語文二年級下冊第一單元測試題（精選6篇）
學習可以這樣來看,它是一個潛移默化、厚積薄發的過程。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的語文二年級語文下冊第一單元測試題，希望對大家有所幫助。
語文二年級下冊第一單元測試題 篇1
一、我會拼，我會寫。
duǒ kāi yě cǎo shì jiè jiě dòng
wēi xiào gǔ tou gān kū zhù sù
二、我會比，我會組詞。
哭( ) 探( ) 搖( ) 脱( )
枯( ) 深( ) 遙( ) 説( )
未( ) 澆( ) 靜( ) 岡( )
為( ) 燒( ) 淨( ) 剛( )
三、我會填寫。
的春光 的天空 的玫瑰
的田野 的小溪 的小鹿
的羽毛 的陽光 的枝條
四、我會寫。
1、遮掩 遮 遮 掩 掩 躲 藏 躲 躲 藏 藏
仔細 丁 冬
認真 漂 亮
2、 像 。
靜靜地 。
3、啊，多麼 、多麼 !
五、你能把描寫關於春天的古詩背下來嗎?
草 宿 新 市 徐 公 店
六、我會連。
近義詞 反義詞
歲 快 枯 密
盡 找 疏 淺
尋 完 深 無
急 年 有 榮
七、我會課文內容填空。
1、( )的野花( )，那是( )?
2、( )笑紅了臉，( )搖着( )的長辮子，( )嘰嘰喳喳地叫着。
3、楊柳( )，春風( )。
八、 我在課外收集了好多有關春天的詞語：
( )( )( )( )
九、你能給下面的字加個偏旁，變成新字再組詞嗎?
另 ( ) 佔 ( ) 餘 ( )
十、我會讀，我會做。
春天來了，温暖的陽光照耀大地。
啊!春天的景色的確美!小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地裏鑽出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。河裏的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。
小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花叢中採蜜。花園裏百花盛開，爭芳鬥豔，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花的世界。
啊!春天終於來到了，廣闊的天地到處生機勃勃。春天多麼美麗呀!
1、這篇短文共有( )個自然段。
2、這段話中寫到了哪些動物?請用“——”劃出來。
3、這段話中寫到哪些植物?請用“ ”劃出來。
語文二年級下冊第一單元測試題 篇2
一、 拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。(10分)
zhōnɡ yú jiāo shuǐ hū huàn mián yī tǎng xiàà
sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn shāo huǒ ng
二、拼一拼，讀一讀，連一連。(5分)
méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ
嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤
三、照樣子加一加，組成新字，再組詞。((8分)
才——( )( ) 古——( )( )
餘——( )( ) 採——( )( )
四、 給雙胞胎介紹朋友，小心別認錯了。(8分)
探( ) 彩( ) 芽( ) 射( )
深( ) 菜( ) 呀( ) 謝( )
燒( ) 靜( ) 換( ) 呼( )
澆( ) 淨( ) 喚( ) 乎( )
五、 瞧，我搭配多恰當。(9分)
( )的春光 ( )的天空 ( )的小溪
( )的田野 ( )的枝條 ( )的筍芽
彈奏( ) 扭動( ) 脱掉( )
六、 我會寫。(10分)
1、遮掩---遮遮掩掩 躲 藏 ----躲躲藏藏
仔細--- 丁 冬---
漂 亮--- 認真---
2、科利亞靜靜地躺在病牀上。
靜靜地 。
3、燕子的尾巴像一把剪刀。
像 。
4、天漸漸亮了。
漸漸 。
一、 給劃線的詞語換一個新詞，使句子意思不變。(6分)
1、花骨朵兒慢慢地長大了。( )
2、他常常去鬆土、澆水。( )
3、鹿弟弟也高興地笑了，説：“看來，你的玫瑰沒有白栽!”( )
五、你能把描寫關於春天的古詩背下來嗎?(每字0.5分，19分)
草 宿 新 市 徐 公 店
離 離 ， 籬 疏 疏 徑 深 ，
八、閲讀。(15分
春天，桃花盛開了。
蜜蜂飛到花叢裏，忙忙碌碌地採蜜傳粉。桃花都張開笑臉，把自己最好的花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私，它捨不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛到它的身邊，它便大叫大罵：“去，去，去，你們這些討厭的傢伙，別想從我這兒得到一點兒好處。”並晃動花枝把蜜蜂趕跑了。
