高中開學典禮校長講話稿（通用5篇）

在不斷進步的社會中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高中開學典禮校長講話稿（通用5篇），希望對大家有所幫助。

同學們，老師們：

大家好！

七月流火，正是開學的好日子。雖然過了草木最為繁盛的夏季，但是看到老師同學們精神奕奕邁進校園，我似乎也感到了一種蓬勃的生機和動力。新一學年開始了，我們為了同一個目標又聚在一起努力奮鬥了。

這個假期發生了很多大事，有一些安全事故，也有抗戰70週年的系列活動，假期也是一個讓我們關注書本以外、關注社會的機會。這個假期同學們完成了作業，開展了志願服務等有益的活動；老師們也都在充電學習，也有很多老師為了學校工作的順利開展加班加點，在此表示感謝。每個人的假期收穫都不同，就像是每個人去旅遊，是記住了那些熱門景點，還是記住了那裏的人情風貌，收穫都是不同的。開學就是檢驗個人收穫的時候了。

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，三年的時光也是轉瞬，高中三年的時光對所有人都是一樣的，只看你選擇怎麼去過好每一年每一天，看你對身邊的人事是否有過思考感悟，每個人都應該讓生活變得更有意義。

此時此刻，高一的同學們此刻應該有了一些底氣了，因為我們接受了軍訓的洗禮，成功地經過了高中第一次的歷練。在軍訓中，我看到了高一的同學們的堅持、團結，每個人都儘量做到自己的最好或者更好，每個人都為自己的團隊出力流汗。今天開始，你們要真正開始高中的學習生活了，坐在新的教室，面對新的老師，學習新的教材，接受新的學習理念和技能。我希望你們能夠把現在的這種新鮮感保持下去，在未來三年能夠時時回望現在這一刻，記住現在你內心的壯志豪情。三年中，你們或許能夠實現自己的目標，或許不能。但是我並不只看重結果，我們更看重過程，過程中你是否努力奮鬥過，是否能擁有積極向上的心態，是否提高了自己的素質，是否能收穫一段友情，是否感恩父母師長……成長過才是高中對你人生的重要意義。

高二的同學們，今天面對班級也是既熟悉又陌生。分班，意味着你選擇了未來努力的方向，要學會盡快調整適應。當然，無論何種選擇，這一年是面對大學聯考發動第一次挑戰的時候了。近日的報紙上刊載着中國女排奮戰世界盃的消息，中國女排此前打的很順利，但8月24日面對奪冠熱門美國隊卻敗下陣來，0:3首遭敗績，輸的很慘。報紙上的標題《想贏怕輸包袱重發揮打折被零封》引起了我的注意。對面強大的敵人或者困難時，普通人都會有這樣“想贏怕輸”的心態，這是正常的壓力。怎樣讓壓力適度？一靠提升實力，二靠多打比賽，三靠團隊氛圍。郎平教練心態倒是很端正，直言“這學費，得交”。這句話説得很大氣，也很有底氣，如果沒有實力的人是説不出這樣的話的。我希望高二的師生們有適度的壓力，打好學業水平測試這一仗。

高三的師生們，這個暑假就已經在戰鬥了。同學們在放假前就已經和未來這一年陪伴你的任課老師見過面了，老師們假期裏也已經做好了準備，共同迎接這最為關鍵的一年。站在這裏的高三學生，你們有沒有目標了？有沒有做好心理準備了？有沒有開始行動了？“吾日三省吾身”，這就是三個很好的問題。我剛剛對高一的同學們説過，我們更看重過程，對高三的師生們，同樣是這句話。一個人的成功與失敗從不以成績、不以大學聯考為準，成功不在這一時一刻，況且，何謂成功，每個人也有每個人不同的定義。每個人都希望自己的付出有所收穫，不希望自己失敗，在我們的文化傳統中有一種英雄崇拜的情結，“成者為王，敗者為寇”，但是，我們為什麼不能成為自己的英雄呢？戰勝自己就是自己的英雄。如果你在這一年中學會了通過加倍的努力達到你的目標，並且正視最後的結果，那麼你以後的人生會走的更順暢一些。當然，每一個畢業生回望自己的高三生涯，除了上課作業考試，還有很多值得回憶的地方。18歲的年紀也會經歷很多單純美好的日子，請你留下成長的痕跡，珍惜在高中的生活。

