務必乾淨整潔。同學們要注意,現在導師組的老師大部分是60後和70後,不是90後。你把自己收拾好後,讓自己的父母審查下,如果他們覺得過關了,估計這一環節問題就不太大了。

第二,舉止規則。俗話説站有站相,坐有坐相。進考場後,第一項工作是迅速的站好,嚮導師組老師們鞠躬問好。老師們會讓你做下。2010年有一考生,在人大複試的時候沒有嚮導師們鞠躬問好,而是直接進去坐下。最後他整個面試分數非常低。他認為自己回答的問題都很到位。問題出在哪裏他是百思不得其解。後來,他找到了學校的研招辦,打聽老師們對自己的評語,幾乎所有的老師都寫了同樣的話,不夠尊師,態度有些傲慢。這一點直接導致他面試分數不合格。最終也沒有拿到錄取資格。他非常懊悔,第二年又重新報考,並且參加了我們的複試課程。課下在和我們溝通交流的時候,特別強調,細節決定成敗。在整個面試過程中,坐姿是時間最久的姿勢。切忌不可隨意懶散的坐,要求臀部三分之一在椅子上即可,不超過三分之二。上半身筆直,不鬥肩、斜肩。不抖動雙腿。如果特別緊張,默默深呼吸三次。女生可以雙手交叉放在腹部。男生可以把手放在大腿上。儘量給導師們留下嚴謹、端正的姿態。而且過程中特別強調用肢體表達出禮貌尊敬。

第三,説話流暢。毫無疑問,説話當然首要是清楚,除外語考試外,要用普通話,慢一點,聲音比平時大一點,想好了再答。聲音大會給老師們自信的感覺。在整個過程中,突出禮貌用語。禮多人不怪,開頭、中間和結尾都要有禮貌用語。如感謝老師給我回答問題的機會,謝謝老師提問。回答問題時語言要調理清楚、思路清晰,展示自己邏輯表達的能力。回答問題時要有次序,如第一、第二、或首先其次等,並能加以總結。

第四,表情到位。要和每個老師進行至少一次的眼神交流,但不可直視導師時間太久。整個面試過程中要始終保持微笑和自信的表情。

如果同學們想了解更多的關於複試調劑方面的內容,請隨時關注跨考教育的官方網站,我們會定期推出高品質的課程和文章。

不管你的複試的過程是否愉悦,複試結果是否如願,請同學們保持快樂的心態。快樂是送給我們自己最寶貴的禮物。(考不上你依舊活者,地球依舊轉着 而且勻速)讓大家都喜歡你永遠不可能,我們必須讓多數人喜歡我們。總之,盡力就好。

  考研複試的提醒有哪些

不要過多關注薄弱點

如果你有幾個有"問題"的知識點,卻佔用了大量的時間和精力,每次做這些題總是出錯,於是決定最後盡最大的努力,以解決這些問題。花大力氣惡補自己不擅長的'會令你無暇顧及自己的強項,這就意味着,最終所有科目的成績都會下降。讓我們直面這個讓人確實會有些沮喪的現實吧──學習差的科目永遠都是薄弱點。弱學科會讓你的心裏有畏懼感,所以要想攻克薄弱點,就要先突破自己的心理難關。

重分數也要重排名

很多家長和學生看考試成績時,如果分數還不錯的話,他們就會認為做得挺好,因為人們首先關注的是成績。錯!考研錄取是按照排名進行的,雖然有時候你的分數比上一次提高20分,但是有可能你的排名卻下降了,這樣高分就沒有任何意義,必須考慮總的排名是否提高。許多學生模擬時貌似成績考的很好,但最終在考研中卻慘敗了,主要就是這個原因。

關注點要平均

很多學生總在關注能從一門學科上提高多少分。這種做法非常片面。考研輔導專家提醒考生,你關注的重點應該是努力掌握這門學科的知識。正如一個創業者不應該只關注錢,而應該關注服務能給客户帶來什麼,應該關心產品有什麼功能。喬布斯(SteveJobs)開發iphone的時候,考慮的是錢嗎?不可能。他心裏想的是,"在我死之前,我怎樣才能做出一種能對社會發揮最大用途的產品?"

