會考政治備考反思總結

緊張忙碌的2012年會考已經落下帷幕，回顧備考歷程，有許多值得總結和反思的地方。

一、會考備考的整體規劃

思品學科的複習時間不算太寬裕，從2012年1月初開始，至2012年6月初，有效複習時間約為5個月。複習的內容重點包括3本教材的知識。進入會考總複習之後，針對可用時間和複習內容，首先確定了整體複習思路：分三輪複習，第一輪基礎知識複習，形成知識體系；第二輪知識專題複習，依據會考考試説明，整合知識，同時側重主觀性試題的訓練；第三輪熱點時事複習，模擬訓練。

二、會考備考的三輪措施及反思

1、第一輪複習

第一輪複習花費時間約為三個月。側重基礎知識和基本理論的複習掌握。在這一輪複習中，以課為單位，每課內容配備一張基礎知識的學案提綱，同時《試題研究》以為主要習題，定期檢查和抽查學生對基礎知識和基本理論的掌握情況。複習時採取多種方式，教師講解，學生總結，課上提問，重點默寫，課下提問檢查等，學生形成了較為牢固的知識體系。

回顧這段經歷，深深的認識到，應該關注基礎知識的掌握，為後面的複習打好基礎，另外還要關注會考題型、會考方向、考試説明等，這樣既可以為教學指明方向，也可以為後面兩輪後的複習做好充分的準備。

2、第二輪複習

花費時間約為30天，以知識專題為主，打亂課本順序，整合課本知識，側重主觀性試題的訓練。練習題以我市教研室的《學業水平測試説明》為主。在複習中，強調學生要把握考試説明的每一點要求，以“點”帶“題”，加強針對性訓練。在練習中，一方面強化知識，一方面強調答題方法，雙管齊下。同時，對同一個考點，從不同的角度、以不同的題型進行訓練。在這一階段的複習中，有許多模擬題陸續到來，這些模擬題要認真選擇，合理利用。

第二輪複習，從知識的落實到方法的掌握，對知識的整合做的比較到位。但是，在練習題的選取上還是有些保守，有些練習題雖然然已經做過，但由於再次出現在其他模擬題中，因此不敢大膽的取捨，浪費了本來就不很寬裕的寶貴的.複習時間。在今後的複習中，還應該在準確判斷的基礎上，對試題大膽取捨，節省時間，提高效率。

3、第三輪複習

第三輪複習主要是在掌握基礎知識的前提下，從時政熱點的角度備考。文科綜合考試，特別是政治試題的一個突出特點是時代感強，從選擇題到主觀性試題，每題都是以時政熱點為背景，考查對知識的掌握、理解和運用。從這一點出發，應該説時政熱點專題複習時備考的關鍵。。

進入第三輪複習後，我篩選出時政熱點問題專題8個，再對其進行排序，體現其重要程度。例如世博會，低碳經濟等等。在講解時政熱點問題時，首先讓學生弄清問題的來龍去脈，知道是什麼，其次以時政熱點為依託，尋找與教材的結合點。再次，學生依據熱點材料提出設問，集思廣益，考慮可能出現的設問角度，最後，進行總結，並把重點問題、難點再次強化。在這一輪的複習中，配各區縣的二模題，達到鞏固和訓練的目的。

第三輪複習雖説是關鍵，但應避免盲目的加重學生負擔，也應該避免時政專題不分主次，過多過雜。在第三輪複習中我們文綜組更加註重協作，不管是平時備課還是模擬訓練我們政史地幾位老師經常交流，集思廣益，打團體戰。

最後臨考階段，複習策略是迴歸基礎，對重點知識進行梳理，進一步強化學生對這部分知識的記憶，同時也進一步強化答題的規範，並重點鞏固時事選擇題和時政問答題，有效提高學生的應考素養，為會考做好充分的知識和心理準備。

2012年會考備考中的經驗和教訓值得我得去深思，在今後的教學中，我將不斷的探索學習，強化課改意識，激發學生學習興趣，提高課堂效率，關注社會熱點，努力形成一套適合學生的複習策略，力爭能更有效提高教學質量。