每一天太陽從東方升起，但位置總有一點點不同。老師們，我們迎來送往，站在這新一學年的起點，或許並沒有太多的新鮮感。但是我相信，每一位有情懷的老師都會視每一位學生為自己的責任，為了學生的美好未來而傾盡全力。“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識重要的是能力；比能力重要的是道德；比道德重要的是信念。”希望老師們在這年復一年、日復一日的勞動中，注入我們共同的目標，注入我們對生命意義的理解，注入我們對教師職業的情感，用我們的智慧引導學生，不僅傳遞給學生知識和能力，也讓學生在我們身上感受到道德和信念。以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。也希望老師們能夠身體健康，心情開朗！

短暫的休息是為了更好的上路，希望全體師生們抖擻精神，投入到新的學習工作中去。

老師們，同學們：

大家上午好。

又是一個新的學期，又是一個新的開始，又是一個新的篇章。在上個學期，我們畢業了744名同學；在這個學期，我們迎來了644名同學。暑假裏，我們退休了四名老師，他們是韓老師、潘老師、李老師和俞老師；我們迎來了三名新老師，他們是生物老師顧，英語老師範，技術教師陶。我提議，讓我們用熱烈的掌聲，感謝老師們，尤其是把自己一生的才華奉獻給海高的退休的老師們，感謝他們的辛苦工作和無私奉獻；讓我們繼續用熱烈的掌聲，歡迎新加盟海高的老師們，同學們，海高歡迎您，海高人歡迎您。老師們，同學們，學校表面上是一個日復一日的地方，但她更是一個迎來送往的地方，不管是老師還是同學，學校的每分每秒都不是拿來浪費的，而是拿來綻放的。在每一位老師，每一位同學的眼中，學校都有着不同的樣子，究竟是一個積極進取的大舞台，還是一個消極抱怨的垃圾堆；究竟是一個成就理想抱負的人才搖籃，還是一個讓人昏昏欲睡的庸才温牀，這不是由學校決定的，而是由你自己決定的，由你自己的人生態度決定的。所以，我把“做一個主動的人”，作為今天開學典禮的發言主題。

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要更積極地看待自我。你認為自己是一個什麼樣的人，你就會用什麼樣的標準來要求自己，你就會尋找無數的事例來證明自己，最終你就也將成為一個什麼樣的人。如何看待自己，這是我們的人生起點，只有找準了人生的起點，我們才可能義無反顧的揚帆啟航。你覺得自己是一個什麼樣的人呢？你是一個陽光的人嗎，你是一個追求陽光心態的人嗎；你是一個成功的人嗎，你是一個追求成功人生的人嗎？更積極的看待自我，並不是我們現在擁有了什麼，更重要的是我們在嚮往什麼，我們現在擁有一個什麼樣的學習態度，擁有一個什麼樣的人生姿態。海高，是以培養卓越學生為目標的，我們也的確培養了不少卓越的學生，但在眾多卓越學生中，有兩個人是我們無法忘記的，那就是周同學和竺同學，這兩位同學共同的特點，就是有着比我們更不健康的身體狀態，但卻有着比我們更加健康的人生姿態。現在，周同學從北京大學博士畢業，在華中師範大學實現了做一名高校老師的夢想，竺同學也以優異的成績被浙江大學錄取，開啟了自己人生更加輝煌的篇章。老師們，同學們，讓我們用更加陽光的心態來温暖這個世界，讓我們用更加積極的姿態來感動自我吧！