別想依仗小聰明

你能快速的理解學習內容,能很快記住一個單詞,就能很快提高成績嗎?當然不能。提高成績需要激情,有了激情,早晨你會早早從牀上爬起來,因為你迫不及待要去學會一篇課文。你會整天去思考這道題,喜歡這些富有挑戰性新鮮事務,甚至在你筋疲力盡、連鞋帶也沒力氣系的時候也一樣去做。這不是愛好。愛好是釋放能量的,而激情則是創造能量的。2015年複試主要有專業課筆試、英語口語和聽力、專業綜合素質面試、心理測試等方面,因此在考研複試開始之前,考生要針對這四大方面進行全面武裝。

專業筆試:重要性不可小覷

筆試是複試的基本環節之一,目前研究生入學考試複試的面試分值比重逐步加大,有些院校甚至完全以面試取代筆試。有些院校,例如浙江大學經濟學院複試專業成績中,面試比重佔60%,筆試比重僅佔40%。但由於傳統考試方式的影響,在相當長時間內,國內多數院校中專業課筆試成績所佔的比重仍然不可小覷,例如北京大學經濟學院沒有專業課面試,只有複試筆試考核。2007年全國人大代表王全傑曾在個人博客上公開質疑考研面試的公平性,所以如果考生祈求公平,複試專業課筆試一定要好好把握,只有專業課筆試取得高分,才能比較有把握最終入圍。而各大院校一般都有規定,專業課筆試不及格,即使總分達到錄取要求,也不予錄取。例如2008年北大經濟學院有好幾位400分以上的高分考生均是因複試專業課筆試不及格而慘遭淘汰。一般高校對於初試參考書有指定的要求,但不會指定複試的參考書目。因此,考生在準備複試筆試時,不要拋開初試參考書,應該以此為基礎對報考專業有關知識進行拓展,關注專業前沿,延伸思維觸角。畢竟初試結束後,考生對於初試內容的記

憶已略顯生疏,尤其是跨專業考研的同學,更需要進一步鞏固在考研複習期間突擊掌握的大量新知識。比如一位中文專業的考生跨專業報考新聞學專業,那麼,除複習所規定的專業課內容外,廣泛閲讀新聞採訪和報刊編輯書籍就是對複試最好的準備。

北京大學研究生小陳認為,複試科目一般不會太難,把所報院校制定參考書或者該校在校碩士師兄師姐推薦的書目(對於不指定複試參考書的院校而言)複習一下,再回憶本科所學的知識就基本上差不多了。當然,跨專業考研的同學由於對所報考的專業的基礎掌握的可能不夠紮實,從寒假就應該開始好好準備,夯實基礎非常必要。當然,也有部分高校在複試通知中規定複試的指定書目,與初試的參考書目有所不同,這就要具體問題具體應對了。例如,南京大學公佈了有機化學專業的複試書目,考生就要有針對性地準備書中的實驗,熟悉實驗的操作步驟,按照實驗室標準規範自己的實驗操作動作。有的學校制定複試書目較多,比如中國傳媒大學的傳媒經濟學方向,在複試時列出了8本主要的參考書目。報考此類學校的考生也不要慌張,因為複試筆試對專業課的考查不像初試那麼具體細緻,主要是熟悉過去所學的內容,考查範圍不會超出學校規定的書目。

英語能力考查:口語、聽力、筆譯

研究生複試在考查英語能力的具體操作方式上,各招生單位都有不同的考查形式和評分標準,一般有口語、聽力、筆譯等幾部分。複試英語絕大多數是口語考核,將聽力和口語

放在一起操作。英語口試從三個方面進行考查:一是語言的準確性,即語法和用詞的準確性、語法結構的複雜性、詞彙的豐富程度、發音的準確性;二是話語的長短和連貫性,即內容的連貫性、尋找合適的詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等;三是語言的靈活性和適合性,即語言表達是否靈活、自然,話語是否得體,語言能否與語境、動機和目的相適應。