後來，其他的桃花都結出了碩大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋謝了。
1、 第二段有 句話。(2分)
2、 春天，蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地 。桃花把 送給蜜蜂。(4分)
3、 只有一朵桃花它非常 ，因為它 ，所以後來 (3分)
4、 照樣子，寫詞語。(6分)
5、 忙忙碌碌
十一、我會寫。(把自己在春天裏的發現寫下來。)(15分)
提示：春天來了，真美啊!我看見了……聽見了……聞到了……
語文二年級下冊第一單元測試題 篇3
一、讀拼音，寫漢字。
yì si diǎn lǐ liáng ji ào shì
字道好
dēng dú zǒng dá zào
上書是題句。
二、選擇正確的讀音。
jiàojiāo
1、同學們都在教（）室裏認真的上課。
2、爸爸教（）會了我騎自行車。
xiěxuè
3、我的手指被劃破了，流了一點兒血（）。
4、為了讓我健康地成長，爸爸媽媽付出了很多心血（）。
三、照樣子，寫詞語。
例：（認真）地背誦
（）地跳（）地問。
（）的陽光五顏六色的（）。
四、選詞填空。
只是但是
1、他讀了幾遍，很快被背下來了。（），書裏面説的是什麼意思，他一點也不懂。
2、那時候上課，（）先生念，學生跟着讀，然後把讀的段落背誦下來。
知識認識
3、我們兩個從小就（）。
4、為了學好（）、本領，我要經常去那裏拜訪專家。
五、連詞成句，再加上標點。
1、把孫中山背了出來那段書一字不錯地
2、好習慣我們從小養成要
六、讀句子，完成練習。
1、字典大樓真大真大，那裏住着好多好多人家。
“人家”是指：
2、那次，我讀一篇文章，遇到一個字“耙”。我按照“門牌”找到它的“住址”，啊，原來碎土、平地要用它！
“門牌”是指：；“住址”是指：。
七、動腦筋，回答問題。
從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見一條凍僵了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解（jiěxiè）開自己的衣服，把它放在懷裏。
蛇得（dedé）到了温暖，甦醒了。它一醒過來，就咬了農夫一口。農夫中（zhōngzhòng）了毒，臨死的時候説：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。”
1、用：“”劃去文中括號里加點字不正確的讀音。
2、農夫在路上看見了一條怎樣的蛇？
3、蛇為什麼能甦醒？
4、農夫是怎麼死的？
5、讀了這個故事你明白了什麼？
八、“三八”婦女節快到了，這是媽媽的節日，你想對媽媽説點什麼或為媽媽做點什麼？寫在下面的卡片上。
評分標準
一、24分。
二、8分。
三、8分。
四、8分。
五、8分。
六、9分。
七、
1題6分。
2題4分。
3題4分。
4題4分。
5題4分。
八、13分。
試題答案
二、
1、jiào。
2、jiāo。
3、xiě。
4、xuè。
四、
1、但是。
2、只是。
3、認識。
4、知識。
五、1、孫中山一字不錯地把那段書背了出來。
孫中山把那段書一字不錯地背了出來。
2、我們從小要養成好習慣。
我們要從小養成好習慣。
七、1、xièdezhōng。
試題説明：
試題考試時間為60分鐘，滿分為100分，試題大致由字、詞、句、閲讀和寫話五部分組成。旨在檢查學生對第一單元的基礎知識的掌握情況和知識的靈活運用情況。試題以第一單元的重點“好習慣”為前提，題型體現了“活”和多樣性，還體現了學生個性思維的發展和創意的`培養。
語文二年級下冊第一單元測試題 篇4
一、讀一讀，連一連。（6分）
二、看拼音寫詞語。（10分）
mián huā xiǎo xī zhuī ɡǎn wèi lái duǒ shǎn
shì jiè hū huàn jiāo shuǐ ɡē ɡe jiàn jiɑn
三、詞語花園裏花香撲鼻。（13分）
1、反義詞。（3分）
2、加上偏旁組成字和詞。（6分）
3、讓詞語回到正確的位置。（4分）
（1）（）使人落後。
（2）媽媽為有這樣的好兒子而感到（）。
四、閲讀拾貝，我會連。（8分）
小草一朵兩朵像春天的眉毛
野花探出頭來像春天的眼睛
樹木吐出嫩芽像春天的琴聲
小溪丁丁冬冬像春天的音符
五、古詩對對碰。（10分）
1、根據意思寫詩句。
一個孩子奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃色的菜花叢中，怎麼也找不到了。（3分）
2、讀了《草》這首詩，我知道小草（4分）
3、我能發揮想象，給古詩《草》配幅美麗的畫。（3分）
六、句子超市。（12分）
1、模仿秀。（4分）
例1：鹿弟弟惋惜地對哥哥説：“這玫瑰你白栽了。”
爸爸剛趕到體育館，球賽就結束了，我惋惜地對他説：“。”
例2：她站在山崗上，自豪地喊着：“我長大啦！”
自豪地喊着：“！”
例3：春天像個害羞的小姑娘。
春天像。
2、把句子補充完整。（6分）
（1）春天來了。
（2）你知道？
（3）春天開放的花有...