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要把學習的主動權緊緊地攥在自己手上。一個不再學習的人，就是一個冰凍的人，就是一個僵化的人，就是一個頑固不化的人，就是一個只讓自己身體新陳代謝，但不讓自己思想新陳代謝的人。同學們，你把握的並不是學習的主動權，而是命運的主動權，因為只有靠不斷的學習，才可能用更長遠的眼光，更堅強的內心，更強大的實力，來掌控自己的命運，而不是把自己命運的主裁權拱手相讓於他人。同學們，我們在想方設法為你們提供更好的學習條件，為你們營造更好的學習風氣，為你們提供更豐富多彩的學習資源，但所有這一切，並不必然導致你的優秀，並不必然導致你的卓越。沒有你的主動學習，所有這一切都是花架子，所有這一切都是我們的一廂情願。同學們，在學習上，如果你是在爬，那老師們會幫你爬得更久；如果你在走，老師們會幫你走得更遠；如果你在跑，老師們會幫你跑得更快；如果你在飛，老師們會幫你飛得更高。但老師不可能幫你從爬變成走，從走變成跑，從跑變成飛。用什麼樣的心態，以什麼樣的方式來面對學習，這是你的姿態，也是你自己的選擇；老師只是為你加油的人，而不是替你開車的人；你開什麼樣的車，就註定了為你加什麼樣的油！

學習永遠是自己的事，只有自己才可能對自己的學習當家作主。當然，我們得承認，儘管每一位老師都很努力，但並不意味着每一位老師都表現得很優秀，在這種情況下，你不能被動地、主觀地根據學科老師的優秀與否，來決定自己在這門學科上的投入與否；如果你總是被動地抱怨老師差死了，那麼最終的結果，往往是老師並不一定差，而你自己在這門學科上死定了。老師只是來幫助你學習的，而不是來主導你學習的，更不是來替代你學習的。你才是自己學習責任的承擔者，你才是自己學習結果的承受者。老師可以和你分享學習中的酸甜苦辣，但永遠不會和你分擔學習結果帶來的“功成名就”或者“身敗名裂”。

同學們，在學習上，如果你先人一步，你將步步領先；如果你後人一步，終將步步落後。不要養成“老師教了什麼，我才去學什麼”的被動習慣，一定要養成“我的學習，我得做主”的主動習慣。只有讓自己的學習，走到課堂教學的前面，你才會從課堂教學中有所收穫；要是你的學習總是被動地躲在課堂教學的後面，你被課堂教學淘汰也就是遲早的事了。沒有預習，就不可能有學習，有的只是課堂中的被動去欣賞，失去的是課堂中的主動來思考。所以，我從來不相信，這個世界上有什麼笨鳥先飛的事，連笨鳥都知道先飛，那些聰明的鳥，都不知道飛到哪兒去了。同學們，在學習上，一定要有自己的興趣與愛好，一定要有屬於自己的計劃與安排。這個世界上，為什麼有應試教育的存在，那是因為我們自己不知道要學什麼，於是別人就會強塞給我們；因為我們不知道怎麼學習，於是別人只好強迫我們。因為我們自己沒有學習計劃與安排，所以我們只好被他人計劃與安排。同學們，越多的主動，就會越少的被動；越多的理解，就會越少的背誦；越多的思考，就會越少的訓練。

老師們，同學們，做一個主動的人，就意味着我們要更主動的融入這個社會。我記得有一首歌是這樣唱的，與你同行，再累也心甘。不管是工作，還是學習，還是生活，我們都需要與人同行，也正是在和別人的同行過程中，我們才可能正視自己的不足，才可能證實自己的優秀。我們不能瞧不起自己，但我們更不能通過瞧不起別人，通過貶低別人，來抬高自己，來肯定自己。同學們，你的優秀與否，不是看你瞧不起多少人，而是看你能幫助多少人；不是看你能夠打倒多少人，而是看你能夠團結多少人。與人同行很重要，但更重要的，是與誰同行。我們要尊重每一個人，但我們也要清醒的認識到，誰是我們這個羣體中的正能量，誰是我們這個羣體中的負能量；誰是我們這個羣體中的正面典範，誰是我們這個羣體的負面人物。向着陽光走，雖然有點刺眼，但會讓我們的未來越走越光明；揹着陽光走，雖然躲在陰影裏，但讓我們的路越走越暗淡。老師們，同學們，融入這個社會最主動的方式，就是讓自己做這所學校，這個年級，這個班級中的正能量。我們不一定是這所學校中最優秀的老師，不一定是這所學校中最聰明的學生，但我們對優秀的嚮往，我們對卓越的期待，卻應該是一以貫之的。一位勤於鑽研的老師，一位勤於學習的同學，他們不僅僅在推動自己前進，他們更是推動整所學校，整個班級不斷前行的動力。老師們，同學們，你是這所學校，這個年級，這個班級的正能量嗎？我不知道，但我希望你是，我更希望每個人都是。

