大班音樂會教案參考
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活動目標
在自由活動的情況下,注意保持自己與別人之間的空間距離,不擠在一起,也不相互碰撞。同時,注意觀察和吸收他人的創造性表演動作。
熟悉樂曲的旋律和結構,並用小鴨子趕路和看花等相應的動作分別表現A段的歡快與B段的.悠揚。
欣賞B段音樂,學習劃分B段樂句,並用創編花葉、花莖的各種造型的方式,表現B段各句的起、止和過程。
活動準備
師幼共同製作鴨媽媽和小鴨子的頭飾。
活動過程
1.分配角色,聽A段音樂做動作
幼兒扮小鴨子,老師扮鴨媽媽,媽媽帶孩子出去玩(隨A段音樂做鴨子走)。引導幼兒快些走,跟着音樂的速度走,千萬不能跟不上音樂的速度。
2.劃分B段樂句
鴨媽媽帶小鴨子看花,每一樂句前兩小節,用手指在空中劃一個大Iii,表示看到一朵大花;後兩小節,做出一種葉子的造型。
鼓勵幼兒創造出各種花葉的造型,老師及時將各種造型反饋給全班小朋友,並反覆欣賞B段,進行創編動作練習。
(B段樂句中後半句的葉子造型的出現位置可早可遲,不做嚴格規定)
3.完整欣賞音樂
教師帶領幼兒完整地跟隨音樂表演,教師可提示。
前奏:小鴨起牀,伸伸懶腰,擺擺屁股。
A段:小鴨出門了,要到很遠的地方去看花。
B段:小鴨看到許多花。
A段:小鴨看完花回家休息啦!