英語教案：Welcome back to school

　　【教學重點】單詞：boy, girl

短語：Watch out!

　　【教學難點】Girl的發音; Watch out! 的運用，英語教案－Welcome back to school 第二課時。

　【教具準備】教材相配套的視頻、動畫課件［Unit 1 A Let’s learn］

　　【教學過程】

　　（一）熱身／複習（Warm-up/Revision）

1．複習Let’s talk部分的內容，讓學生做角色扮演。

2．教師出示國旗，讓學生説出該國家的英文名稱。

3．學生自我介紹：I’m…I’m from…

　　（二）呈現新課 （Presentation）

1．讓學生觀看教學課件。[使用Let’s learn/A相配套的視頻課件]

2．教師提：How many people do you see?

Who are they?

3．教師接着學生的答案來教讀新單詞。

T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.

T: Look!（分別指着男孩和女孩説）This is a boy. That is a girl.

4．讓學生模仿説句子：This is a boy. This is a girl.

5．讓學生模仿教師説：I’m… I’m a boy/girl. I’m from…

6．讓學生模仿教師説：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.

7．教師出示動畫A Let’s learn，學習單詞boy, girl，國小英語教案《英語教案－Welcome back to school 第二課時》。

8．讓學生再看一遍教學課件。問學生：What does Wu Yifan say?

9．學習短語Watch out! 讓學生先猜一猜中文意思, 教師再解釋：Watch out相當於Look out !。

10.教師反覆點擊動畫中的人物或對話框，讓學生跟讀單詞和短語。

　　（三）趣味操練 （Practice）

聽音猜人

先看Let’s play部分的'視頻演示，再讓學生模仿做該遊戲。叫一個學生上台背對大家，下面的學生可發出奇怪的聲音或用異樣的聲音説一句英語，講台上的學生根據聲音猜出他/她是“boy or girl”。教師可根據課堂實際來安排遊戲的時間。

　　（四）擴展性活動（Add-activities）

讓學生指着班上的某一個同學説：This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.練習使用he和she來表達。也可讓學生打開書，指着書中的某一個人物來進行這一活動。

　　板書設計：

Unit 1 Welcome back to school

英語教案－Welcome back to school 第二課時