在新的學期裏，我們並不能完全掌控自己的學習與生活，但我們可以不斷調整“自己看待自己，自己看待學習，自己看待羣體”的態度和視角。我從不期待自己能夠得到什麼，但我從不放棄任何一個努力的機會；我從不考慮人生的結果會是什麼，但我永遠享受在路上的幸福！老師們，同學們，讓我們去享受新學期那一路的陽光吧，海高，大海的海，高山的高，這就是海高的精神，這就是海高的品質，這就是海高的姿態。從今天開始，做一個主動的人，做一個陽光的人，做一個積極進取的人，海高願意與你同行，全體海高人，大家一起同行！

謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

大家好！

伴隨着春季的降臨也讓闊別校園許久的我們重新相聚在xx高中舉辦盛大的開學典禮，儘管部分學生還沉浸在寒假的閒適之中卻也能感受到新學期的挑戰與契機，這既是對學校上學期取得成績的肯定也是對新學期學習生活的展望，至少身為本校校長的我有許多話語想要勉勵大家從而更好地展開新學期的學習工作。

高一的學生儘管已經經過了上學期的沉澱卻依舊需要鞏固好基礎，畢竟高一階段的知識點眾多需要儘快找準學習的主次才能夠打造好屬於自身的優勢，也許此時還存在着不適應高中校園生活的學生卻也要儘快做好知識點的銜接才行，而且對於校園內的各項規定也要予以遵守才能夠為自身所在班級營造良好的學習環境。針對高一學生存在的各項問題還希望所在班級的班主任與科任老師能夠多花費些心思，畢竟幼苗也需要精心照顧才能夠更好地進行成長從而實現相應的目標，而且教師也需要通過平時的教導令學生意識到高中階段學習的重要性才能夠激發他們的學習自主性。

高二的學生由於已經度過了一半的在校時光自然要儘快制定好本學期的學習目標才行，儘管部分學生依舊感到迷茫卻應當要找準高中階段努力的方向才行，因此你們要發揮好學習自主性並多利用課餘時間請教沒弄懂的知識點，針對沒能完全理解的題型應當勇於請教他人才能儘快弄明白自身在學習上的不足，你們應當明白學習是為了自身的發展而努力自然要儘快規劃好高中階段的學習目標，即便是為了老師與父母的期盼也要主動去探索高中階段學習的知識難點從而將其全部掌握。

高三的學生則需要做好相應的複習工作併為了迎接大學聯考的到來做好學習方面的準備，也許有學生存在偏科的現象卻應該要找準當前階段學習的主次點，加強對知識點的.背誦並通過平時的測驗逐漸習慣大學聯考的節奏，至少高三的每名教師都是為了學生能夠在大學聯考中有着較好的發揮而做好高三階段的教學工作，因此我們應當在內心產生緊迫感從而在本學期的學習之中攻克難題。

對於學生的成長而言自然能夠明白高三階段學習的重要性與嚴峻性，聯想到多年來在學習中的付出又怎能在高中階段產生任何懈怠的想法，因此我希望學生們能夠找準高中階段努力的方向並在老師的帶領下逐漸探索知識的海洋，而老師們也要認真對待教學工作並通過自身的努力讓本校的高中生都能夠學有所成。

謝謝大家！

尊敬的老師們、親愛的同學們：

春回大地，萬象更新。在度過了一個平安、祥和、快樂和有意義的寒假後，我們又迎來了新的學期。在此，我謹代表學校向老師和同學們致以新春最美好的祝福。祝願大家播下希望的種子，收穫幸福的果實。

今天我講兩個方面內容，和大家共勉：

　　一、關於自覺教育和自覺成長

讓同學們自覺成長是我校自覺教育的目的所在。自覺是一種品質，更是一種素質和能力。自覺是自我認同基礎上的主動去做，自覺是一個人主動性、積極性及其責任感的主要來源，自覺是自我不斷向正確靠近的過程。