英語口語考核一般採取面試對答的形式,即考生當面直接回答考官提出的問題。口語面試多為分組考試,內容通常比較簡單。考生在簡單自我介紹後,考官會問你一些問題,比如你為什麼報考這個學校,你的大學生活如何度過等。考生只要在複試前進行系統的口語訓練,注意糾正自己的發音,一般都會順利通過。有的學校為了拉開考生的檔次,會問一些專業方面的問題,因此準備一些專業相關領域的專業詞彙就很有必要,尤其是涉及基本概念的詞彙,

因為基本概念的英文專業詞彙我們在平時學習過程中接觸最多,基本概念也最能暴露基礎知識方面的不足。

部分高校採取試題式英語複試。有招生單位預先擬定試題,複試考生抽取試題,根據問題用英語回答。考生可以事先準備幾個“萬能句型”,回答的時候注意放慢語速,發音標準清晰。還有一些高校的英語複試則沿用較為傳統的筆譯式考查。考生在規定是將內做完一份英譯漢或漢譯英的試卷,如中央民族大學的英語複試即採用此種方式。

  考研複試面試的原則

一、自我介紹有重點

在考研複試中,一般自我介紹環節必不可少。老師們想了解大家的綜合信息,這些信息不光是學習能力和學術成果,還包括言行舉止,思想政治以及待人接物等這些方面。一般來説,自我介紹都要遵從:

1.開門見山,簡明扼要,一般最好不要超過三分鐘

2.實事求是,不可吹得天花亂墜

3.突出長處,但也不隱瞞短處

4.所突出的長處要與從事所考專業方向的研究相關

5.善於用具體生動的實例來證明自已,不要泛泛而談

大家要根據自己在大學期間獲得的最能表現自己特長的部分展現給老師,讓老師能夠最直接的感受到自己優秀的部分,如:

你在本科期間是"學霸",那就着重介紹學習成績,學術情況等;

如果有省級或者國家競賽的獎勵,那就更要着重介紹,會成為加分項;

若是黨員身份,那麼着重突出自己的黨員身份,這樣在之後提問環節,老師自然會問你一些關於你入黨當中的相關事宜。

在談到自己的優點時,保持低調。也就是輕描淡寫、語氣平靜,只談事實,別用自己的主觀評論。同時也要注意適可而止,重要的、關鍵的,要談,與面試無關的特長最好別談。特別指出的是,不要誇大自己。

二、展示自己的氣場

在面試考試中,許多小夥伴由於緊張情緒在應答過程顯得十分拘謹,不自然,文弱的氣勢也在答題過程中暴露出來,小動作多而頻繁,語言表達上沒有底氣,口頭語較多而且不流暢,感情很平淡;回答問題時的語言風格、答題思路,給人的感覺是"活脱脱流水線產品",在這種情況下,大家是很難給老師留下很好的印象的。

建議:平日裏,大家可以有意練習一下自己的發言,儘量做到音量適中,語調有起伏,富有感情;

其次,在回答問題時還要在基本知識點的指導下,充分發揮自己的思維,結合自己的專業背景、知識結構、性格特點、行為方式等多方面將自己的想法體現出來;

同時,不要重複使用太多次"謝謝",給考官拘泥於禮節的感覺。

三、展現知識儲備

知識儲備反映的是一個人基本的知識水平和素養,大家若"一心只讀聖賢書"也是不行的呦,主要可以通過兩個方面來改善:

一是平時注意留心生活、留心本省區和本地新聞、留心和專業知識內容,可以採取上網閲讀、收看新聞報道、實習體驗等多種形式來積澱知識和經驗;

二是注重思維方法的訓練,提高思維能力,若發現比較新奇獨特的見解,可以做記錄,面試時也可進行知識的整合與併入。


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