托福考60分怎麼提高基本介紹

對於我們平常的考試來説，60分算是及格了，但是對於托福考試來説。考60分還是要再加把勁提高一些自己的分數。下面是本站小編整理的托福考60分提高方法，希望對你有幫助。

NO.1“詞彙量要足夠”

如果沒有8000以上的詞彙量，託福休想考到100分。缺乏詞彙量有三大危害：第一，閲讀考試中的詞彙題會大量丟分。第二，聽力無法有效記筆記，不但影響聽力成績，還會影響綜合寫作和綜合口語的發揮。第三，同義詞貧乏，在寫作和口語中不停重複同一個單詞，降低了成績。這些問題在高中生中更加普遍，因為高中生自學能力和自控能力相對薄弱。

NO.2“語法一定要好”

過去我們總提“啞巴英語”，不斷抨擊傳統的“語法”教學。現在，年青一代走向了另一個極端——“半文盲”英語——聽説不成問題，閲讀還勉強，寫作語法不好。主要體現在兩個方面：閲讀中，一句話中所有單詞都認識，還是看不懂這句話是什麼意思;寫作中，背了很多高級詞彙，就是寫不到文章中去。因為單詞像“麪粉”，而語法就是“水”，揉在一起才是一個扯不斷的“麪糰”。

NO.3“聽力貴在精聽”

聽力練習的重要性體現在託福四個單項考試的三項中：聽力單項、綜合口語和綜合寫作，可謂“得聽力者得天下”。而聽力絕不是一朝一夕能夠提高的，因為聽力的精髓在於“精聽”而非“泛聽”。失敗的聽力練習是整天戴着耳機，走到哪聽到哪，結果一點長進都沒有。也有些自恃聽力不錯的同學，可能有過出國的經歷，或者平時經常和外教交流，不把記筆記放在眼裏，結果聽的內容記不下來。

習語英語行文中只是起一個畫龍點睛的'作用，而不應大篇幅地使用。如果用的過多也會引起讀者或考官的反感。而且習語的使用難度比較高，很容易使用錯誤，成為扣分的依據。因此，我們在應用英語習語時，不但要把習語用好，而且要用巧。

1. 詞彙，主要憑英語閲讀積累，缺乏系統的單詞學習和背誦，對於閲讀和聽力造成直接影響。

2.語法，對於英語學習的認知以實用為主，多來自於與外教交流、英文的數理化教材和美劇等，缺乏系統學習，直接影響對閲讀和聽力中長難句的理解，容易斷章取義，也直接影響了口語和寫作的輸出性表達，往往地道有餘，但錯誤頻出。

3.學習習慣，平時比較受西方文化的影響，不適應傳統的背誦式學習和作業量化式學習，也會因為沒有計劃性、沒有保質保量的作業完成習慣而影響了學習進度。

大學學習建議：

1.作業量化完成，不管英語程度高低，託福都是英語專業性要求極高的高難度考試，學生的紮實基礎尤為重要，建議儘早進行課程諮詢，並請老師制訂可實現的量化學習目標，包括單詞背誦、語法學習、聽説讀寫四科的練習等。

2. 建議先從詞彙的詞根詞綴及託福語法學起，打牢基礎，對之後的單詞背誦及四科的教學展開都有很大幫助。建議報VIP 的一對一課程，並在課程設置上儘量拉長戰線，上課密度可以不高，但要保證考試前一直有課可上，課堂上老師對重、難點進行點撥，並規定作業完成的質量與數量要求，定期檢查學生作業。

3. 在單科學習方面，閲讀與聽力要保證練習量，與老師確認解題思路，口語和寫作兩科在練習的同時要適應考試節奏，確保按時完成，老師檢查並修改口語和寫作作業，確保學生的思路既不天馬行空也不拘泥定式，且儘量減少語法錯誤。

據美國權威數據《2015美國門户開放報告》11月16日公佈的報告指出，中國繼續名列美國最大的留學生來源國，中國學生留美人數達304040人，佔比31.2%。自去年叫停托福考試後，英國已出台政策，該國部分學校已不認可托福考試成績。但托福考試主辦方ETS相關負責人則表示，托福考試的報考人數仍在增長，已在中國增加考場、擴增考位、增加場次。

不僅託福的總成績要求抬高，大學對於託福中各部分的成績也有明確要求。比如大學在提出總分達到100分的前提下，還要求聽、説、讀、寫每個部分的成績，不得低於24分。

日前美國大學基本上都公佈了2016年留學申請託福成績要求，美國大學排名前20的學校託福成績最低要求大多是100分，麻省理工本科託福最低要求是90分，但建議托福考到100分以上，除開未設最低語言成績要求的學校，美國top20名校本科託福成績要求以加州大學伯克利分校的要求最低，UC-Berkeley本科申請要求託福最低80分。

中國是美國最大的留學生生源國，而托福考試是申請赴美留學的基本要求。但大部分托福考生的托福考試實際分數遠低於期望分數。導致中國托福考生分數不如人意的原因大致可歸納為三點：第一，留學低齡化和托福考試難度增加。第二，部分考生過於信賴一些教育市場中大肆宣揚的“快速提分”，急功近利，忽略了英語能力的提升。第三，國內英語培訓缺乏標準教材和教學。

學生要想取得滿意的分數，就必須從以上原因出發，尋求解決辦法。理智、踏實、循序漸進無疑是最好的方法和態度，與此同時，選擇一套適合自己的教材更是至關重要。