自覺教育是讓同學們積極自我成長的教育，是立足於讓同學們自我完善、主動成長的教育，是激發同學們自覺成長內生自動力的教育。

高中三年，是人一生中最難忘、最寶貴的三年，更是同學們自覺成長的關鍵時期。希望同學們進一步認識學校自覺教育的內涵和意義，明確自覺成長的內容和目標，“雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命”。自覺成長需要同學們堅持做到知行合一、自主學習、自我管理、獨立思考、主動發展，不斷進取，需要同學們“思想上變自發為積極，習慣上變自由為自動，行動上變被動為主動，學習上變接受為自主，角色上變配角為主角”，爭做具有“同樣分數，不同素質”“陽光、全面、自覺、獨立”一中特色的學生。

學校將繼續從各方面為同學們提供自主學習的平台、創設自覺成長的環境，希望同學們能更加主動、更加積極地自覺成長，使自己“今天比昨天更自覺，明天比今天更卓越。”

　　二、關於本學期主要任務

同學們已進入高中三年各自學年的第二學期，第二學期既是對第一學期的延續完善，更是向上一級階段發展的準備儲蓄。從某種意義上講，第二學期是各個年級收穫的學期。

高一年級同學們，上學期在老師的指導下較快地完成了國中到高中的過渡，基本適應了高中生活，養成了較為良好的行為習慣。

本學期，同學們要進一步充分認識高一打好基礎、培養良好學習品質和習慣的重要性，不斷增強自律自強意識，着力形成自己好的行為習慣和學習品質。要進一步遵守和內化各種要求，以夯實基礎、培養習慣為目標，做到認真、規範、自律，讓自身良好習慣、基礎和學習品質在高一基本形成。

高二年級同學們，上學期在文理分課後，同學們積極適應了新的班級，確立了新的目標，並自我管理、自主學習方面做出了成績。

本學期，同學們即將迎來“小大學聯考”——學業水平考試，希望同學們繼續強化自主學習的意識，加大培養學科思維的力度，歷練獨立思考的能力，重視個性發展，積極反思總結，形成自己個性化的自主學習方式。繼續保持和完善自身品質，深化和拓展自我要求，做到更加勤奮、刻苦、自主。

高三年級同學們，上學期在教師的引導下進行了合理、有效的複習，能夠積極調節學習狀態，做到高效率學習，在期末統考中取得了優異成績。

本學期，一是要在備考中認真理解和把握“一點四面”大學聯考基本原則和“一體四層四翼”大學聯考評價體系的內容要求和目的意義，認識大學聯考考試內容改革的育人導向，增強備考的方向性和學習的針對性、適應性。二是要惜時如金，今天距大學聯考還有111天，希望同學們充分有效利用自習、課餘時間；從容應對各種考試，並做好反思，積極查漏補缺和調整心態，以最佳的精神狀態投入到大學聯考的備戰中。特別是要在“總結歸納、運用訓練、擴展思維、完善提高”上下功夫，做到信心十足、心態陽光、毅力堅定、進一步領悟和昇華大學聯考對自身各種要求，讓自己的優秀品質在備考中得以提高和在大學聯考中得到發揮。同時也提醒同學們要勞逸結合，適當地進行體育活動。我相信你們一定能以最好的成績為母校的歷史譜寫嶄新的一頁！

老師們，同學們，新的起點、新的希望，在這新學期裏，讓我們大家擼起袖子加油幹，齊心協力創輝煌！

預祝同學們，新的學期在自覺成長和實現自我中一切順利、心想事成！

謝謝！

親愛的同學們、老師們：

在這金風送爽，碧空澄澈的初秋，我們懷着無比喜悦的心情迎來了新學期的到來。今天，我們全體師生在這裏隆重舉行新學期開學典禮。首先，我向一年來在教育教學崗位上和為"申示"工作做出優異成績的老師和同學們致以崇高的敬意！並特別向考入我校高一的同學們表示最真誠的祝賀，祝賀你成為省級示範高中的一名學子，向新調入我校的各位老師表示最熱烈的歡迎！

XX二中是座美麗的校園，這裏有亭台樓閣，他是讀書休閒的好地方；這裏有古色古香的文化牆，它是育人的心靈雞湯；這裏有國學經典的詩詞苑，它是我們淨化思想的天然氧吧；這裏有400米的綠茵競技場，它是我們健康成長的樂園。新的學年，孕育着新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又將滿懷信心、鬥志昂揚地站在新學年的起跑線上，為實現人生理想而全身心努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖，書寫嶄新的篇章。