3、如果小鹿種下的是小桃樹，黃鶯和微風會怎麼對小鹿説呢？請你幫黃鶯和微風寫幾句話吧！（2分）
黃鶯：
微風：
七、課文廣角。（7分）
1、鹿弟弟惋惜地對哥哥説：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看着。”鹿弟弟認為“玫瑰白栽了”是因為（3分）
2、筍芽兒終於鑽出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多麼、多麼的世界啊！桃花，柳樹，小燕子……（4分）
八、閲讀短文真快樂。（14分）
春天的美景
春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇鬥豔地比美；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。
春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的遊玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悦。
在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！
1、這段話主要寫來了，帶給一片生機勃勃。（4分）
2、我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：（3分）
3、用“”畫出文中一個比喻句。（3分）
4、你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走？（4分）
九、寫作園地。（20分）
春天來了，小朋友們和小鳥一起在快樂地歌唱，他們多開心哪！用幾句話寫一寫。
一、嫩nèn觸chù探tàn豪háo鶯yīnɡ終zhōnɡ
二、棉花消息追趕未來世界呼喚澆水哥哥漸漸
三、1、熟淺密
2、澆澆水抽抽打油油菜
3、驕傲自豪
四、略
五、
1、兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
2、小草非常頑強，即使野火燒了，又會重新生長出來。
六、
（1）只能下次再來看球賽了！
（2）妹妹自豪地説：“我的文章終於發表在《語文週報》上啦！”
（3）春天像剛出生的嬰兒。
2、花兒開放了。船兒為什麼能在大海里航行？油菜花迎春花鬱金香
3、小鹿，你家的桃花可好看了，粉紅粉紅的，我真想唱首動聽的歌。你家的桃花還散發出淡淡的香味呢！我的身上還散發着桃花的香味呢！
七、1、玫瑰長得很高，可是一朵花也看不到。
2、明亮美麗笑紅了臉搖着綠色的長辮子嘰嘰喳喳地叫着
八、
1、春天大地
2、五顏六色色色俱全五光十色色彩斑斕
3、忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。
4、好好讀書，不能浪費美麗的春光。
九、略
語文二年級下冊第一單元測試題 篇5
一、看拼音寫詞。
zǐ sūn wú sī ɡāng cái
liáng hǎo zì diǎn jiàn zào
zhī shi xīn xuè dà lóu
yā quē wú shēng
二、比一比，再組詞
但（ ） 願（ ） 轉（ ）
膽（ ） 原（ ） 磚（ ）
旦（ ） 園（ ） 傳（ ） 支（ ）
知（ ）
智（ ）
三、照樣子，寫一寫。
裏＋（王）＝（ 理 ）
下＋（ ）＝（ ） 合＋（ ）＝（ ）
方＋（ ）＝（ ） 告＋（ ）＝（ ）
子＋（ ）＝（ ） 至+（ ）=（ ）
功－ 力 ＝（ 工 ）
智－（ ）＝（ ） 思－（ ）＝（ ）
讀－（ ）＝（ ） 磚－（ ）＝（ ）
填一填，並選一詞造句。
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
一（ ）不（ ） 一（ ）不（ ）
（ ）—__________________________
四、填上合適的詞語。
（耐心）地講解 （ ）地回答 （ ）地唱 （ ）地跑
（ ）的背誦 （ ）地讀書
五、找出句中錯別字，用橫線畫出，並在（ ）中改正。
1、教室裏頓時啞卻無聲。（ ）
2、人們用智慧、心血，不斷為它添專夾瓦。（ ）
3、李明各門攻課成績優秀。（ ）
4、我經常去那裏拜仿專家。（ ）
六、補足音節的韻母和聲調。
j__ zh___ s__ 、
q__ n__
解 磚 孫 雀 耐
s__ x___ t___
l____ p___
碎 血 添
良 篇
七、閲讀短文，回答問題。
曬被子
