幼兒園冬季安全教案:認識消防標誌

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嚴冬來了,幼兒園中班也正在給幼兒上冬季安全的各種課,小編特為大家整理了冬季安全教育教案,希望能給大家提供幫助!

幼兒園冬季安全教案:認識消防標誌

  活動目標:

1、培養幼兒初步的自我保護意識。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因,懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

活動準備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

  活動重點難點:

重點:防火;

難點:自救。

  活動過程:

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件,引導幼兒説出火災的危害。火不僅能燒燬房子,燒傷人,還會燒燬森林,污染空氣。

3、通過課件,引導幼兒説出預防火災的方法,認識“防火”標誌。

①預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

⑤認識“嚴禁煙火”的標誌。

4、簡要説出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一着小火了怎麼辦?着大火了呢?困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?

6、遊戲:“安全防火自救”遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。活動延伸:認識標誌,設計標誌。讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標誌。

【延伸閲讀

  幼兒園中班主題活動《冬爺爺的禮物》教案

  一、主題目標:

1、能從周圍環境的變化中,感知冬季明顯的季節特徵,學習用多種手段表現自己對冬季的認識。

2、喜歡冬天,不怕冷,積極地參加各種活動,能協調靈敏的跑和跳。

3、能以積極愉快的情緒投入各種迎新年活動中,體驗新年給人們帶來的歡樂。

4、繼續學習用多種美術材料創造性的表現冬天自然景色的`特徵。

5、知道冬天天氣寒冷,學會保護自己的皮膚,懂得一些禦寒保暖的方法。

6、能根據音樂節奏的變化,結合季節的特點,創編相應的歌詞,繼續感受三拍子樂曲。

7、學習圖形的二次分類,不受排列方式的影響,正確感知7以內的數量。

  二、主要活動安排:

第一週第二週
1新年真快樂(社會)1冬爺爺來了(綜合)
2新年(詩歌)2聽(歌曲)
3咚咚鏘(歌曲)3老爺爺的帽子(故事)
4做賀卡(美工)4漂亮的圍巾、手套(美工)
5拜拜年(綜合)5趕小豬(體育
6排一排(數學*數序)6圖形找家(數學*二次分類)
7新年慶祝會(綜合)7冬天的取暖用具(科學)
第三週第四周
1下雪天,像過節(詩歌)1雪房子(故事)
2雪景真美(繪畫)2下雪真好玩(體育)
3雪花和雨滴(歌曲)3好玩的冰(科學)
4雪花飄飄(體育)4請你和我跳個舞(舞蹈
5天冷了怎麼辦(健康)5三角拼圖(數學*圖形)
6不怕冷的大衣(故事)6冬天裏的活動(繪畫)
7火柴棍拼圖(數學*空間方位)7快樂的假期(綜合)

  三、環境與資源:

1、冬天是一年中最寒冷的季節,有其獨特的氣候及自然景象。多帶幼兒到户外體驗,利用園內及社區的自然資源,引導幼兒多方位感知冬季的季節特徵。

2、師幼共同佈置牆飾“我在冬天裏”,進一步加深幼兒對冬季的認識。

3、在自然角養殖有冬季特徵的動植物,引導幼兒觀察動植物在冬天的變化。

4、結合新年,師幼共同佈置教室的節日環境。

  四、指導要點:

1、本主題的活動內容可根據天氣的變化及時作出調整,使教育內容更貼近孩子的生活,比如有關雪的活動內容應結合下雪天開展。

2、進入冬天,幼兒可能會在生理上產生一系列的不適應,教師應在日常生活中多組織趣味性強、運動量大的活動,幫助幼兒儘快適應寒冷的天氣。

3、天氣寒冷,在生活上要做好防寒保暖的工作,並教給幼兒一些簡單的保暖方法,幫助其順利而愉快地度過冬季。

4、本主題恰逢元旦,教師要抓住契機,安排豐富的迎新年活動,為每個幼兒創設表現自己的機會,讓幼兒在感受新年氛圍的同時體驗成長的喜悦和自豪。

  五、遊戲活動建議

名稱主要內容
區域和遊戲生活區1、提供手霜,學會塗護手霜的方法。2、將幼兒的大衣放入區中,幼兒練習疊放大衣。
益智區1、配對遊戲:提供實物卡片、數字卡片,兩人一組玩遊戲。一人出示實物卡片,另一人用相應的數字卡片與之配對。2、將各種節日以及代表節日的典型食品製作成操作卡片,能將節日和與其相應的食物進行匹配。
美工區1、提供各種顏色的圓形和方形的蠟光紙,學習剪窗花。用紅色的蠟光紙製作鞭炮,裝飾新年的活動室。2、提供不同質地的帽子、手套、圍巾、毛巾的紙樣,幼兒可以在樣紙上繪畫圖案,進行裝飾。
科學區1、提供大小、造型不同的器皿,做水結冰的實驗,感知冰的不同造型,觀察水結冰後體積發生的變化。2、提供不同質地的手套、帽子、圍巾等,觀察、體育、比較不同質地的用品保暖感覺的變化。
建構區搭建新年小屋,用一些新年物品、玩具進行裝飾。
閲讀區1、佈置各國迎新年的圖片,瞭解少數民族和國外過新年的趣聞和方式。2、師生共同收集有關冬天的書,瞭解人、動物、植物是怎樣過冬的。
娃娃家與同伴商量、合作,選擇合適的材料對“家”進行裝飾,迎接新年的到來。
快樂舞台舉辦“新年舞會”。提供豐富的音樂活動材料(各種樂器、紗巾、服飾等)鼓勵幼兒自行編排、練習節目。
禮品店開設“禮品店”,為好朋友及“家人”準備新年禮物。禮物可以是結合美工角設計的各種服飾、小玩具、小飾品等。“工作人員”可以對禮物進行簡單的包裝

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