過去的成績是鞭策我們前進的動力，創業不易，守業更難，逆水行舟，不進則退。面對日趨激烈的校際競爭，鞏固辦學成果，着力提升學校內涵，創造學校改革發展建設新成就，全校師生任務更重，責任更大。在新學年中，我們將面臨更多的發展機遇，我們要全面樹立科學發展觀，牢牢把握教育教學這個中心，進一步深化教育教學改革，強化教育教學管理，提高教育教學質量，求真務實創優勢，搶抓機遇築平台，塑造高質量教育品牌。狠抓教育教學質量，是我校新學年工作的主線，它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎，社會贊同。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。新學年，我校將以建設"和諧校園"為載體，狠抓精神文明建設，不斷加大學校德育工作的力度，切實增強德育工作的時代感、滲透力和實效性，以此促進學生的全面發展。今年7月省教育廳霍健康廳長視察我校時高度肯定了我校的文化建設。本學年，學校將本着"一校一特、一校一景"大力加強學校文化建設，突出學校特色。一所好的學校，一定有優秀的學校文化，而優秀的學校文化就是一個學校的品牌，品牌就是特色。健康向上的學校文化能給師生創造一個有形而莊重的心理"磁場",讓學校文化成為全面育人的輻射源，成為素質教育的能量庫，發揮"潤物細無聲"的教育魅力。我們要切實增強"校興我榮"的自豪感和"興校我責"的使命感，老師們言傳身教，同學們求知若渴，用實際行動不斷創造工作與學習的優異成績，不斷提升學校的社會信譽。

為了實現學校奮鬥目標，在此，我向各位同學提幾點希望和要求：

第一：同學們要樹立信念，刻苦學習，全面發展。新學年，是一個新起點，尤其是高一的新同學，必須清醒地認識到：高中、國中是兩個迥然不同的學習階段，進入高中，你們的知識結構、學習的方法甚至思想意識都會發生很大的變化，尤其需要在老師的指導下，掌握科學的學習方法，確立新的學習目標。讓新起點、新目標成為你們學習的動力，有了動力，學習成績才會有質的飛躍。

第二，同學們要崇尚文明，嚴以律已，寬以待人。‘和諧校園’離不開同學們的相互尊重、理解和支持，今年的大學聯考作文材料就是要處理好同學關係，構建和諧文明的人際關係，現代社會是崇尚文明的社會，每一個同學應成為崇尚文明的典範，文明就是從小事做起，從自身做起，從現在做起。

第三，同學們必須樹立強烈的責任意識，努力倡導"校興我榮、校衰我恥"的理念，切實為學校的振興貢獻自己的聰明才智。我們同學在"校慶"、"申示"中發揚了"一不怕苦、二不怕累、颳風下雨、決不後退"的二中精神，為二中"校慶"、"申示"立下赫赫戰功！同學們必須增強憂患意識，為自己的前途、也為母校的前途奮力拼搏、勤學成才。我想，只要大家齊心協力、眾志成城，我們就能在激烈的競爭中立於不敗之地，學校的前景就會一片光明。

第四，要自強自信，不斷超越。一個有理想、有抱負、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應該有持久的熱情去為成功想辦法、抓落實，有很強的理智和意志去自律、自強。我校近幾年有不少低於新生錄取分數線的同學考入各類高等學校，他們制勝的法寶就是"自信和超越",希望同學們從自我做起，從現在做起，胸中有理想，每天有目標，自信、豁達，滿懷學習和奮鬥的激情，堅信命運就在自己手中，只要努力，就會獲得成功。

老師們、同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今後的學習和工作中，能夠用"更高、更快、更強"的奧林匹克精神激勵自己，用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校發展的輝煌。我們將繼續堅持"立足新起點，開拓新思路，落實新舉措，實現新突破、創造新輝煌"的工作思路，按教育規律辦事，走內涵發展之路，創全面發展之優，示素質教育之範，以更加優異的業績，去迎接人生的光輝未來！我們堅信，有大家眾志成城的執着耕耘，XX二中的明天一定會更加燦爛輝煌！

最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝莘莘學子學業進步，學習快樂。

謝謝大家！