七年級歷史第三單元單元測試卷及答案

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努力學好七年級歷史知識,以確保七年級歷史考試取得更大的進步。以下是小編給你推薦的七年級歷史第三單元單元測試卷及參考答案,希望對你有幫助!

七年級歷史第三單元單元測試卷及答案

  七年級歷史第三單元單元測試卷

一、選擇題:本大題共20小題,每小題1分,共20分。在每小題列出的4個選項中,只有一項是符合題意的,請將正確答案的代號填在題後的括號內。

1.下列有關秦朝説法不正確的是(  )

A. 秦朝刑罰嚴酷,其中一人犯罪就要殺掉三族的叫“族誅”

B. 秦朝末年先後發生了陳勝、吳廣和項羽、劉邦兩次農民戰爭

C. 陳勝、吳廣起義是我國曆史上第一次大規模的農民起義

D. 秦末農民戰爭的決定性戰役是鉅鹿之戰,此後秦朝一蹶不振

2. 楚漢戰爭中,劉邦打敗項羽最主要的原因是(  )

A.善於用人 B.後方鞏固 C.戰術正確 D.贏得民心

3. 下列措施屬於秦始皇首創的是(  )

A.修築長城 B.地方設縣 C.使用圓形方孔錢 D.使用小篆

4.秦國在軍事實力上對六國形成優勢的事件是(  )

A.商鞅變法之後 B.戰國中後期

C.嬴政在公元前246年即位後 D.長平之戰後

5.秦統一後規定在全國範圍內統一使用的貨幣是(  )

A.刀形幣 B.蟻鼻錢 C.鏟形幣 D.圓形方孔錢

6.秦始皇“焚書坑儒”的主要目的是(  )

A.樹立秦的形象 B.加強思想控制

C.限制人們的言論 D.禁止儒學傳播

7.為解決運輸上的'困難,秦始皇派人開鑿了靈渠,把哪兩大水系連接起來( )

① 長江 ② 黃河 ③ 珠江 ④淮河

A.①② B.②③ C.①③ D.①⑤

8.秦時修築長城的目的是抵禦下列哪個少數民族的進攻( )

A、越族 B、匈奴 C、夷狄 D、突厥

9.西漢初年統治者要解決的首要問題是( )

A、平定 “七國之亂” B、恢復發展生產

C、學習秦朝的政治制度 D、加強中央集權

10.平定“七國之亂”,使漢朝統一國家得到進一步鞏固的統治者是( )

A、漢高祖 B、漢文帝 C、漢景帝 D、漢武帝

11. 七年級學生林珊在古字畫市場發現一副蔡倫的字,攤主説是秦朝時期的,非常珍貴。但林珊運用所學歷史知識當即指出,古字畫上的字只可能是什麼時期的( )

A、西漢以前 B、西漢初期 C、西漢末期 D、東漢時期

12.下列關於《傷寒雜病論》的説法中,正確的是 ( )

A、是我國最早的一部藥物學著作 B、奠定了我國中醫治療學的基礎

C、提出瞭望、聞、問、切四診法 D、介紹了"麻沸散"與"五禽戲"

13.小李在旅遊勝地看見高大的佛像,給媽媽介紹説:“佛教起源於古西域”。媽媽笑着説不正確。你認為佛教源自( )

A. 古中國 B.古印度 C.古埃及 D.古波斯

14.《史記》敍述的是( )

A.從夏朝到漢武帝時期的史事 B.從原始社會到封建社會的史事

C.從西周到西漢的史事 D.從黃帝到漢武帝時期的史事

15.我國曆史上第一個統一的多民族的中央集權國家是( )

A.秦朝 B.商朝 C.西周 D.西漢

16.x疆地區正式歸屬中央政權的時間是( )

A.公元前138年 B.公元前119年 C.公元前 60年 D 公元 60年

17.“網羅天下放失舊聞,考之行事,稽其成敗興壞之理,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。”是( )説的,他的( )被魯迅稱讚為( )

A.班固 《漢書》“史家之絕唱” B.司馬光 《資治通鑑》 “絕唱”

C.司馬遷 《史記》“史家之絕唱” D.班超 《後漢書》 “絕唱”

18.西漢後期一隊商人從長安出發,沿絲綢之路將絲綢等貨物運到西方,反映商人途中

經歷不正確的是( )

A、大批匈奴人搶奪他們的貨物 B、看見魔術藝人吞刀吐火

C、半路休息吃着葡萄、石榴 D、看見天竺僧人傳授佛經

19.張騫第一次通西域往返路線正確的是( )

A.長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安

B.洛陽—隴西—玉門關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—長安

C.長安—隴西—陽關—大宛—大月氏—玉門關—隴西—洛陽

D.長安—隴西—玉門關—大宛—大月氏—陽關—隴西—長安

20.下列有關道教的説法不正確的是( )

A.道教起源於西域地區

B.東漢後期,民間流行神仙方術與道家思想結合

C.道教宣揚修身養性、煉丹服藥

D.它的主張體現關注現實、重現世

二、非選擇題:第21題10分,第22題5分,第23題9分,第23題6分,共30分。

21、材料分析題:(20分)

材料一 “秦始皇接受李斯的建議,發佈焚書令,規定除政府外,民間只可收藏醫藥、占卜和種植等書,其餘一律集中焚燬。他又把暗中誹謗他的儒生400多人,全部活埋。”

材料二 “凡不在六藝之科、孔子之術者,皆絕其道,勿使並用。邪辟之説滅息,然後統紀可一而法度可明,民知所從矣。”

閲讀材料後回答:

(1)材料一中反映的內容在歷史上被稱為什麼?

(2)秦始皇這樣做的目的是什麼?有什麼危害?

(3)材料二中董仲舒向漢武帝提出什麼建議?

(4)漢武帝這樣做的目的是什麼?

(5)試比較兩位皇帝做法的異同點?

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