秋天到了，小熊要準備冬眠了。他突然想起，他的被子又潮又冷，蓋在身上很不舒服，就把被子曬到樹林裏。
可是等他在屋裏轉了一圈出來，卻發現被子不見了。樹幹上有一行粉筆寫的字：“樹太密，曬不到太陽。你的被子跑到陽光底下去了。”
什麼地方有陽光呢？小熊找啊找。他來到一片草地上，草叢裏開着許多小花，紅的，白的，黃的，散發着芳香。在暖暖的陽光下，曬着他的被子。小花鹿、小猴和小兔，正在被子前面唱歌呢。
傍晚，小熊收回了曬得暖暖的被子。他知道太陽的香味、鮮花的香味，還有好聽的歌，會陪他度過即將到來的寒冷的冬天。
1．短文共有（ ）個自然段。
2．填一填。
暖暖的（ ） 寒冷的（ ） （ ）的歌
3．照樣子，寫詞語。
又潮又冷 又 又
4．小熊的被子為什麼跑到陽光底下去了？
語文二年級下冊第一單元測試題 篇6
測試部分
一、請為穿裙子的寶寶選擇她的好朋友，並用“▲”做上記號。(8分)
zī zhuān cái yóu
滋 鑽 材 揉
zhī zuān chái róu
róng sū xú gū
榮 疏 徐 枯
yóng shū xǘ kū
二、我能將大樹上的字寫在田字格中。(10分)
zhōng wēi jiāo cài wèi
於 笑 花 白 來
shāo yě fú hǎn gāng
火 花 號 呼 山
微 燒 符 菜 終 喊 岡 野 未 澆
三、擴詞。(6分)
( ) ( ) ( )
枯 宿 喚
( ) ( ) ( )
四、讀讀每朵花上的字，可以組成哪些詞?寫對了，這些花就是你的了。(5分)
五、仔細連，這裏面有聲音。(14分)
春雨姑娘奏樂 嘰嘰喳喳
雷公公用力敲鼓 沙沙沙
小燕子叫 我長大了
筍芽大聲説 轟隆隆
六、讀句子，找出近義詞或反義詞。(12分)
1、鹿哥哥聽了鹿弟弟的話，立刻跑到花壇邊。
( 立刻 ) ( ) ( 立刻 ) ( )
2、瀋陽的冬天是寒冷的。
( 寒冷 ) ( ) ( 寒冷 ) ( )
3、星期日，校門口顯得很冷清。
( 冷清 ) ( ) (冷清 ) ( )
七、小法官。讀下面的句子，想一想，對的打“√”，錯的畫“ X”。(12分)
1、“野火燒不盡”的“盡”字當“完”講。 ( )
2、紅紅一邊掃地，一邊做數學題。 ( )
3、筍芽越長越高，還脱下一件件衣服。 ( )
4、栽上松樹、柳樹、白楊樹，荒山就變成花果山了。( )
5、“西”和“犧”是同音字，都念“xī”。 ( )
6、春天，同學們到公園看“菊展”。 ( )
八、讀一讀，想一想這幾句詩都是描寫什麼季節的?在自己會背的那句後面的( )裏，畫上“√”。(12分)
1、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 ( )( )
2、春風一拂千山綠，南燕雙歸萬户春。( )( )
3、好雨知時節，當春乃發生。 ( )( )
4、草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。( )( )
5、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( )( )
6、清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。( )( )
九、課文鏈接。(10分)
1、古詩《草》中“ ， 。”句最有名;《宿新市徐公店》中寫了 季景色。最有意思的一句是 。
2、筍芽兒終於鑽出了地面，桃花紅着臉對筍芽兒説“ ”
柳樹搖着長辮子説：“ ”
小燕子嘰嘰喳喳地説：“ ”
十、讀短文，再回答問題。(11分)
大象和老虎
大象的身體很強，力氣很大，鼻子很靈活，沒有其它動物敢欺(qī)侮(wǔ)它。
有一天，它到一個朋友家裏去，路上經過老虎的屋裏。老虎不在家，小老虎出來説：“我是森林之王，你是誰?怎能隨便到我這裏來?”説完，便跑到大象面前，想用前腳( )大象。大象用鼻子把小老虎( )起一拋(pāo)，小老虎由半空跌(diē)下來，不能再動了。
1、讀句子，在括號裏選一個最恰當的詞語畫上“√”。(4分)
① 説完，便跑到大象面前，想用前腳( 抬 打 抽)大象。
② 大象用鼻子把小老虎( 頂 卷 抬 )起一拋。
2、補寫句子。(3分)
小老虎問大象：“我是森林之王，你是誰?”
大象説：“ 。”
3、讀了這篇課文，我知道大象 ，還知道小老虎 。(4分)
評價部分
小朋友們們，保護我們生存的環境，是我們每個人應盡的責任。請你自己設計幾條有關環境保護的提示語，把它寫下來，再和小夥伴們交流交流。也可以把你們認為最滿意的提示語，寫在班級的黑板報上。
老師獎勵( )個 小夥伴獎勵( )個 自己獎勵( )個
